کتاب رسم و ضبط و راهنمای تدریس روخوانی و روان خوانی قرآن کریم علی حبیبی + دانلود نمونه رایگان
تصویر جلد کتاب رسم و ضبط و راهنمای تدریس روخوانی و روان خوانی قرآن کریم

کتاب رسم و ضبط و راهنمای تدریس روخوانی و روان خوانی قرآن کریم

نویسنده:علی حبیبی
امتیاز
۴.۰از ۷ رأیخواندن نظرات

معرفی کتاب رسم و ضبط و راهنمای تدریس روخوانی و روان خوانی قرآن کریم

کتاب رسم و ضبط و راهنمای تدریس روخوانی و روان خوانی قرآن کریم نوشته علی حبیبی است. کتاب رسم و ضبط و راهنمای تدریس روخوانی و روان خوانی قرآن کریم را انتشارات شرکت چاپ و نشر بازرگانی منتشر کرده است، 

شركت چاپ و نشر بین الملل وابسته به سازمان تبلیغات اسلامی است. این موسسه از ابتدای تاسیس آن در اوایل دهه شصت به چاپ و اتتشار آثار دینی پرداخته است و علاوه بر آن به چاپ آثارارزشمند به زبان‌های خارجی از نویسندگانی چون علامه طباطبایی، استاد مطهری، شهید بهشتی و دیگر علمای معاصر نیز اهتمام داشته است. این انتشارات برای علاقه‌مندان و پژوهشگران جهان قرآن كریم را به زبان‌های انگلیسی، روسی، چینی نیز ترجمه کرده است.

شرکت چاپ و نشر بین‌الملل كتاب‌های بسیاری به زبان فارسی در موضوعات فقه و علوم قرآنی، فلسفه و كلام اسلامی، عرفان اسلامی، تاریخ اسلام، سیره و شرح زندگی معصومان، فرهنگ جامع سخنان امامان (ع) و دیگر موضوعات چاپ و منتشر كرده. همچنین فروشگاه كتاب این شركت به عنوان بزرگترین مركز عرضه و توزیع كتب دینی در تهران فعالیت دارد

درباره کتاب رسم و ضبط و راهنمای تدریس روخوانی و روان خوانی قرآن کریم

برای آموزش قرائت قرآن، در هر کشوری با توجه به مشترکات فرهنگی، الفبای نگارش و قواعد املا و انشای آنها با زبان عربی (که زبان قرآن است)، شیوه‌های متفاوتی به کار گرفته می‌شود. این شیوه‌ها با توجّه به پیشرفت فنون آموزش و ابتکار و خلّاقیت معلّمان مؤمن و متعهد، همیشه در حال تکامل و پیشرفت بوده و هست. همه می‌کوشند در کوتاه‌ترین زمان، علاقه‌مندان را با قرائت صحیح قرآن کریم آشنا سازند تا در پرتو آشنایی با معارف قرآن و بهره‌گیری از نور هدایت آن، در صراط مستقیم اِلهی قرار گیرند.

علمای شیعه از صدر اسلام تا کنون قدم‌های مثبتی در امر صحیح‌خوانی و آموزش قرآن کریم برداشته‌اند. نخستین قدم در امر صحیح‌خوانی، توسط ابوالاسود دوئلی از شیعیان برجستۀ امیرالمؤمنین علی(ع) برداشته و سپس توسط دو تن از شاگردانش به نام‌های نصر بن عاصِم و یحیی بن‌یعمُر تکمیل شد و در اواخر قرن دوّم هجری، علامت‌هایی که امروزه در قرآن به کار گرفته می‌شود، توسط خلیل بن‌احمد فراهیدی از شیعیان اهل‌بیت؟عهم؟ برای سهولت در قرائت و آموزش قرآن انتخاب شد.

در ایران، به ویژه پس از پیروزی انقلاب اسلامی، با توجه به مشترکات فراوان قرآن با الفبای فارسی و اصول نگارش و علامت‌های به کار رفته در آن، اقدامات مثبتی صورت گرفته و روش‌های بسیار ساده‌ای جهت آموزش روخوانی و روان‌خوانی قرآن کریم ارائه و کتاب‌های متعددی در این‌باره منتشر شده است که هرکدام محاسنی دارد.

مباحث این نوشتار، شامل سه بخش است:

۱. بررسی سیر تکاملی نگارش و علامت‌گذاری قرآن کریم؛ ریشه‌یابی علامت‌های قرآن کریم (ضبط‌القرآن) و بیان وجوه اشتراک و افتراق آنها با زبان فارسی؛ بررسی کلماتی که برخلاف تلفظ نوشته شده‌اند و حرفی کم یا زیاد دارند (رسم‌القرآن) و نحوۀ علامت‌گذاری آنها بر اساس رسم‌الخط‌های مختلف؛

۲. بررسی مقدار مطالبی که در هر جلسۀ آموزشی (با توجه به سطح افراد کلاس) باید گفته شود و ارائۀ روش تدریس مناسب و قابل اجرا برای همۀ عزیزان در سراسر کشور.

۳. کلیاتی دربارۀ مهارت‌های آموزشی روخوانی و روان‌خوانی قرآن کریم.

خواندن کتاب رسم و ضبط و راهنمای تدریس روخوانی و روان خوانی قرآن کریم را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

این کتاب را به تمام مربیان آموزش قرآن پیشنهاد می‌کنیم. 

نظری برای کتاب ثبت نشده است