کتاب تحلیل محتوای کمی و کیفی کتابهای درسی دوره ابتدایی
۴٫۱
(۲۱)
خواندن نظراتمعرفی کتاب تحلیل محتوای کمی و کیفی کتابهای درسی دوره ابتدایی
«تحلیل محتوای کمی و کیفی کتابهای درسی دوره ابتدایی» نوشته دکتر محمد نوریان(-۱۳۴۳) است.
این کتاب پس از بررسی جایگاه عمومی کتابهای درسی، به تحلیل روشها و مدلهای گوناگون متداول کیفی و کمی کتابهای درسی در دوره ابتدایی در نظام آموزش و پرورش ایران میپردازد.
تحلیل محتوا با رویکرد کتب درسی![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
علی کوهی نژاد
مقدمات مدیریت آموزشیعلی علاقهبند
روشهای ارزشیابی کتابهای درسی با تاکید بر تحلیل محتوای کمی و کیفیمحمد نوریان
روانشناسی بازیمحمدعلی احمدوند
آسیب شناسی و مشاوره تحصیلیاحمد صادقی
روشهای اصلاح و تغییر رفتار کودکانعلی مصطفایی
روابط انسانی در سازمانهای آموزشیمحمدرضا سرمدی
روانشناسی تربیتیعلیاکبر سیف
الگوی تدوین برنامه درسی با رویکرد فطرت گرایی توحیدیحسن ملکی
روان شناسی تربیتی (رشته روان شناسی)حسین زارع
راهنمـای کاربـردی مشـاورهی شـغلی و تحصیلـیمؤسسه هدایت فرهیختگان جوان
اصول و مبانی آموزش و پرورش (نسل سوم)فرشید علیپور
بانک تست طلایی روانشناسی تربیتیزهرا فتحی
اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتیعلیاکبر سیف
آموزش و پرورش تطبیقیاحمد آقازاده
راهنمای عملی پژوهش روایی همراه با فعالیت کارگاهیمحمد نوریان
ناتوانیهای یادگیری؛ ویراست دوممحسن شکوهی یکتا
حجم
۳٫۷ مگابایت
سال انتشار
۱۳۹۶
تعداد صفحهها
۱۱۲ صفحه
حجم
۳٫۷ مگابایت
سال انتشار
۱۳۹۶
تعداد صفحهها
۱۱۲ صفحه
قیمت:
۶۰,۰۰۰
تومان
نظرات کاربران
خوب