کتاب بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی معلمان

کتاب بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی معلمان نوشتۀ عباسعلی سعیدی صفت و فرشته مهدوی یگانه و کبری مهدوی یگانه در انتشارات الماس قرمز به چاپ رسیده است.

درباره کتاب بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی معلمان

بنا بر تعریف کتاب بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی معلمان، هوش معنوی یا SQ یک توانایی است که به فرد قدرت می‌دهد تا برای رؤیاهایش کوشش کند. این هوش زمینۀ تمام باروها، هنجارها و ارزش‌هایی است که در فعالیت‌ها در نظر می‌گیرد. انسان از طریق این هوش است که می‌تواند به فعالیت‌هایش معنا ببخشد و از عملکرد خود آگاه باشد و تشخیص دهد کدام مسیر برایش عالی‌تر است. عامل بسیاری از ناهنجاری‌های روانی، تضادهای ارزشی و فقدان یک نظام ارزشی سازمان‌یافته در فرد است.

 پرسش کتاب بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی معلمان این است که آیا میان هوش معنوی و سلامت روان معلمان رابطه وجود دارد؟ آیا بین مؤلفه‌های سلامت روان و هوش معنوی رابطه وجود دارد؟ آیا هوش معنوی در بین معلمان زن و مرد متفاوت است؟ آیا سن نقشی در میزان هوش معنوی و سلامت روان معلمان دارد؟

خواندن کتاب بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی معلمان را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

به معلمان و همۀ دوستداران نظریه‌های‌ آموزش و پرورش پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب بررسی رابطه سلامت روان با هوش معنوی معلمان

«قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی، حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی، عادلانه و مناسب سلامت روانی یعنی سازش با خود و محیط اجتماعی فشارهای مکرر زندگی سلامت روانی بر اساس تعریف انجمن روان پزشکان آمریکا عبارت است از به کارگیری معیارها و ظوابطی از شیوع بیماری های روانی کاسته و سلامت روانی فرد اجتماع را تأمین می کند. سازمان بهداشت جهانی سلامت را آسایش کامل جسمی روانی و اجتماعی تعریف می کند و همچنین می گوید که عدم وجود بیماری به معنی سلامت روانی نیست. بلکه مستلزم شرایط دیگری از جمله سلامت روانی و سلامت محیط خانوادگی و اجتماعی است.»