کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین المللی)

کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین‌المللی) تألیف و ترجمه حسین چناری، نسبت میان دانشگاه، فناوری و نیازهای اجتماعی را بررسی می‌کند. پرسش محوری این کتاب، چگونگی آماده‌کردن دانشجویان برای جامعه‌ای است که پیشرفت اقتصادی را از رفاه انسان جدا نمی‌داند. آموزش بین‌رشته‌ای و پیوند علوم انسانی و هنر با مهندسی و علوم، محور پاسخ به این پرسش هستند. انتشارات دبیزش این کتاب را منتشر کرده است. بحث از نسل‌های دانشگاه نیز نشان می‌دهد که افزایش مسئولیت‌های دانشگاه لزوماً به معنای کنارگذاشتن مأموریت‌های پیشین نیست. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین المللی)

کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین‌المللی) با تألیف و ترجمه حسین چناری، آموزش عالی را در پیوند با چشم‌انداز جامعه‌ای انسان‌محور بررسی کرده است. جامعه‌ی ۵.۰ در این بحث، صرفاً مجموعه‌ای از ابزارهای هوشمند نیست؛ هدف، استفاده از توان فناوری برای پاسخ‌دادن به مسائل اجتماعی و بهبود کیفیت زندگی است. دانشگاه در چنین تصویری باید فراتر از انتقال اطلاعات عمل کند و توانایی فهم مسائل پیچیده را پرورش دهد. پیشگفتار، نقش علوم اجتماعی، علوم انسانی و هنر را در کنار علوم، فناوری، مهندسی و ریاضیات برجسته می‌کند. مسئله‌ی اصلی، کاهش فاصله‌ی میان رشته‌هایی است که معمولاً جدا از یکدیگر آموزش داده می‌شوند. نویسندگان مقالات، تجربه‌های کشورهای مختلف را مقایسه کرده‌اند تا هم اشتراک‌های سیاست‌گذاری آموزشی روشن شود و هم تفاوت شرایط اجتماعی نادیده نماند. تجربه‌ی آموزش از راه دور نیز زمینه‌ای برای بررسی وابستگی دانشگاه به فناوری فراهم کرده است. این بحث، تغییر ابزار تدریس را به پرسشی درباره‌ی اهداف و مسئولیت‌های آموزش پیوند می‌دهد.
کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین‌المللی) در ۱۳ فصل تنظیم شده است. فصل نخست، مفهوم جامعه‌ی ۵.۰ و فرصت‌ها و تهدیدهای تحول دیجیتال را معرفی می‌کند. فصل دوم با عنوان مسیر ناهموار: از نسل اول تا نسل پنجم دانشگاه‌ها، تفاوت مأموریت‌های آموزشی، پژوهشی، کارآفرینانه و توسعه‌محور را توضیح می‌دهد. فصل‌های بعدی به بازتعریف نقش دانشگاه و علوم اجتماعی، پرورش صلاحیت‌های آینده، پیوند هنر و مهندسی و طراحی شبکه‌های یادگیری اختصاص دارند. نمونه‌های دانشگاهی از ژاپن، اتریش، اسلوونی، کره، تایوان و ایالات متحده، بحث را از سطح تعریف مفاهیم فراتر می‌برند. موضوع‌هایی مانند جفت‌سازی درس‌ها، صلاحیت جهانی و مسئولیت اجتماعی دانشگاه نیز جایگاه مستقلی دارند. این تنوع، امکان بررسی آموزش بین‌رشته‌ای را از منظر برنامه‌ی درسی، تجربه‌ی دانشجو و رابطه‌ی دانشگاه با جامعه فراهم می‌کند. توجه به موانع سازمانی و تفاوت نظام‌های آموزشی نیز مانع از آن می‌شود که ادغام رشته‌ها صرفاً به‌عنوان افزودن چند درس تازه مطرح شود. مجموعه‌ی مباحث، دانشگاه را نهادی معرفی می‌کند که تغییر مأموریت‌هایش باید پاسخی به نیازهای جامعه باشد.

خلاصه کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین المللی)

کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین‌المللی) این ایده را دنبال می‌کند که تحول دانشگاه، بدون بازاندیشی در رابطه‌ی دانش و زندگی اجتماعی، به تغییر ابزارها محدود خواهد ماند. جامعه‌ی انسان‌محور به دانش‌آموختگانی نیاز دارد که علاوه‌بر تخصص، ارتباط میان مسائل فنی، اقتصادی، فرهنگی و محیط‌زیستی را درک کنند. آموزش بین‌رشته‌ای در این چارچوب، وسیله‌ای برای عبور از جدایی حوزه‌های دانش است. بحث نسل‌های دانشگاه نیز نشان می‌دهد که پژوهش و کارآفرینی باید به مأموریت آموزشی افزوده شوند، نه اینکه جای آموزش را بگیرند. متن همچنین میان دسترسی به اطلاعات و دستیابی به دانش تفاوت می‌گذارد: انبوه داده‌ها به‌خودی‌خود به فهم منجر نمی‌شود. یادگیری مادام‌العمر، توانایی ارزیابی اطلاعات و شناخت فرصت‌ها و خطرهای فناوری، بخش دیگری از آمادگی برای زندگی و کار در چنین جامعه‌ای است. رفاه عمومی و مسئولیت اجتماعی، معیارهایی برای سنجش جهت این تغییرات معرفی می‌شوند.

چرا باید کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین المللی) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین‌المللی) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• تفاوت مأموریت‌های نسل‌های دانشگاه را توضیح می‌دهد.
• پیوند آموزش بین‌رشته‌ای با مسائل اجتماعی را روشن می‌کند.
• نمونه‌هایی از تلفیق هنر، مهندسی و علوم انسانی ارائه می‌دهد.
• فرصت‌های تحول دیجیتال را در کنار خطرهای اطلاعاتی بررسی می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب تحول آموزش عالی در عصر جامعه 5.0 (آغاز راه آموزش عالی بین‌المللی) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• پژوهشگران آموزش عالی و سیاست‌گذاری دانشگاهی.
• مدرسان علاقه‌مند به طراحی درس‌های بین‌رشته‌ای.
• دانشجویان علوم تربیتی و مدیریت آموزشی.
• علاقه‌مندان به رابطه‌ی فناوری، دانشگاه و مسئولیت اجتماعی.