کتاب اعتماد به نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری)

کتاب اعتماد به نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری) با عنوان اصلی Kid confidence : help your child make friends, build resilience, and develop real self-esteem نوشتهٔ «ایلین کندی مور» و ترجمهٔ «مریم کرمی» و «فرحناز کیان ارثی»، در سال ۱۴۰۲ (چاپ دوم) توسط نشر ارجمند منتشر شده است. این کتاب به موضوع عزت‌نفس و اعتمادبه‌نفس در کودکان پرداخته و راهبردهایی کاربردی برای والدین و مراقبان کودک ارائه داده است تا بتوانند به رشد سالم روانی و اجتماعی فرزندان خود کمک کنند. تمرکز اصلی کتاب بر سنین ۶ تا ۱۲ است و با تکیه بر پژوهش‌های علمی و تجربه‌های بالینی نویسنده، به والدین کمک می‌کند تا نیازهای اساسی کودکان را در زمینهٔ ارتباط، شایستگی و انتخاب شناسایی و تقویت کنند. نسخهٔ الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب اعتماد به نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری) اثر ایلین کندی مور

کتاب «اعتمادبه‌نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری)» (به فرزند‌تان کمک کنید تا دوست پیدا کند، تاب‌آوری‌اش را افزایش دهد و به عزت‌نفس واقعی برسد) یک راهنمای فرزندپروری است که با رویکردی علمی و مبتنی بر پژوهش‌های روان‌شناسی کودک و خانواده نوشته شده است. «ایلین کندی مور»، روان‌شناس بالینی و نویسندهٔ این کتاب به بررسی مفهوم عزت‌نفس در کودکان و نوجوانان پرداخته و با نقد دیدگاه‌های سنتی و رایج دربارهٔ اعتمادبه‌نفس، راهکارهایی تازه و مبتنی بر شواهد ارائه ادده است. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که هر فصل به یکی از چالش‌های رایج والدین با کودکانِ دارای عزت‌نفس پایین اختصاص یافته و با مثال‌های واقعی و گفت‌وگوهای روزمره، راهنمایی‌های عملی برای مدیریت این موقعیت‌ها ارائه کرده است. کتاب حاضر به سه محور اصلی نیازهای روانی کودک یعنی ارتباط، شایستگی و انتخاب می‌پردازد و نشان می‌دهد که چگونه والدین می‌توانند با پاسخ‌دهی مناسب به این نیازها، زمینهٔ رشد عزت‌نفس واقعی را در فرزندانشان فراهم کنند. این اثر نه‌تنها برای والدین، بلکه برای معلمان، مشاوران و هر فردی که با کودکان سروکار دارد، قابل استفاده است.

خلاصه کتاب اعتماد به نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری)

کتاب با نقد رویکردهای رایج و ناکارآمد در زمینهٔ تقویت عزت‌نفس، والدین را از تلاش‌های سطحی و تحسین‌های بی‌پایه برای افزایش اعتمادبه‌نفس کودکان برحذر می‌دارد. نویسنده تأکید کرده است که عزت‌نفس واقعی نه با تکرار جملات مثبت و تحسین‌های اغراق‌آمیز، بلکه با پاسخ به سه نیاز اساسی کودک شکل می‌گیرد؛ ارتباط، شایستگی و انتخاب. نویسنده توضیح می‌دهد که تمرکز بیش‌ازحد بر عزت‌نفس می‌تواند به خودشیفتگی یا اضطراب منجر شود و حتی باعث شود کودکان در مواجهه با شکست یا انتقاد آسیب‌پذیرتر شوند. او با استناد به پژوهش‌های متعدد نشان می‌دهد که راهبردهای سنتی مانند محافظت افراطی از کودک یا تحسین بی‌دلیل نه‌تنها مؤثر نیست، بلکه می‌تواند نتیجهٔ معکوس داشته باشد. این کتاب به والدین آموزش می‌دهد که چگونه با ایجاد روابط امن و حمایت‌گر، فرصت‌های یادگیری و رشد مهارت و دادن حق انتخاب به کودک، زمینهٔ رشد عزت‌نفس سالم را فراهم کنند. نویسنده به والدین یادآوری می‌کند که عزت‌نفس واقعی زمانی شکل می‌گیرد که کودک بتواند بدون نگرانی از قضاوت دائمی دربارهٔ ارزشمندی خود، در زندگی حضور فعال داشته باشد و با چالش‌ها روبه‌رو شود؛ همچنین کتاب به نقش احساس گناه و شرم، تفاوت‌های فردی کودکان و مراحل رشد عزت‌نفس در سنین مختلف می‌پردازد و راهکارهایی برای مدیریت هیجانات و رفتارهای دشوار ارائه می‌دهد.

چرا باید کتاب اعتماد به نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری) را بخوانیم؟

این کتاب با رویکردی مبتنی بر شواهد و تجربه‌های بالینی به والدین و مراقبان کودک کمک می‌کند تا از دام راهکارهای ناکارآمد و تحسین‌های بی‌پایه در تربیت کودکان رها شوند. اثر حاضر با تمرکز بر نیازهای اساسی کودک، راه‌هایی عملی برای پرورش عزت‌نفس واقعی و تاب‌آوری ارائه می‌دهد. خواندن این کتاب می‌تواند دیدگاه والدین را نسبت به مفهوم عزت‌نفس تغییر دهد و ابزارهایی کاربردی برای مواجهه با چالش‌های روزمرهٔ فرزندپروری در اختیارشان بگذارد؛ همچنین مثال‌های واقعی و راهنمایی‌های مرحله‌به‌مرحله، کتاب را به منبعی قابل اتکا برای والدین و مربیان تبدیل کرده است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب حاضر برای والدین، معلمان، مشاوران و هر فردی که با کودکان ۶ تا ۱۲ساله سروکار دارد مناسب است؛ به‌ویژه برای کسانی که دغدغهٔ رشد عزت‌نفس، تاب‌آوری و مهارت‌های اجتماعی در کودکان را دارند یا با کودکانی مواجه هستند که نشانه‌هایی از اضطراب، خودانتقادگری یا اعتمادبه‌نفس پایین نشان می‌دهند.

درباره ایلین کندی مور

«ایلین کندی مور» (Eileen Kennedy-Moore) زادهٔ سال ۱۹۶۴‏ میلادی، روان‌شناس بالینی مستقر در پرینستون (نیوجرسی)، نویسنده‌ای فعال در حوزهٔ والدین، کودکان و متخصصان بهداشت روان بوده است. او در هیئت‌مشاورهٔ مجلهٔ «والدین» و وبلاگ‌های مرتبط با احساسات و دوستی کودکان در «PsychologyToday.com» همکاری داشته و برای والدین در «PBS»، «اخبار ایالات متحده» و «گزارش جهانی» نیز مطالبی منتشر کرده است؛ همچنین این نویسنده خالق «دکتر Friendtastic» است؛ شخصیتی کارتونی و ابرقهرمان که توصیه‌های دوستی را به کودکان ارائه می‌دهد. کتاب «اعتمادبه‌نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری)» نوشتهٔ «ایلین کندی مور» است.

این کتاب یا نویسنده چه جوایز و افتخاراتی کسب کرده است؟

کتاب «اعتمادبه‌نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری)» در فهرست «بهترین کتاب‌های سال ۲۰۱۹» از نگاه مجلهٔ «Kirkus Reviews» قرار گرفت و نقدهای مثبتی از کارشناسان حوزهٔ روان‌شناسی و تربیت دریافت کرد. برخی از این نقدها شامل توصیه‌هایی از سوی «دایان دِبروور»، سردبیر مجلهٔ Parents و «کارول دی. گودهارت»، رئیس پیشین انجمن روان‌شناسی آمریکا بوده است. این کتاب به‌ویژه به‌خاطر رویکرد مبتنی بر شواهد علمی و تأکید بر سه عامل «ارتباط»، «مهارت» و «انتخاب» در تقویت عزت‌نفس واقعی کودکان، مورد تحسین قرار گرفته است.

چه نسخه‌های دیگری از این کتاب در ایران منتشر شده است؟

این کتاب در سال ۱۳۹۹ با عنوان «اعتماد به نفس کودکان» با ترجمهٔ «مهدی حسنی»، ویراستاری «مهری تقی‌پور» و مقدمه‌ای به قلم «میشل بوربا» توسط نشر فصل اندیشه روانهٔ بازار کتاب ایران شده است.

بخشی از کتاب اعتماد به نفس کودکان (راهبردهای عملی و مؤثر فرزندپروری)

«کودکان به دلایل بی‌شماری ممکن است دچار احساس جدا بودن از همسالان‌شان شوند. غیر معمول بودن در اجتماع از نظر ساختار یا درآمد خانوادگی، مشکلات پزشکی، پیشینهٔ قومیتی یا مذهبی، گرایش جنسی، ظاهر بدنی، مسائل یادگیری و... می‌تواند در کودک احساس متفاوت بودن ایجاد کند. گاهی این تفاوت‌ها جزئی است. داشتن احساسات، علایق یا تجارب غیر معمول شاید به نظر کودک برجسته باشد اما لزوماً به چشم دیگر کودکان یا بزرگسالان نمی‌آید. در سوی دیگر، گاهی تفاوت‌هایی که در کودک احساس تنها ماندن ایجاد می‌کند را می‌توان به‌سادگی و از فاصلهٔ دور تشخیص داد.

در زمینهٔ عزت نفس، آنچه برای کودکان مهم است معنایی است که به تفاوت‌های‌شان نسبت می‌دهند. این تفاوت‌ها چه اندازه اهمیت دارند؟ آیا دائمی یا گذرا هستند؟ آیا نقش اساسی در دیدگاه کودکان نسبت به هویت‌شان دارند یا خیر؟ آیا داشتن چنین تفاوت‌هایی مزیت دارد؟ آیا کودکان زیاد به تفاوت‌های‌شان فکر می‌کنند یا کم؟ آیا کودکان آنها را عامل واکنش‌های منفی از سوی همسالان می‌دانند؟

کودکان کم عزت نفس اغلب خودشان را نه تنها متفاوت بلکه پست‌تر از همسالان‌شان می‌بینند. آن‌ها با افکاری مانند آگه فقط کمی.... بودم، بقیهٔ بچه‌ها ازم خوششون می‌اومد و زندگیم عالی می‌شد! خودشان را شکنجه می‌کنند. آن‌ها حتی ممکن است تصور کنند که چون.... هستم، بی ارزشم و کسی دوستم نداره و هیچ امیدی ندارم!»