کتاب تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب‌های درسی دوره ابتدایی
۴٫۱
(۲۱)
خواندن نظراتمعرفی کتاب تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب‌های درسی دوره ابتدایی
«تحلیل محتوای کمی و کیفی کتاب‌های درسی دوره ابتدایی» نوشته دکتر محمد نوریان(-۱۳۴۳) است.
این کتاب پس از بررسی جایگاه عمومی کتاب‌های درسی، به تحلیل روش‌ها و مدل‌های گوناگون متداول کیفی و کمی کتاب‌های درسی در دوره ابتدایی در نظام آموزش و پرورش ایران می‌پردازد.
روش‌های ارزشیابی کتاب‌های درسی با تاکید بر تحلیل محتوای کمی و کیفی![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
محمد نوریان
راهنمای عملی پژوهش روایی همراه با فعالیت کارگاهیمحمد نوریان
تحلیل محتوا با رویکرد کتب درسیعلی کوهی نژاد
راهنمای عملی نگارش طرح درسمحرم آقازاده
درسپژوهیمحمدرضا سرکارآرانی
مدیریت کلاس درس در مدارس ابتداییجاسم احمدی
روش‌های تدریس پیشرفتهشراره حبیبی
مبانی نظری و عملی تکنولوژی آموزشی (جلد اول)گروه مولفان
درس پژوهیپیتر دادلی
Preschool and primary school educationمریم داداش‌زاده
راهنمای کاربردی روش‌های نوین تدریسمحرم آقازاده
تدریس‌پژوهی یا درس‌پژوهی؛ روش بهسازی فرهنگ آموزش و تدریسابوالفضل بختیاری
تلفیق سنجش و یادگیری در علوم تجربیاستورات نایلور
درخت تیاجودیث کلی
روش های تدریس اثربخش با تاکید بر فناوری های نوینعلی رضا اصلاحی
آن‌چه معلمان باید بداننداستیلا اربس
الگوهای عملی برای طراحی و اجرای تدریس؛ ویژه‌ی دروس کارورزی تربیت معلمسیدحسین میرلوحی
مقدمات تکنولوژی آموزشیخدیجه علی آبادی
اخلاق حرفه ای معلممحمدرضا طاهری
مقدمات مدیریت آموزشیعلی علاقه‌بند
حجم
۳٫۷ مگابایت
سال انتشار
۱۳۹۶
تعداد صفحه‌ها
۱۱۲ صفحه
حجم
۳٫۷ مگابایت
سال انتشار
۱۳۹۶
تعداد صفحه‌ها
۱۱۲ صفحه
قیمت:
۶۰,۰۰۰
تومان
نظرات کاربران
خوب