با کد تخفیف OFF30 اولین کتاب الکترونیکی یا صوتیات را با ۳۰٪ تخفیف از طاقچه دریافت کن.
کتاب مدیریت فرایند آموزش
نویسنده:محمدحسن صیف ، محمدرضا سرمدی
انتشارات:انتشارات دانشگاه پیام نور
دستهبندی:
امتیاز:
از ۳ رأیخواندن نظرات
۴٫۰
(۳)
خواندن نظراتمعرفی کتاب مدیریت فرایند آموزش
«مدیریت فرایند آموزش» نوشته دکتر محمدرضا سرمدی(-۱۳۴۴) و محمد حسن صیف از مجموعه کتابهای آموزشی دانشگاه پیام نور در رشته علوم تربیتی است.
این کتاب با عنوان مدیریت فرایند آموزش برای مطالعۀ دانشجویان مقطع کارشناسیارشد و براساس نظم علمی و توجه به اصل تسهیل یادگیری تنظیم شده است. کتاب ۱۳ فصل دارد. در فصل ۱، ضمن بیان تعاریفی از مدیریت، به بررسی انواع مدیریت به منظور آشنایی شما اشاره شده است. نظریههای مدیریت از دیدگاه کلاسیک (بروکراسی، مدیریت اداری، مدیریت علمی)، نئوکلاسیک (نظریۀ X و Y، نظریۀ دو عاملی هرزبرگ)، مدیریت نوین (نظریۀ سیستمها، نظریۀ مدیریت اقتضایی، نظریۀ اوچی) و آثار و جایگاه هر یک از آنها در مدیریت آموزشی در فصل ۲ بحث شده است. نظریۀ سازمانهای یادگیرنده و ارتباط آن با مدیریت آموزشی و سازمانها و نظام آموزشی در فصل ۳ مطرح شده است. در ادامۀ این مباحث در فصل ۴ کتاب، ضرورت و اهمیت آشنایی سازمانها و مدیران آنها با مدیریت فناوری اطلاعات و ارتباطات در تحقق سازمانهای یادگیرنده بررسی شده است. در فصل ۵ تلاششده ارزشیابی عملکرد، انواع ارزیابی و ضرورت آن در مدیریت آموزشی و نظامهای آموزشی توضیح داده شود و آشنایی با نظریههای مدیریت، شناخت ویژگیهای سازمانهای یادگیرنده، آشنایی با نحوۀ ارزیابی عملکرد در نظامهای آموزش این امکان را فراهمکند تا راحتتر بتوانید در فصل ۶ به درک مفاهیم نقش، جایگاه، و ضرورت توسعۀ سازمانی و ارتباط آن در نظام آموزشی دستیابید. در فصل ۶ موضوع مدیریت دانش در عصر دانایی و علل اهمیت آن سازمانها بهطور اعم و در مدیریت آموزشی در آموزش و پرورش به طور اخص بررسی میشود.در فصلهای ۱۰ و ۱۱ ضمن معرفی نظریههای سایبرنتیک، مدرنیته و پسامدرنیته به بیان ویژگیها، دیدگاهها و نقش آنها در مدیریت آموزشی پرداختهایم. فرهنگ سازمانی از جمله موضوعاتی است که همواره در مباحث سازمان علم، بهویژه از دیدگاه مدیریت روابط انسانی و منابع انسانی، به آن پرداختهاند. در فصل ۱۲ تلاششده با بیان برخی تعاریف موجود از فرهنگ سازمانی سطوح و انواع فرهنگ سازمانی، نقش تغییر در سازمان و مدیریت تغییر در فرهنگ سازمانی در ارتباط با نظام آموزشی و مدیریت فرایند آموزش بررسی شود. و در نهایت در فصل ۱۳ کتاب با موضوع مهندسی مجدد سازمان، مزایا و دستاوردهای آن برای سازمان و مسائل و مشکلاتی که نظامهای آموزشی در اجرا با آن مواجهاند آشنا خواهید شد.
روانشناسی عمومی (جلد ۵)
احمد علامه فلسفی
روان شناسی عمومی (جلد۳)احمد علامه فلسفی
روانشناسی عمومی (جلد۲)احمد علامه فلسفی
فناوری آموزشی (رشته علوم تربیتی)فتانه حسنی جعفری
بیش تر از بازیآذر کتابی
سنگ هاسوزان بوزاک
روش تدریس پیشرفته (رشتهی علوم تربیتی)نسیم سعید
علمالنّفس از دیدگاه دانشمندان اسلامیسیداحمد هاشمیان
به سوی یادگیری برخطای دبلیو بروور
روانشناسی شناختی (رشته روانشناسی)حسین زارع
دانستنی های جالب و اطلاعات عمومی آیا می دانید؟سیدیوسف حسینی
مطالعه تطبیقی نظامهای آموزش از دورمهران فرجاللهی
تجزیه و تحلیل سیستمها و کاربرد آن در مدیریت آموزشی (کارشناسی ارشد علوم تربیتی)فرج اله رهنورد آهن
مصرفمحمدرضا حیدری
پشت سرت را نگاه نکن!فارس باقری
کتابهای جادو؛ قسمت نوزدهمدیوید بارنت
پرسش ها و پاسخ های دانشجویی (جلد شصت و ششم)گروه اخلاق و عرفان
استادان فوتبال مدرنگرنت وال
نگاهی به زندگی و آثار بزرگان ادبیاتنادر نینوایی
روشهای مقدماتی تحلیل جمعیتشهلا کاظمی پور
معماری کامپیوتر
مصطفی برومندزاده
ساخت دستوری زبان فارسیعلی کریمی فیروزجانی
سازمان های بین المللی پولی و مالییگانه موسوی جهرمی
نظریه و روش های طراحیحیدر جهانبخش
تصویرمحمد حسن پور
English for the Students of Sport Managementحمید قاسمی
نحو ۴عیسی زارع درنیانی
منطق جدید ۲علیرضا پارسا
درآمدی بر جامعه شناسی ادبیاتفرهنگ ارشاد
شناخت فلزات صنعتیغلامرضا خلج
نظری برای کتاب ثبت نشده است
بریدههایی از کتاب
مشاهده همه (۱)حجم
۸۵۴٫۶ کیلوبایت
سال انتشار
۱۳۹۰
تعداد صفحهها
۳۱۸ صفحه
حجم
۸۵۴٫۶ کیلوبایت
سال انتشار
۱۳۹۰
تعداد صفحهها
۳۱۸ صفحه
قیمت:
۱۰۳,۳۵۰
تومان