کتاب مقدمه ای بر اوتیسم

کتاب مقدمه ای بر اوتیسم نوشتهٔ فروغ اسدی پائین لموکی است. انتشارات پادینا این کتاب را روانهٔ بازار کرده است.

درباره کتاب مقدمه ای بر اوتیسم

طیف اوتیسم (Autism Spectrum) یا طیف درخودماندگی که عموماً به آن اوتیسم می‌گویند، یک اختلال عصبی تکوینی با وجود مشکلات جدی در تعاملات اجتماعی و ارتباطات کلامی و غیرکلامی و وجود رفتارهای تکراری و علایق محدود در فرد است. واکنش‌های غیرمعمول به محرک حسی و تأکید فرد بر حفظ ثبات و روال‌هایی خاص در زندگی نیز از نشانه‌های شایع این اختلال هستند. اوتیسم به‌طور رسمی در سازمان بهداشت جهانی و انجمن روان‌پزشکی آمریکا با عنوان اختلال طیف اوتیسم (Autism Spectrum Disorder) شناخته می‌شود و از منظر حقوقی و پزشکی، نوعی ناتوانی از گروه ناتوانی‌های رشدی - عصبی تعریف شده است. کتاب مقدمه ای بر اوتیسم ابتدا نگاهی گذرا بر تاریخچهٔ اوتیسم انداخته و درمورد چیستی آن و انواع آن و... سخن گفته است. فصل دوم به موضوعاتی همچون اختلالات طیف اُتیسم (اوتیسم، رت، فروپاشندهٔ رشد، آسپرگر، نامعین)، تشخیص افتراقی اختلال اوتیسم با اختلالات دیگر و چند نمونه از مشکلات همایند با اختلال اتیسم پرداخته و فصل سوم از جایگاه درمان و آموزش کودک دارای اختلال اوتیسم شدید و شرایط و چالش‌های ترکیبی اختلال اوتیسم شدید و... سخن گفته است. این اثر در ادامه به موضوعاتی مانند رژیم غذایی بیمار اوتیسمی، نظریه‌های شناختی اوتیسم، علائم نقص در عملکرد اجرایی کودک دارای اوتیسم، ارتباط شیوهٔ فرزندپروری با اختلال اوتیسم، مهم‌ترین درمان‌ها و مداخلات در اوتیسم، آموزش بازی‌درمانی به مادران کودکان اوتیستیک و... پرداخته است.

خواندن کتاب مقدمه ای بر اوتیسم را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به دوستداران مطالعه درمورد اوتیسم پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب مقدمه ای بر اوتیسم

«این کودکان با اشیاء و وسایل ارتباط بهتری برقرار می‌کنند تا با انسان‌ها. علاوه بر این، آن‌ها به جنبه‌های ناکارآمد اشیاء و اشیاء غیر کاربردی وابستگی غیر معمول دارند. همچنین حرکات تکراری بی‌هدف مثل تکان دادن دست‌ها، راه‌رفتن روی انگشتان پا، ردیف‌کردن یا چرخیدن اشیاء در آن‌ها دیده می‌شود. این کودکان به موقعیت‌ها و شرایط جدید واکنش‌های بسیار شدید نشان می‌دهند. آن‌ها از چیزهای جدید، از افراد جدید، از تغییر دکوراسیون منزل و حتی تعویض اتومبیل خانوادگی شان به شدت می‌ترسند و به آن واکنش نشان می‌دهند مهارت‌های بازی در این کودکان به شدت در سطح پایین است و نمی‌توانند بازی‌های اجتماعی انجام دهند.»