کتاب راهنمای کاربردی مقاله نویسی

کتاب راهنمای کاربردی مقاله‌نویسی نوشته کریم حنفی نیری، هلیا قلیزاده و اکرم خادمی آستانه، فاصله‌ی میان انجام پژوهش و ارائه‌ی دقیق یافته‌ها را موضوع اصلی خود قرار داده است. محتوای پژوهش، هرچقدر ارزشمند باشد، بدون بیان روشن مسئله و گزارش درست روش و نتایج ممکن است به‌درستی ارزیابی نشود. نویسندگان اجزای مقاله‌ی علمی را توضیح داده‌اند و به چالش‌هایی مانند ترس از نوشتن و ناامیدی پس از رد مقاله نیز توجه کرده‌اند. انتشارات دبیزش این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب راهنمای کاربردی مقاله نویسی

کتاب راهنمای کاربردی مقاله‌نویسی حاصل تجربه‌های تدریس، پژوهش و کارگاه‌های مقاله‌نویسی است. کریم حنفی نیری، هلیا قلیزاده و اکرم خادمی آستانه، آموزش نگارش مقاله را فراتر از آشنایی با یک قالب مشخص می‌دانند. مسئله‌ی اصلی، تبدیل مسیر پژوهش به متنی است که دیگر پژوهشگران بتوانند منطق، شواهد و نتیجه‌هایش را بررسی کنند. نویسندگان توضیح داده‌اند که ضعف در ارائه‌ی یافته‌ها، تفاوت دستورالعمل نشریات و کمبود بازخورد سازنده چگونه بر کیفیت مقاله اثر می‌گذارند. مثال‌های برگرفته از نوشته‌های دانشجویان نیز برای توضیح نکات بازنویسی شده‌اند. کتاب در هشت فصل تنظیم شده است. فصل نخست با عنوان کلیات و مسئله‌شناسی، ضرورت یادگیری مقاله‌نویسی، تعریف مقاله و ویژگی‌های آن را شرح می‌دهد. معرفی مقاله‌ی پژوهشی اصیل، مقاله‌ی مروری، مطالعه‌ی موردی، مقاله‌ی نظری و مقاله‌ی روش‌شناسی نیز نشان می‌دهد که انتخاب قالب باید با هدف پژوهش تناسب داشته باشد. این تفکیک، مقاله‌نویسی را از تقلید ظاهری نمونه‌ها دور می‌کند و به تصمیمی وابسته به ماهیت پژوهش تبدیل می‌سازد.
کتاب راهنمای کاربردی مقاله‌نویسی در فصل ساختار مقاله، اجزای اصلی و فرعی متن علمی را جداگانه بررسی کرده است؛ از عنوان، فهرست نویسندگان، چکیده و کلیدواژه تا مقدمه، بیان مسئله، اهداف، سؤالات، مبانی نظری، پیشینه، فرضیه و روش‌شناسی. یافته‌ها، بحث و نتیجه‌گیری، پیشنهادها، منابع و پیوست‌ها نیز در همین چارچوب قرار می‌گیرند. نویسندگان برای هر جزء، نقش و خطاهای رایج را توضیح می‌دهند؛ برای نمونه، عنوان پژوهش کمی باید با متغیرها و روابط مورد بررسی تناسب داشته باشد، اما عنوان پژوهش کیفی می‌تواند بر تجربه‌ها و معنای پدیده متمرکز شود. مباحث دیگر، شناسایی شکاف پژوهشی، گردآوری منابع، تحلیل داده‌ها و ملاحظات انتخاب نشریه را دربرمی‌گیرند. هزینه‌های نشریه، مالکیت معنوی و امکان انتشار پیش‌چاپ نیز مطرح شده‌اند. توجه به سهم واقعی نویسندگان، هویت پژوهشگر و مسئولیت مکاتبات نشان می‌دهد که نگارش علمی فقط تنظیم جمله‌ها نیست. کتاب همچنین ترس از شروع، وسواس در ویرایش و واکنش به نپذیرفته‌شدن مقاله را بخشی از تجربه‌ی نوشتن می‌داند؛ مسائلی که در کنار تسلط بر محتوا و رعایت مقررات نشریه اهمیت پیدا می‌کنند.

خلاصه کتاب راهنمای کاربردی مقاله نویسی

کتاب راهنمای کاربردی مقاله‌نویسی بر این ایده استوار است که کیفیت پژوهش و کیفیت گزارش پژوهش، دو مسئله‌ی مرتبط اما متفاوت‌اند. مقاله باید از مسئله‌ای روشن آغاز شود، جایگاه خود را در میان مطالعات پیشین مشخص کند و روش و یافته‌هایش را به‌گونه‌ای گزارش کند که امکان ارزیابی فراهم باشد. عنوان، موضوع و هدف را معرفی می‌کند؛ چکیده تصویری فشرده از مطالعه می‌سازد؛ کلیدواژه‌ها به بازیابی مقاله کمک می‌کنند. مقدمه و بیان مسئله نیز باید ضرورت پژوهش و شکاف دانش را روشن کنند، نه اینکه صرفاً اطلاعات عمومی ارائه دهند. نویسندگان رعایت دستورالعمل نشریه، دریافت بازخورد و بازنگری متن را مکمل این فرایند می‌دانند. پیام اصلی، یادگیری دلیل وجود هریک از اجزای مقاله است؛ پژوهشگر باید بداند هر بخش چه سؤالی را پاسخ می‌دهد و چگونه به اعتبار گزارش علمی کمک می‌کند.

چرا باید کتاب راهنمای کاربردی مقاله نویسی را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب راهنمای کاربردی مقاله‌نویسی را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• نقش اجزای مقاله و ارتباط آن‌ها با ارزیابی پژوهش را توضیح می‌دهد.
• تفاوت قالب‌های مقاله و عنوان‌گذاری در پژوهش کمی و کیفی را روشن می‌کند.
• ملاحظات اخلاقی تعیین نویسندگان و مسئولیت علمی را مطرح می‌کند.
• چالش‌های ذهنی نوشتن را در کنار قواعد نگارش بررسی می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب راهنمای کاربردی مقاله‌نویسی به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری که نخستین مقاله‌ی علمی خود را می‌نویسند.
• پژوهشگرانی که به اصلاح نحوه‌ی گزارش یافته‌هایشان نیاز دارند.
• مدرسان کارگاه‌های نگارش علمی که به مثال‌های مقاله‌نویسی نیاز دارند.