کتاب نقش خلاقیت در تحول نظام آموزش‌ و پرورش ایران

کتاب نقش خلاقیت در تحول نظام آموزش‌ و پرورش ایران نوشته‌ی فوزیه امیریان و توسط انتشارات شهید گمنام منتشر شده است. این کتاب به بررسی جایگاه و اهمیت خلاقیت در نظام آموزشی ایران می‌پردازد و تلاش می‌کند با رویکردی تحلیلی و کاربردی، راهکارهایی برای بازآفرینی و تحول آموزش‌ و پرورش ارائه دهد. نویسنده با تکیه‌بر تجربه‌های میدانی و پژوهش‌های علمی، به نقش معلمان، خانواده، جامعه و سیاست‌گذاران در پرورش خلاقیت پرداخته و چالش‌ها و موانع موجود را تحلیل کرده است. ساختار کتاب شامل فصل‌هایی درباره تعریف خلاقیت، نقش معلم، راهبردهای تحول‌آفرین، ابزارهای نوین آموزشی، ارزیابی خلاقیت و پیشنهادات اجرایی برای آینده آموزش خلاقانه در ایران است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب نقش خلاقیت در تحول نظام آموزش‌ و پرورش ایران

کتاب نقش خلاقیت در تحول نظام آموزش‌ و پرورش ایران با تمرکز بر ضرورت بازنگری در نظام آموزشی کشور، به بررسی ابعاد مختلف خلاقیت و نقش آن در پویایی آموزش می‌پردازد. فوزیه امیریان در این کتاب، ابتدا مفهوم خلاقیت را در بستر فرهنگ و تاریخ ایران واکاوی کرده و سپس جایگاه آن را در ساختار سنتی و مدرن آموزش‌ و پرورش تحلیل کرده است. ساختار کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که از تعریف و اهمیت خلاقیت آغاز می‌شود و به نقش معلم، خانواده و جامعه در پرورش این مهارت می‌رسد. در ادامه، راهبردهای تحول‌آفرین، ابزارهای نوین آموزشی، شیوه‌های ارزیابی خلاقیت و چالش‌های کلان نظام آموزشی ایران بررسی شده‌اند. کتاب با ارائه پیشنهادات اجرایی و چشم‌انداز آینده، تلاش کرده است تصویری جامع از مسیر تحول آموزش خلاقانه در ایران ترسیم کند. این اثر برای معلمان، مدیران، سیاست‌گذاران و علاقه‌مندان به آموزش‌ و پرورش، منبعی تحلیلی و کاربردی به‌شمار می‌آید.

خلاصه کتاب نقش خلاقیت در تحول نظام آموزش‌ و پرورش ایران

کتاب نقش خلاقیت در تحول نظام آموزش‌ و پرورش ایران با تأکید بر اهمیت خلاقیت به‌عنوان زیربنای تحول آموزشی، ابتدا به تعریف خلاقیت و جایگاه آن در تربیت ایرانی می‌پردازد. نویسنده خلاقیت را نه‌تنها به‌عنوان مهارتی فردی، بلکه به‌عنوان نگرشی بنیادین در آموزش معرفی کرده است که باید در تمام سطوح نظام آموزشی نهادینه شود. در فصل‌های ابتدایی، نقش معلم به‌عنوان ستون اصلی پرورش خلاقیت بررسی شده و ویژگی‌های معلم خلاق، روش‌های عملی تدریس نوآورانه و چالش‌های معلمان در ساختار سنتی آموزش تحلیل شده است. در ادامه، کتاب به موانع ساختاری و فرهنگی نظام آموزشی ایران اشاره کرده و عواملی مانند تمرکز بر نمره و آزمون، غفلت از تفاوت‌های فردی، محدودیت‌های محیطی مدارس و جدایی آموزش از زندگی واقعی را به‌عنوان موانع رشد خلاقیت معرفی کرده است. سپس راهبردهای تحول‌آفرین همچون بازطراحی برنامه درسی، توانمندسازی معلمان، طراحی محیط یادگیری پویا، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین و تشویق یادگیری تجربه‌محور ارائه شده‌اند. کتاب همچنین نقش خانواده و جامعه را در حمایت از خلاقیت دانش‌آموزان برجسته کرده و بر اهمیت تعامل والدین و مدرسه تأکید کرده است. ابزارها و روش‌های نوین آموزشی، از فناوری‌های دیجیتال تا کارگاه‌های عملی و بازی‌های تعاملی، به‌عنوان عوامل کلیدی در توسعه خلاقیت معرفی شده‌اند. در بخش ارزیابی، نویسنده بر ضرورت سنجش کیفی و کمی خلاقیت و ارائه بازخورد مستمر تأکید کرده است. در فصل‌های پایانی، چالش‌های کلان نظام آموزشی ایران مانند تمرکزگرایی، ارزیابی سنتی، کمبود معلمان خلاق و ضعف زیرساخت‌های فناورانه بررسی شده و راهکارهای آینده‌نگر برای تحول آموزش خلاقانه پیشنهاد شده‌اند. کتاب با جمع‌بندی و ارائه توصیه‌های عملی برای معلمان، مدیران، سیاست‌گذاران و خانواده‌ها، نقشه راهی برای نهادینه‌سازی خلاقیت در آموزش‌ و پرورش ایران ترسیم کرده است.

چرا باید کتاب نقش خلاقیت در تحول نظام آموزش‌ و پرورش ایران را بخوانیم؟

این کتاب با رویکردی تحلیلی و کاربردی، به یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های نظام آموزشی ایران یعنی کم‌رنگ‌شدن خلاقیت در مدارس می‌پردازد. ویژگی شاخص آن، ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا برای معلمان، مدیران و سیاست‌گذاران است. نویسنده با بررسی دقیق چالش‌ها و موانع ساختاری، فرهنگی و فناورانه، تصویری واقع‌بینانه از وضعیت موجود ارائه داده و راهبردهایی برای تحول بنیادین پیشنهاد کرده است. همچنین، توجه ویژه به نقش خانواده و جامعه در پرورش خلاقیت و تأکید بر اهمیت ارزیابی مستمر، این کتاب را به منبعی جامع برای علاقه‌مندان به آموزش نوآورانه تبدیل کرده است. مطالعه این اثر می‌تواند الهام‌بخش تغییر نگرش و آغازگر حرکت به‌سوی آموزش خلاقانه و پویا باشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به معلمان، مدیران مدارس، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و روان‌شناسی، سیاست‌گذاران آموزشی و والدینی که دغدغه پرورش خلاقیت در فرزندان خود دارند پیشنهاد می‌شود. همچنین به کسانی که به دنبال راهکارهای عملی برای تحول نظام آموزش‌ و پرورش و ارتقای کیفیت یادگیری هستند، مطالعه این اثر توصیه می‌شود.