کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها

کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها نوشته علیرضا صنعت خواه به نقش و جایگاه مددکار اجتماعی در نظام آموزشی می‌پردازد. نشر سنجاق این کتاب را به‌صورت الکترونیکی منتشر کرده است. نویسنده نشان داده است که چگونه می‌توان از دانش مددکاری، جامعه‌شناسی و روان‌شناسی برای بهبود وضعیت دانش‌آموزان و دانشجویان استفاده کرد. ساختار کتاب بر پیوند میان معنای زندگی، انسانیت، مذهب، مدرسه و دانشگاه استوار است و نویسنده برای نوشتن آن از نمونه‌ها و پژوهش‌های داخلی و بین‌المللی بهره گرفته است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها

کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها اثری است که علیرضا صنعت خواه آن را به‌عنوان متنی آموزشی برای دانشجویان مددکاری اجتماعی، علوم تربیتی، جامعه‌شناسی و روان‌شناسی نوشته است. نویسنده در مقدمه توضیح داده است که خلأ منابع منسجم درباره‌ی کاربرد مددکاری در آموزش‌وپرورش در ایران، انگیزه‌ی اصلی نگارش این کتاب بوده و او تلاش کرده است یافته‌های پژوهش‌های جهانی و داخلی را در یک متن گردآوری کند.

در کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها ابتدا تاریخچه، تعریف و ارزش‌های مددکاری اجتماعی و ویژگی‌های شخصیتی مددکار اجتماعی تشریح شده است. سپس نویسنده به‌طور خاص به مددکاری اجتماعی در مدارس می‌پردازد، آمار و وضعیت مددکاران اجتماعی در کشور‌های مختلف را مرور می‌کند و نقش آنان را در حوزه‌هایی مانند سلامت روان، عملکرد تحصیلی، مهارت‌های اجتماعی، پیشگیری از ترک تحصیل، تاب‌آوری، کاهش افسردگی و اضطراب و حمایت از خانواده‌ها توضیح داده است.

کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها در فصل‌های بعدی پیوند میان نظام آموزشی و مفهوم معنای زندگی، انسانیت، دین، رنج، تنهایی و احساس پوچی را بررسی کرده است. نویسنده با ارجاع به اندیشه‌های متفکرانی مانند یالوم، فرانکل، یونگ، شوپنهاور، ملکیان و دیگران نشان داده است که چگونه مدرسه و دانشگاه می‌توانند به فرایند معنابخشی به زندگی دانش‌پذیران کمک کنند.

در ادامه مباحثی درباره‌ی مدارس به‌عنوان پایگاه مهم جامعه‌پذیری، تنش‌های خانوادگی و اجتماعی، ضرورت حضور مددکار اجتماعی در مدرسه و دانشگاه و نیز معرفی رویکرد‌های عملگرایانه در آموزش و پرورش با تکیه بر اندیشه‌های جان دیویی در کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها مطرح شده است.

خلاصه کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها

کتاب نشان داده است که مددکاری اجتماعی تنها به حل مشکلات فردی محدود نیست؛ بلکه باید همزمان به شرایط محیطی مانند مدرسه، خانواده، محله و ساختارهای اجتماعی توجه کند. نویسنده ابتدا حرفه‌ی مددکاری اجتماعی، ارزش‌ها، مهارت‌ها و نقش‌های مددکار را توضیح داده و سپس به‌طور ویژه به مددکاری در مدارس و دانشگاه‌ها پرداخته است. مدرسه و دانشگاه در این کتاب به‌عنوان فضاهایی معرفی شده‌اند که دانش‌پذیران در آن‌ها علاوه‌بر یادگیری دروس، با رنج‌ها، تنهایی، بحران هویت، فشارهای خانوادگی و اجتماعی و احساس پوچی روبه‌رو می‌شوند.

علیرضا صنعت خواه با طرح مفهوم معنای زندگی و استناد به نظریه‌های روان‌شناختی و فلسفی استدلال کرده است که آموزش و پرورش باید به دانش‌پذیران در کشف معنای شخصی زندگی، تجربه‌ی انسانیت، مهرورزی و شناخت «روح خداگونه» کمک کند. در ادامه نقش مددکار اجتماعی در شناسایی دانش‌پذیران در معرض خطر، ارتباط با خانواده و نهادهای مختلف، حمایت تحصیلی و عاطفی و ایجاد محیطی امن و توانمندساز در مدارس و دانشگاه‌ها تشریح شده است.

چرا باید کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها را بخوانیم؟

کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها تصویری از این ارائه کرده است که چرا حضور مددکار اجتماعی در مدارس و دانشگاه‌ها ضروری است و چگونه می‌توان از طریق معنابخشی به زندگی، کاهش تنهایی، تقویت انسانیت و مداخله‌ی علمی، از افت تحصیلی، آسیب‌های روانی و اجتماعی و احساس پوچی در میان دانش‌پذیران کاست. پیوند نظریه‌های فلسفی و روان‌شناختی با تجربه‌ی مدرسه و دانشگاه، این اثر را خواندنی کرده است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب به دانشجویان و مدرسان مددکاری اجتماعی، علوم تربیتی، روان‌شناسی و جامعه‌شناسی، مدیران و مشاوران مدارس و دانشگاه‌ها و همچنین سیاست‌گذاران حوزه‌ی آموزش و پرورش پیشنهاد می‌شود که دغدغه‌ی ارتقای سلامت روان، معنای زندگی و کیفیت تجربه‌ی تحصیلی دانش‌آموزان و دانشجویان را دارند.

بخشی از کتاب مددکاری اجتماعی در آموزش و پرورش با تاکید بر مدارس و دانشگاه ها

«زندانی شدن والدین هم یکی دیگر از مواردی است که باید مورد توجه قرار گیرد. کودکانی که یکی از والدینشان در زندان به سر می‌برند با دشواری‌‌های زیادی روبه رو می‌شوند. اولین و مهمترین نگرانی، شرایط کودک قبل از دستگیری یکی یا هر دو والد است. اینکه آیا استفاده از مواد مخدر، روابط جنسی نامشروع، خشونت خانوادگی و بی‌توجهی خانواده به کودک، آسیب زده است یا خیر؟، آیا پلیس مداوم به خانه آنها می‌آمده است؟ این عوامل به تنهایی موجب ایجاد ترس و ناپایداری در بچه‌ها می‌شود و با دستگیری یک یا هردوی والدین اوضاع بدتر می‌شود و بچه‌ها نمی‌دانند که آینده چه می‌شود؟ و چه کسی مراقبت از آنها را بر عهده می‌گیرد؟»