دانلود و خرید کتاب روانشناسی و آموزش کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه عباسعلی حسین‌خانزاده
با کد تخفیف OFF30 اولین کتاب الکترونیکی یا صوتی‌ات را با ۳۰٪ تخفیف از طاقچه دریافت کن.
تصویر جلد کتاب روانشناسی و آموزش کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه

کتاب روانشناسی و آموزش کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه

معرفی کتاب روانشناسی و آموزش کودکان و نوجوانان با نیازهای ویژه

کودکان با نیازهای ویژه چه کودکانی هستند؟ کودکانی که معمولی و عادی رفتار نمی‌کنند. چه کند ذهن باشند و چه تیزهوش آنها نوعی ویژه از انسان‌ها هستند که نیازمند توجهات و امکانات ویژه‌اند. در این کتاب افراد با نیازهای ویژه در یازده گروه معرفی شده‌اند. این گروه‌ها عبارتند از: کم‌توانی ذهنی، تیزهوشی، ناتوانی‌های یادگیری، نارسایی توجه/ فزون‌کنشی، اختلال‌های هیجانی/ رفتاری، اختلال‌های ارتباطی، آسیب شنوایی، آسیب بینایی، اوتیسم و سایر اختلال‌های فراگیر تحولی، ناتوانی‌های شدید و چندگانه، ناتوانی‌های جسمانی و آسیب‌های سلامت. همچنین فصل اول کتاب به مقدمه‌ای درباره آموزش کودکان با نیازهای ویژه و فصل سیزدهم به معرفی رویکرد آموزش تلفیقی اختصاص داده شده است. در معرفی هر اختلال تقریباً روند یکسانی طی شده است. این روند شامل تعریف، طبقه‌بندی، شناسایی و تشخیص، سبب‌شناسی، ویژگی‌ها، و ملاحظات آموزشی است. یادآوری این نکته نیز مهم است که معرفی تمامی گروه‌های با نیازهای ویژه به طور جامع و کامل از عهده یک کتاب خارج است، بنابراین در این اثر سعی شده است محورهای اصلی آموزشی، توانبخشی، روانشناختی و پزشکی هر کدام از گروه‌های با نیازهای ویژه با بررسی آخرین دستاوردهای پژوهشی و منابع موجود دنیا به طور کلی و مختصر مورد بحث قرار گیرد و خوانندگان علاقمند برای کسب اطلاعات مفصل و جزیی درباره هر یک از گروه‌ها باید به کتاب‌های مستقلی که تنها به معرفی آن گروه اختصاص داده شدند، رجوع کنند. نتیجه این که این کتاب می‌تواند تنها برای درس شناخت کودکان استثنایی در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته‌های مختلف روانشناسی تدریس گردد. هدف از نگارش این اثر، دسترسی دانشجویان، معلمان و متخصصان به اثری بود که از یک سو بتواند گروه‌های مختلف افراد با نیازهای ویژه را به آنها بشناساند و از سویی دیگر علاوه بر مختصر بودن، تمامی جوانب و حیطه‌های روانشناختی، آموزشی و پزشکی را پوشش دهد.
اختلال نارسایی توجه، بیش فعالی؛ ویراست دوم
محسن شکوهی یکتا
نارساخوانی، راهنمایی برای همه‌ی علاقه‌مندان
نیکولا برانزویک
DSM-5 به زبان ساده
جیمز موریسون
نرم‌افزار AMOS GRAPHICS در مدل‌سازی، کاربرد و برنامه‌نویسی (جلد اول)
محبوبه جعفری
کار با نوجوانان
جولی آن لسر
آزمون‌های روانی تربیتی
محسن شکوهی یکتا
روان گسیختگی (اسکیزوفرنی)
استفان ماردر
آسیب‌ شناسی خانواده
پریسا نیلفروشان
راه‌کارها و ابزارهای مبتنی بر درمان شناختی - رفتاری برای کودکان و نوجوانان
لیزا فیفر
دانش‌آموز دیرآموز و مشکلات آموزشی
فرامرز افشار
مشکلات یادگیری
پیتر وستوود
روان درمانی تحلیلی؛ راهنمای بالینی
دبورا کابانیس
اصول روان‌شناسی مدرسه
الهام نظری‌ریزی
روان شناسی مرضی کودک و نوجوان براساس DSM-5
نجمه حمید
روان شناسی مرضی کودک و نوجوان
اریک ج. ماش
تار و پود
محبوبه آزادی
مبانی راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی DSM-5
لری‌دبلیو ریچنبرگ
تربیت جنسی
سهیلا خورشیدی
کودکان دارای اُتیسم
سیدعلی صمدی
کاربر ۳۲۰۳۰۰۳
۱۴۰۲/۰۴/۰۸

من بعنوان منبع درس و امتحانم خریدم متاسفانه چاپتون قدیمیه و عملا بدردم نخورد

آنچه که کودکان با نیازهای ویژه در جامعه ایران از آن رنج می‌برند، در درجه اول کمبود امکانات و تسهیلات آموزشی و توانبخشی نیست، که مشکل اصلی آنها نگاه و نگرش منفی و ترحم‌آمیز و در عین حال جهل آلود افراد جامعه است؛ جهلی که ترس را به دنبال دارد و ناشی از فقدان شناخت کافی افراد با نیازهای ویژه و یا شناساندن ناصحیح این افراد از سوی دست‌اندرکاران ذیربط است. نتایج تحقیقات حاکی از آن است که در هر جامعه‌ای ۱۰ الی ۱۵ درصد افراد آن جامعه، افراد با نیازهای ویژه هستند.
محراب 🪶

حجم

۱٫۸ مگابایت

سال انتشار

۱۳۹۴

تعداد صفحه‌ها

۴۱۹ صفحه

حجم

۱٫۸ مگابایت

سال انتشار

۱۳۹۴

تعداد صفحه‌ها

۴۱۹ صفحه

قیمت:
۷۵,۰۰۰
تومان