کتاب تحلیل محتوای کمی و کیفی کتابهای درسی دوره ابتدایی
۴٫۱
(۲۱)
خواندن نظراتمعرفی کتاب تحلیل محتوای کمی و کیفی کتابهای درسی دوره ابتدایی
«تحلیل محتوای کمی و کیفی کتابهای درسی دوره ابتدایی» نوشته دکتر محمد نوریان(-۱۳۴۳) است.
این کتاب پس از بررسی جایگاه عمومی کتابهای درسی، به تحلیل روشها و مدلهای گوناگون متداول کیفی و کمی کتابهای درسی در دوره ابتدایی در نظام آموزش و پرورش ایران میپردازد.
روشهای ارزشیابی کتابهای درسی با تاکید بر تحلیل محتوای کمی و کیفی![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
محمد نوریان
آموزش علوم تجربی در دوران ابتداییعلی کوهی نژاد
الگوهای عملی برای طراحی و اجرای تدریس؛ ویژهی دروس کارورزی تربیت معلمسیدحسین میرلوحی
تدریسپژوهی یا درسپژوهی؛ روش بهسازی فرهنگ آموزش و تدریسابوالفضل بختیاری
اندازه گیری و سنجش در علوم تربیتیعلیاکبر سیف
تکنیک های ارزیابی پیشرفت تحصیلیحسن ملکی
تربیت مهارتهای تفکر و کارآفرینی در مدرسهعظیم محبی
درس پژوهی گامی در رشد حرفه ای معلمانسیداحمد هاشمی
درسپژوهیمحمدرضا سرکارآرانی
اخلاق تدریسا. ف. امیدوار
آموزش هیبریدیمحرم نقی زاده
مسائل نوجوانان و جوانان در ایران معاصرمنیژه کرباسی
مدیریت کلاس درساحمد مرادی
اجرای ارزشیابی توصیفی به زبان سادهایرج خوشخلق
دانشآموز دیرآموز و مشکلات آموزشیفرامرز افشار
راهنمای کاربردی روشهای نوین تدریسمحرم آقازاده
مدیریت کلاس درس در مدارس ابتداییجاسم احمدی
روش های برقراری ارتباط اثربخش با دانش آموزانکارن دمستر
مانند فنلاند تدریس کنیدتیموتی واکر
راهنمای عملی نگارش طرح درسمحرم آقازاده
حجم
۳٫۷ مگابایت
سال انتشار
۱۳۹۶
تعداد صفحهها
۱۱۲ صفحه
حجم
۳٫۷ مگابایت
سال انتشار
۱۳۹۶
تعداد صفحهها
۱۱۲ صفحه
قیمت:
۱۲۵,۰۰۰
تومان
نظرات کاربران
خوب