کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی

کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی نوشته‌ عقیل قاسمی خشاب، اثری است برای آشنایی عمیق با مبانی نظری آموزش و پرورش و آمادگی برای آزمون‌های دانشگاهی. انتشارات اندیشه ارشد آن را منتشر کرده است و متن کتاب بر محور درسنامه‌ای منسجم همراه با تست‌های طبقه‌بندی‌شده تنظیم شده، تا مباحث فلسفه‌ی تعلیم و تربیت و اصول آموزشی را پوشش دهد. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که هم توضیح مفهومی ارائه شده هم نکات کلیدی و پرسش‌های چهارگزینه‌ای در پایان فصل‌ها آمده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی

کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی اثری آموزشی در حوزه‌ی علوم تربیتی است که عقیل قاسمی خشاب آن را نوشته و انتشارات اندیشه ارشد منتشر کرده است. در این کتاب مباحث اصلی فلسفه، فلسفه‌ی تعلیم و تربیت و اصول آموزش و پرورش به‌صورت درسنامه، نکته‌نامه و مجموعه‌ای گسترده از تست‌های چهارگزینه‌ای ارائه شده است. ساختار فصل‌ها از تعریف فلسفه و قلمرو آن آغاز می‌شود و به مباحثی مانند هستی‌شناسی، معرفت‌شناسی و ارزش‌شناسی می‌رسد.

عقیل قاسمی خشاب در کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی، دیدگاه فیلسوفان و مربیان مختلف مانند افلاطون، ارسطو، کانت، دکارت، جان دیویی، پستالوزی، هربارت، دورکیم و متفکران مسلمان را در پیوند با تعلیم و تربیت مرور کرده است. فصل‌هایی درباره‌ی تعریف و کار فلسفه، روش‌های تحقیق فلسفی، روح و ذهن فلسفی، تفاوت و ارتباط فلسفه با علم، دین و هنر و نیز نقش فلسفه در جهت‌دهی به آموزش و پرورش دیده می‌شود.

بخش مهمی از کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی به تعریف تعلیم و تربیت، تمایز آن با مفاهیمی مانند آموزش، پرورش، تدریس و بارآوردن و نیز بررسی تعاریف گوناگون از دیدگاه صاحب‌نظران اختصاص یافته است. سپس نظریه‌های جان دیویی درباره‌ی رشد، تجربه، بازسازی تجربه و نقد او بر تعاریف مختلف تربیت طرح شده است. در فصل‌های بعدی اصول تعلیم و تربیت از نگاه دکتر هوشیار، دکتر شریعتمداری و جان دیویی همراه با توضیح تناقض‌های تربیتی و راه‌حل آن‌ها آمده است.

در بخش‌های پایانی کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی، مباحث مکاتب فلسفی مرتبط با تعلیم و تربیت مانند ایدئالیسم، رئالیسم، پراگماتیسم، بازسازی‌گرایی، اگزیستانسیالیسم، انسان‌گرایی و تربیت اسلامی مطرح شده و برای هر مکتب دیدگاه آن درباره‌ی انسان، جهان، ارزش‌ها، هدف‌های تربیتی و روش‌های تدریس توضیح داده شده است. در سراسر کتاب، خلاصه فصل‌ها، نکات کلیدی و مجموعه‌ای از سؤالات آزمون‌های سراسری و آزاد همراه با پاسخ، آن را به منبعی برای مرور مفهومی و تمرین تست تبدیل کرده است.

خلاصه کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی

کتاب شرح جامع اصول و فلسفه تعلیم و تربیت، درسنامه جامع همراه با سوالات طبقه بندی شده موضوعی مجموعه‌ای منسجم از مباحث نظری و کاربردی درباره‌ی فلسفه و اصول تعلیم و تربیت است که از تعریف فلسفه و قلمرو آن آغاز می‌شود و به رابطه‌ی فلسفه با دین، علم و هنر می‌رسد. سپس مفهوم تعلیم و تربیت، تفاوت آن با آموزش، پرورش، تدریس و بارآوردن و تعاریف گوناگون از دیدگاه متفکران مختلف بررسی شده است. بخش مهمی از محتوای کتاب به تبیین دیدگاه جان دیویی درباره‌ی تجربه، رشد، بازسازی تجربه، هدف در تربیت و روش حل مسئله اختصاص دارد.

عقیل قاسمی خشاب در ادامه، اصول تعلیم و تربیت از نگاه هوشیار، شریعتمداری و دیویی را همراه با بحث تناقض‌های تربیتی و چگونگی حل آن‌ها آورده است. در فصل‌های بعدی، مکاتب فلسفی مانند ایدئالیسم، رئالیسم، پراگماتیسم، اگزیستانسیالیسم، انسان‌گرایی و تربیت اسلامی از نظر هستی‌شناسی، انسان‌شناسی، ارزش‌شناسی و پیامدهای تربیتی معرفی شده‌اند و در پایان هر فصل، خلاصه، نکات کلیدی و تست‌های طبقه‌بندی‌شده درج شده است.

چرا باید این کتاب را بخوانیم؟

این کتاب تصویری نسبتاً جامع از مفاهیم پایه‌ی فلسفه، فلسفه‌ی تعلیم و تربیت و اصول آموزشی ارائه کرده است و آن‌ها را با نمونه سؤال‌های آزمونی پیوند داده است. خواننده با مرور فصل‌ها هم تعاریف و مکاتب اصلی را می‌شناسد هم با شیوه‌ی طرح سؤالات در آزمون‌های تحصیلات تکمیلی آشنا می‌شود و می‌تواند نکات کلیدی را به‌صورت فشرده مرور کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی این کتاب به دانشجویان و داوطلبان آزمون‌های کارشناسی ارشد و دکتری علوم تربیتی، معلمان و مربیانی که به‌دنبال مرور منظم مبانی فلسفه تعلیم و تربیت هستند و همچنین علاقه‌مندان به شناخت مکاتب فلسفی و تأثیر آن‌ها بر آموزش و پرورش پیشنهاد می‌شود.