کتاب جذاب سازی کلاس دینی

کتاب جذاب سازی کلاس دینی نوشته و تحقیق اصغر بهمنی و حسن رستمی است و انتشارات آئینه‌ بهار آن را منتشر کرده است.

درباره کتاب جذاب سازی کلاس دینی

در کتاب جذاب سازی کلاس دینی قرار است معلمان به وسیلهٔ این روش‌ها کلاس خود را جذاب کنند: ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان، استفاده از روش تدریس فعالیت‌محور، استفاده از تئاتر، سرود و تواشیح، جمع‌خوانی، داستان‌گویی، خاطره‌گویی، گفت‌وگوی آزاد، طراحی و نقاشی، بازی و مسابقات کلاسی، طرح انواع بازی مانند بازی مفهوم اعداد، نقطه‌برداری، جابه‌جایی حروف یا کلمات، مسابقهٔ برعکس‌خوانی، آوازخوانی، استفاده از فیلم‌های مناسبتی، شناسایی عوامل بی‌انضباطی و پیشگیری از آن‌ها و... . در هر فصل، به فراخور مطلب ارائه‌شده، نویسندگان با شرح مثال و راهکار، توضیح می‌دهند که معلمان چگونه از این روش‌ها برای جذابیت کلاس‌ها استفاده کنند.

خواندن کتاب جذاب سازی کلاس دینی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

خواندن کتاب جذاب سازی کلاس دینی را به معلمان و اداره‌کنندگان کلاس دینی و پرورشی پیشنهاد می‌کنیم. 

بخشی از کتاب جذاب سازی کلاس دینی

مسابقه «تشخیص کلمه اضافی»

مخاطب: کلاس سوم تا نهم

توضیح: در این مسابقه در بین هر جمله، یک کلمه اضافی و بی‌ربط جاسازی شده که مسابقه‌دهندگان باید آن را پیدا کنند.

شیوه اجرا: این مسابقه به دو صورت برگزار می‌شود:

الف) به صورت شفاهی:

نمایندگان سر گروه‌ها پای تخته حاضر شده و شما برای هریک از آنها، یک جمله را بیان کنید. اگر قرار است جمله‌ای تکرار شود، تعداد تکرار باید برای همه برابر باشد. گروهی که در فرصت داده شده نتواند کلمه اضافی را اعلام کند، از دور مسابقه خارج می‌شود. در پایان دور اول، دور دوم، سوم،... را هم سپری کنید، تا وقتی که یک سرگروه به عنوان برنده باقی بماند.

مثال از (پایه نهم):

گروه ۱ = عدالت که سراسر جهان را فرا خواهدگرفت. «که»

گروه ۲ = حکومت‌های زورگو را نابود می‌شوند. «را»

گروه ۳ = حرص و طمع از میان جامعه، رخت شد برمی‌بندد. «شد»

گروه ۴ = خداوند عمرامام زمان(عج) را در دوران افول غیبتش طولانی می‌گرداند. «افول»

گروه ۵ = امام زمان(عج) در چهره جوانی کمتر از چهل سال آشکار و نهان می‌گردد. «و نهان»

پرسش از گروه ها را تکرار کنید= ...۳

تذکر: شما می‌توانید به جای چند سر گروه، دو نفر را به عنوان نمایندگان کلاس (یعنی کل کلاس دو گروه شوند)، مورد مسابقه قرار دهید. در این صورت می‌توان انبوهی از جملات را به یک‌باره از یک نفر پرسید و هرقدر هم که او بخواهد می‌توانید جمله را تکرار کنید؛ ولی زمان پاسخگویی برای هر دو باید برابر باشد، در پایان مسابقه، فردی برنده است که در زمان مشخص شده، جملات بیشتری را جواب صحیح داده است.

ب): به صورت کتبی: همه دانش‌آموزان کلاس و یا سرگروه‌های آنها می‌توانند مخاطب این فعالیت باشند، لازم است جملات مذکور را تکثیر کرده و به صورت برگه در اختیار دانش‌آموزان قرار دهیم. کسانی برنده هستند که در زمان مشخص شده، برگه را تحویل دهند و یا در فرصت داده شده، کار را تمام کنند.