کتاب مدیریت آموزشی و دولتی

کتاب الکترونیکی «مدیریت آموزشی و دولتی» (Educational and Public Administration) نوشتهٔ «لیلا نخستین ماهر مشتقین» و منتشرشده توسط انتشارات نظری، اثری در حوزهٔ آموزش و پرورش و مدیریت است که به بررسی مفاهیم، نظریه‌ها و چالش‌های مدیریت در بخش‌های دولتی و آموزشی می‌پردازد. این کتاب با رویکردی تحلیلی، به تبیین اصول، وظایف و ویژگی‌های مدیران در سازمان‌های آموزشی و دولتی می‌پردازد و برای دانشجویان و علاقه‌مندان به مدیریت آموزشی و دولتی مناسب است. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب مدیریت آموزشی و دولتی

این کتاب به بررسی کلیات و مفاهیم بنیادین مدیریت در دو حوزهٔ دولتی و آموزشی می‌پردازد و تلاش می‌کند تصویری جامع از نقش مدیریت در ساختارهای عمومی و آموزشی ارائه دهد. اثر حاضر در فضایی میان‌رشته‌ای نوشته شده و به موضوعاتی چون تفاوت مدیریت و اداره، اصول اداره امور عمومی، ویژگی‌های سازمان‌های دولتی، نظریه‌های کلاسیک و مدرن مدیریت، و چالش‌های مدیریت دولتی در دوران معاصر می‌پردازد. همچنین، بخش قابل توجهی از کتاب به مدیریت آموزشی اختصاص یافته و اهمیت، اهداف، انواع و وظایف مدیریت آموزشی را بررسی می‌کند. نویسنده با اشاره به تاریخچه و تحولات رشته مدیریت آموزشی در جهان و ایران، تلاش دارد مخاطب را با سیر تطور این حوزه آشنا کند. کتاب در سال ۱۴۰۲ منتشر شده و به‌ویژه برای دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی، مدیریت و علاقه‌مندان به سیاست‌گذاری عمومی قابل استفاده است.

خلاصه کتاب مدیریت آموزشی و دولتی

این کتاب در دو بخش اصلی به موضوع مدیریت دولتی و مدیریت آموزشی می‌پردازد. در بخش نخست، مفاهیم پایه‌ای مدیریت و اداره، تفاوت‌های آن‌ها، اصول اداره امور عمومی و ویژگی‌های سازمان‌های دولتی مطرح می‌شود. نویسنده به نظریه‌های مختلف مدیریت از جمله نظریه‌های کلاسیک مانند بوروکراسی وبر، اصول فایول، و نظریه روابط انسانی التون مایو اشاره می‌کند و روند تاریخی تحول مدیریت دولتی را از سیستم‌های سنتی تا الگوهای مدرن بررسی می‌کند. همچنین، چالش‌های مدیریت دولتی در عصر جدید مانند جهانی‌شدن، پیشرفت فناوری و کاهش اعتماد عمومی مورد بحث قرار می‌گیرد. در بخش دوم، تمرکز بر مدیریت آموزشی است؛ اهمیت و اهداف مدیریت آموزشی، انواع آن (متمرکز، غیرمتمرکز، دموکراتیک، خلاق و غیره)، وظایف مدیران آموزشی، مولفه‌های اساسی مدیریت آموزشی و نقش رهبری در آموزش تشریح می‌شود. کتاب به ویژگی‌های مدیران آموزشی موفق، تاریخچه رشته مدیریت آموزشی در جهان و ایران و معرفی چهره‌های برجسته این حوزه نیز می‌پردازد. در پایان، به اصول و فنون نیازسنجی آموزشی و گام‌های اساسی آموزش منابع انسانی اشاره شده و نقش مدیریت آموزشی در توسعه سازمانی و بهینه‌سازی منابع مورد تاکید قرار می‌گیرد.

چرا باید کتاب مدیریت آموزشی و دولتی را خواند؟

این کتاب با ارائهٔ مفاهیم پایه و نظریه‌های کلیدی مدیریت دولتی و آموزشی، به مخاطب کمک می‌کند تا درک عمیق‌تری از ساختارها و فرآیندهای مدیریتی در سازمان‌های عمومی و آموزشی به دست آورد. اثر حاضر با پرداختن به چالش‌های معاصر و معرفی رویکردهای مختلف، زمینه‌ای برای تحلیل انتقادی و مقایسه‌ای مدیریت در بخش‌های مختلف فراهم می‌کند. همچنین، آشنایی با تاریخچه و تحولات رشته مدیریت آموزشی و معرفی چهره‌های تاثیرگذار این حوزه، دید جامعی به خواننده می‌دهد.

خواندن کتاب مدیریت آموزشی و دولتی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های مدیریت، علوم تربیتی، آموزش و پرورش و علاقه‌مندان به سیاست‌گذاری عمومی مناسب است. همچنین، مدیران و معلمان مدارس و مراکز آموزشی که به دنبال ارتقای دانش مدیریتی خود هستند، می‌توانند از مطالب این اثر بهره‌مند شوند.

فهرست کتاب مدیریت آموزشی و دولتی

- مقدمه: معرفی کلی موضوع و اهمیت مدیریت آموزشی و دولتی. - فصل اول: مدیریت دولتی * تعریف مدیریت و مدیریت دولتی: بررسی مفاهیم پایه و تفاوت‌های مدیریت و اداره. * اصول اداره امور عمومی: اصول اخلاقی و دینی در مدیریت دولتی. * ویژگی‌های سازمان دولتی: تفاوت‌های بخش دولتی و خصوصی، چالش‌ها و ساختارها. * نظریه‌های مدیریت: مروری بر نظریه‌های کلاسیک (فایول، وبر)، روابط انسانی، نگرش سیستمی و اقتضایی. * روند تاریخی مدیریت دولتی: سیر تحول از سیستم‌های سنتی تا الگوهای مدرن. * چالش‌های مدیریت دولتی: بررسی مشکلات و تغییرات معاصر. - فصل دوم: مدیریت آموزشی * اهمیت و اهداف مدیریت آموزشی: نقش مدیریت در تحقق اهداف آموزشی. * انواع مدیریت آموزشی: متمرکز، غیرمتمرکز، دموکراتیک، خلاق و غیره. * وظایف مدیریت آموزشی: برنامه‌ریزی، سازمان‌دهی، رهبری، کنترل و ارزیابی. * مولفه‌های مدیریت آموزشی: ماموریت، اهداف، ساختار، فرهنگ و محیط. * ویژگی‌های مدیر آموزشی: مهارت‌ها و دانش مورد نیاز مدیران آموزشی. * تاریخچه و چهره‌های برجسته مدیریت آموزشی: معرفی پیشگامان و تحولات رشته در ایران و جهان. * اصول و فنون نیازسنجی آموزشی: گام‌های اساسی آموزش منابع انسانی و بهینه‌سازی منابع.

بخشی از کتاب مدیریت آموزشی و دولتی

«مدیریت یعنی چه؟ به‌صورت دقیق عبارت است از گرد هم آوردن افراد برای دستیابی به اهداف و مقاصد موردنظر به کمک استفاده بهینه از ابزار و منابع موجود. منابع مورد استفاده توسط مدیریت در این راستا عبارت‌اند از: نیروی انسانی، منابع مالی و اقتصادی، منابع و تجهیزات تکنولوژیک و منابع طبیعی. مدیریت در یک سازمان شامل فرایندهای برنامه‌ریزی، سازماندهی، هدایت و کنترل در جهت رسیدن به هدف و مقصدی واحد است. واقعیت این است که ارائه دادن «مفهوم و معنی مدیریت» به‌طور دقیق کار بسیار پیچیده‌ای است. علت این پیچیدگی این است که هریک از متخصصین رشته‌های مختلف، به مدیریت با عینک رشته خودش نگاه می‌کنند و تعریف جدیدی را ارائه می‌دهند. به‌عنوان مثال، اقتصاددان‌ها مدیریت را علمی برای استفاده بهینه از منابعی چون زمین؛ بوروکرات‌ها مدیریت را ابزاری برای دستیابی به قدرت اقتصادی می‌دانند و جامعه‌شناسان مدیران را به‌عنوان جزئی از طبقات جامعه مورد بررسی قرار می‌دهند. با وجود تعاریف مختلف باید بگوییم که هدف اصلی مدیریت ایجاد محیطی مثبت و سازنده در سازمان است که به کارکنان اجازه می‌دهد کارآمد و مولد باشند.»