کتاب یادگیری و کنترل حرکتی

کتاب یادگیری و کنترل حرکتی؛ مفاهیم و کاربردها نوشتهٔ ریچارد مگیل و دیوید آندرسون و ترجمهٔ علی حسین ناصری است و انتشارات حتمی آن را منتشر کرده است.

انتشارات حتمی یکی از ناشرین معتبر و نام‌آشنا در حوزه نشر کتاب‌های تخصصی علوم ورزش و پزشکی است که پس از طی مراحل پر فراز و نشیب، به این جایگاه دست یافته است.

از ابتدای فعالیت، انتشارات حتمی به‌طور تخصصی در زمینه علوم ورزشی و آکادمیک به چاپ کتاب پرداخت، اما در سال‌های اخیر، اقبال مردم و عموم جامعه به کتاب‌های ورزشی زیاد شده و اکنون ۷۰درصد از کتاب‌های انتشارات حتمی در زمینه تربیت بدنی در سطح عمومی، رشته‌های ورزشی، فدراسیون‌ها و … است. با توجه به نیاز جامعه به‌ویژه پس از شیوع ویروس کرونا، اخیراً چاپ کتاب‌های پزشکی و سلامت و به‌ویژه پزشکی در حوزه ورزش به مجموعه فعالیت‌های انشارات حتمی افزوده شد.

اعتقاد مدیریت انتشارات حتمی بر این است که در زمینه علوم ورزشی باید با علم و پیشرفت‌های روز همگام بود و لذا بیش از ۸۰درصد از کتاب‌های منتشر شده در قالب ترجمه است. تاکنون تعداد ۵۳۷ عنوان از کتاب‌های انتشارات حتمی در سایت خانه کتاب ثبت شده و برای ۶۹۷ مورد نیز تاکنون شابک صادر شده است.

انتشارات حتمی در مدت یک دهه فعالیت خود در حوزه نشر کشور، موفق به دریافت ۱۲ نشان برتر کشوری ازجمله ناشر نمونه کشور در سال ۱۳۹۳، برگزیده کتاب سال جمهوری اسلامی ایران، برگزیده کتاب‌های علوم ورزشی دانشگاه تهران در سال ۱۳۹۱ و لوح تقدیر از سوی انستیتو تحقیقات تغذیه‌ای کشور برای چاپ کتاب «راهنمای تغذیه بالینی در کووید ۱۹» شده است.

انتشارات حتمی علاوه بر تقویت زمینه‌های فعالیت و همکاری با نهادها و مراکز متولی ورزش و علوم ورزشی در کشور، در چشم‌انداز پیش‌روی خود، نگاهی نیز به آن سوی مرزهای کشور و حضور در عرصه بین‌الملل دارد.

درباره کتاب یادگیری و کنترل حرکتی

آنچه در کتاب یادگیری و کنترل حرکتی (مفاهیم و کاربردها) می‌خوانید:

بخش یک. مقدمه‌ای برای مهارت‌ها و توانایی‌های حرکتی

فصــل ۱. طبقه‌بندی مهارت‌های حرکتی

فصل ۲. اندازه‌گیری عملکرد حرکتی

فصل ۳. توانایی‌های حرکتی

بخش دو. مقدمه‌ای برای کنترل حرکتی

فصل ۴. مبانی عصبی – حرکتی کنترل حرکتی

فصل ۵. نظریه‌های کنترل حرکتی

فصل ۶. مؤلفه‌های حسی کنترل حرکتی

فصل ۷. ویژگی‌های عملکرد و کنترل حرکتی مهارت‌های کارکردی

فصل ۸. آماده‌سازی عمل

بخش سه. توجه و حافظه

فصل ۹. توجه به ‌عنوان یک منبع ظرفیتی محدود

فصل ۱۰. مؤلفه‌های حافظه، فراموشی و راهبردها

بخش چهار. مقدمه‌ای برای یادگیری مهارت حرکتی

فصل ۱۱. تعریف و ارزیابی یادگیری

فصل ۱۲. مراحل یادگیری

فصل ۱۳. انتقال یادگیری

بخش پنج. دستورالعمل آموزشی و بازخورد افزوده

فصل ۱۴. دستورالعمل‌های آموزشی و نمایش مهارت

فصل ۱۵. بازخورد افزوده

بخش شش. شرایط تمرین

فصل ۱۶. تغییرپذیری و اختصاصی بودن تمرین

فصل ۱۷. مقدار و توزیع تمرین

فصل ۱۸. تمرین کلی یا جزئی (بخش‌بخش)

فصل ۱۹. تمرین ذهنی

واژه‌نامه

منابع

خواندن کتاب یادگیری و کنترل حرکتی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

خوانندگان اصلی اين کتاب عبارت‌اند از دانشجويان حرکت شناسی، علوم ورزشی، تندرستی، مربيگری و تربيت بدنی و دانشجويانی که در برنامه‌های آمادگی پيش از تدريس شرکت می‌کنند و به طور کل دانشجويان رشته علوم ورزشی که هدفشان يادگيری آمادگی جسمانی، توانبخشی و علم تمرين است و نيز متخصصان تندرستی.