
کتاب سیر تا پیاز کتاب نوشتن
معرفی کتاب سیر تا پیاز کتاب نوشتن
کتاب سیر تا پیاز کتابنوشتن نوشته لیلی فتحی با ویراستاری سارا کیانی بهوسیلهٔ نشر سنجاق بهصورت الکترونیکی منتشر شده است. این کتاب، راهنمایی جامع برای افرادی است که میخواهند بدون هیچ پیشزمینهای، اولین کتاب کاربردی خود را بنویسند. این اثر باتکیهبر تجربههای شخصی نویسنده در حوزهٔ ترجمه، نویسندگی و آموزش، به دغدغهها و چالشهای مسیر کتابنویسی پرداخته و تلاش کرده با زبانی صریح و بیواسطه، مسیر عملی نوشتن کتاب را برای مخاطبان هموار کند. نسخهٔ الکترونیکی این اثر را میتوانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.
درباره کتاب سیر تا پیاز کتاب نوشتن
کتاب سیر تا پیاز کتابنوشتن (چطور بدون هیچ پیشزمینهٔ قبلی اولین کتاب کاربردی خود را بنویسیم؟) اثری آموزشی است که به موضوع کتابنویسی برای افراد فاقد سابقهٔ قبلی در این زمینه پرداخته است. لیلی فتحی، نویسندهٔ کتاب حاضر با روایت مسیر شخصی خود از ترجمه و نویسندگی تا کوچینگ و آموزش، ساختار کتاب را بهگونهای طراحی کرده که خواننده بتواند گامبهگام با مراحل مختلف نوشتن کتاب آشنا شود. این کتاب در قالبی آموزشی و با مثالهای واقعی، به باورهای غلط دربارهٔ نویسندگی، بهانههای رایج، ابزارهای ذهنی و عملی لازم برای نوشتن و فوتوفنهای نگارش یک کتاب جذاب میپردازد. ساختار کتاب شامل فصلهایی است که هرکدام به یکی از موانع یا مراحل کلیدی در مسیر نویسندگی میپردازند و در پایان هر فصل، خلاصه و نقشهٔ ذهنی برای تثبیت مطالب ارائه شده است. این اثر نهتنها به جنبههای فنی و ذهنی نوشتن کتاب میپردازد، بلکه به اهمیت ثبت تجربهها، برندسازی شخصی و تأثیر اجتماعی و اقتصادی نویسندگی نیز توجه دارد.
خلاصه کتاب سیر تا پیاز کتاب نوشتن
کتاب با مقدمهای آغاز میشود که در آن نویسنده، تجربههای شخصی خود را از ورود به دنیای ترجمه و نویسندگی روایت میکند و نشان میدهد که چگونه بدون پیشزمینهٔ خاص میتوان مسیر نوشتن را آغاز کرد. در فصل نخست، به اهمیت داشتن یک «چرایی» قوی برای نوشتن کتاب پرداخته شده و دستاوردهای ملموس نویسندگی مانند برندسازی، مرجعیت آموزشی، درآمدزایی و احساس مفیدبودن، با مثالهای واقعی شرح داده میشود. در فصل دوم، باورهای محدودکننده و بهانههایی که مانع شروع نوشتن میشود، بررسی شده؛ ازجمله این باور که نویسندگی نیازمند استعداد ذاتی است یا فقط افراد مشهور و ثروتمند میتوانند کتاب بنویسند. نویسنده با مثالهایی از افراد گوناگون، این باورها را به چالش میکشد و نشان میدهد که با تمرین و پشتکار، هر کسی میتواند مسیر نویسندگی را طی کند. فصل سوم به ابزارهای ذهنی و عملی نویسندگی میپردازد. در این بخش، نقش مغز در مقاومت در برابر تغییر، کمالگرایی و بهانهتراشیها بررسی شده و راهکارهایی برای غلبه بر این موانع ارائه شده؛ ازجمله تعیین ضربالاجل، شروع از بخشهای موردعلاقه، زمانبندی کوتاه و استفاده از سیستم پاداش مغز. همچنین به اهمیت تعهد به خود و قانون ۵ ثانیه برای شروع کار اشاره شده است. در فصل چهارم، نویسنده به فوتوفنهای نگارش یک کتاب جذاب میپردازد و تأکید میکند که هر کتاب باید گرهای از مشکلات مخاطب باز کند. این فصل با مثالهایی از تجربههای شخصی و حرفهای نویسنده و دیگران، به خواننده نشان میدهد که چگونه میتوان با ثبت تجربهها و دانش خود، اثری ماندگار و مفید خلق کرد. در مجموع، کتاب با رویکردی عملی و مرحلهبهمرحله، مسیر نوشتن کتاب را از انگیزه تا اجرا و انتشار، برای مخاطب ترسیم میکند.
چرا باید کتاب سیر تا پیاز کتاب نوشتن را بخوانیم؟
این کتاب برای کسانی که همیشه رؤیای نوشتن کتاب داشتهاند اما تصور میکردند این کار فقط مخصوص افراد خاص یا حرفهای است، فرصتی فراهم میکند تا با واقعیتهای مسیر نویسندگی آشنا شوند. اثر حاضر با مثالهای ملموس و تجربههای واقعی، موانع ذهنی و عملی نوشتن را شناسایی و راهکارهایی برای عبور از آنها ارائه میدهد. این اثر نهتنها به مهارتهای فنی نویسندگی میپردازد، بلکه به جنبههای ذهنی، انگیزشی و حتی اقتصادی این مسیر توجه دارد. با مطالعهٔ این کتاب میتوانید با اعتماد بیشتری بهسراغ نوشتن بروید و مسیر شخصی خود را برای خلق اثری مکتوب آغاز کنید.
خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد میکنیم؟
کتاب حاضر برای افرادی مناسب است که به نویسندگی و تولید محتوا علاقه دارند، اما تجربه یا پیشزمینهٔ خاصی در این زمینه ندارند. همچنین این اثر برای کسانی که با بهانهها و ترسهای ذهنی در شروع نوشتن دستوپنجه نرم میکنند یا بهدنبال راهی برای ثبت تجربهها و دانش خود در قالب کتاب هستند، مفید است. مربیان، کوچها، کارآفرینان و هر کسی که میخواهد اثرگذاری بیشتری در حوزهٔ تخصصی خود داشته باشد، میتواند از این کتاب بهره ببرد.
بخشی از کتاب سیر تا پیاز کتاب نوشتن
«مایندمپ و استخوانبندی کتاب
ماجرای یک اختراع
«زمانی که کلاس اول بودم، تمام عشق و علاقهام این بود که با پروانه و قورباغه و ماهی و شفیره و... سرگرم باشم. در مدرسه دو نفر جلوی من مینشستند که مُخهای کلاس بودند. یک روز معلم سؤالهای خستهکنندهای پرسید: تفاوت عنکبوت با حشره چیست؟ شفیره و پروانه چه فرقی با هم دارند؟ چند نوع از ماهیهای دریای انگلستان را نام ببرید!
با بیحوصلگی به سؤالها جواب دادم. جلسه بعد وقتی معلم برگههای امتحان را آورد، گفت یک نفر بالاترین نمره را گرفته است. سر همه ما به طرف آن دو نفر مخ کلاس برگشت. اما در کمال تعجب معلم اسم من را خواند: تونی بوزان!
باورم نمیشد. مطمئن بودم اشتباه کرده و تا یکی دو دقیقه دیگر حرفش را پس میگیرد. آخر سؤالها طوری بود که انگار از من پرسیده باشند که اسمت چیست و بعد بخاطر آن تشویق شوم! اما وقتی برگه امتحانی را به دستم داد و با چشم خودم نمرهام را دیدم، باورم شد. معلم من را روی صندلی اول که جایگاه شاگرد زرنگ کلاس بود، نشاند.
با خودم فکر میکردم چرا دوست من که حتی میتواند از نحوه بال زدن یک پرنده در دل آسمان، تشخیص بدهد چه نوع پرندهای است، جزو شاگرد اولها نبود؟ چرا خودم هم گاهی هرچه بیشتر مینوشتم نمرات کمتری میگرفتم؟!»
حجم
۷۳۶٫۵ کیلوبایت
سال انتشار
۱۴۰۲
تعداد صفحهها
۱۲۸ صفحه
حجم
۷۳۶٫۵ کیلوبایت
سال انتشار
۱۴۰۲
تعداد صفحهها
۱۲۸ صفحه