کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند

کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند نوشته احمد پدرام با گویندگی ویکتوریا براری توسط انتشارات ترانه پدرام منتشر شده است. این کتاب صوتی شنونده را وارد دنیای پرچالش و درعین‌حال پرامید نوجوانی می‌کند، دنیایی که در آن تغییرات جسمی، روانی، عاطفی و اجتماعی فرزندان بین حدود ۱۳ تا ۲۰ سالگی به‌دقت توضیح داده شده است. نویسنده که متخصص روان‌شناسی است در این کتاب صوتی تلاش کرده تا نشانه‌های ناخوشایند اما طبیعی بلوغ را برای پدر و مادرها روشن کند تا بتوانند با شکیبایی بیشتر و قضاوت کمتر با فرزند خود روبه‌رو شوند و ارتباطی سالم و محترمانه را حفظ کنند. در این کتاب صوتی علاوه‌بر توضیح ویژگی‌های دوره‌ی بلوغ، فصلی مفصل به مهارت‌های زندگی در نوجوانی اختصاص یافته است، مهارت‌هایی که سازمان بهداشت جهانی و همچنین الگوهای آموزشی کشورهایی مانند فنلاند بر آن تأکید کرده‌اند.

درباره کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند

کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره‌ بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند باتکیه‌بر تجربه‌ی بالینی و نگاه روان‌شناختی احمد پدرام به‌صورت مجموعه‌ای از فصل‌ها و بخش‌های کوتاه تنظیم شده است که هرکدام به یکی از ابعاد نوجوانی می‌پردازد. در ابتدای کتاب صوتی، نویسنده از بازخورد چاپ‌های قبلی و ضرورت افزودن مطالبی درباره‌ی مهارت‌های زندگی سخن گفته است و توضیح داده که چرا نیمی از بیماری‌های روانی از حدود ۱۴ سالگی آغاز می‌شوند و چگونه افسردگی، خودکشی، سوءمصرف مواد، اختلال خواب و تغذیه، فشارهای تحصیلی، فناوری‌های آنلاین و آفلاین و حتی بلایای طبیعی می‌توانند نوجوان را در معرض آسیب قرار دهند.

احمد پدرام در بخش‌های بعدی کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره‌ بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند، به‌سراغ موضوعاتی می‌رود که معمولاً در خانواده‌ها حساسیت‌برانگیز هستند، از جمله ارتباط با جنس مخالف، تفاوت‌های روانی و جنسی دختر و پسر، وابستگی عاطفی و جنسی، مثلث عشق (جذابیت، صمیمیت، تعهد) و نقش رابطه‌ی گرم پدر با دختر و فضای پویا و متعهد خانواده در شکل‌گیری نگاه سالم به جنس مخالف، سپس حوزه‌های مختلف زندگی براساس دیدگاه کیفیت زندگی (سلامتی، اعتمادبه‌نفس، هدف‌ها و ارزش‌ها، پول، کار، بازی و ورزش، یادگیری، خلاقیت، عشق، دوستی، خانواده، جامعه و…) معرفی شده و پنج مرحله‌ی کاسیو برای بهبود شرایط (تغییر وضعیت، تغییر نگرش، تنظیم استانداردها، تشخیص مهم‌ترین هدف و توجه هم‌زمان به سایر حوزه‌ها) توضیح داده شده است. 

بخش مفصل دیگری از این کتاب صوتی به درگیری‌های ما و نوجوانان و ویژگی‌های نوجوانی در دو قسمت اختصاص دارد، جایی که موضوعاتی مانند شلختگی، دوستی‌های متغیر، سنت‌شکنی، فرار از مقررات، پرخاشگری، لجبازی، بی‌حوصلگی، حادثه‌جویی، مدگرایی، قهرمان‌پرستی، امانت‌دادن و گرفتن، احساس تنهایی، گوشه‌گیری، هیاهو و سروصدا، خستگی و تنبلی، پرخوری و کم‌خوری، وقت‌گذرانی و کنجکاوی‌های جنسی و… یک‌به‌یک شرح داده شده‌اند.

خلاصه کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند

کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره‌ بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند ابتدا تصویری کلی از نوجوانی به‌عنوان دوره‌ای سرشار از تغییرات جسمی، شناختی، عاطفی و اجتماعی ارائه می‌دهد. نویسنده توضیح می‌دهد که چرا این دوره با افزایش خطر اختلالات روانی، افسردگی، خودکشی، سوءمصرف مواد، رفتارهای پرخطر، اختلال خواب و تغذیه و فشارهای ناشی از مدرسه، دانشگاه، کار، فناوری و شرایط اقتصادی و خانوادگی همراه است. پیام اصلی این بخش آن است که اگر این تحولات شناخته نشوند و مهارت‌های لازم به نوجوان آموزش داده نشود، احتمال بروز مشکلات روانی و رفتاری بالا می‌رود، درحالی‌که تقویت انعطاف‌پذیری روانی از سنین پایین می‌تواند هم سلامت فرد و هم سلامت جامعه را ارتقا دهد.

در ادامه، کتاب حاضر به مهارت‌های زندگی در نوجوانی می‌پردازد و نشان می‌دهد که نوجوان برای رویارویی با چالش‌های روزمره به چه توانمندی‌هایی نیاز دارد. مهارت‌هایی مانند گفت‌وگو با دیگران (از هم‌کلاسی تا پلیس و راننده)، تشخیص غریبه و منبع حمایتی، شناخت شرایط پرخطر، آشنایی با محیط و مسیرها، رفت‌وآمد مستقل، مدیریت تکالیف و بیدارشدن بدون وابستگی به والدین، انجام کارهای خانه، همکاری با دیگران، حل مشکلات بین‌فردی، پذیرش شکست و بی‌عدالتی، آشنایی با درآمد و اقتصاد، تجربه‌ی کارهای کوچک، ریسک‌پذیری حساب‌شده و تحمل ناکامی از جمله مواردی هستند که به‌تفصیل شرح داده شده‌اند. 

نویسنده سپس به نتایج آموختن مهارت‌های زندگی اشاره کرده است، از افزایش اعتمادبه‌نفس، عزت‌نفس، احساس کارآمدی و منبع کنترل درونی تا کاهش خشم، اضطراب، افسردگی و رفتار بزهکارانه و تقویت مهارت‌های کلامی و غیرکلامی. ب

خش دیگری از کتاب به فهرست ۵۹ مهارت زندگی می‌پردازد که در نظام آموزشی فنلاند برای کودکان و نوجوانان ۹ تا ۱۵ ساله طراحی شده است، مهارت‌هایی از درست لباس پوشیدن، خوب حرف‌زدن، نظم، شعرخواندن، نقاشی، نوشتن، بهداشت، کار تیمی، انتقادکردن و انتقادپذیری، مدیریت زمان، کنترل خشم، تحمل حرف مخالف، پژوهش، تشخیص دوست خوب، بازی، غذاپختن، کار با ابزار و کامپیوتر، احترام، صرفه‌جویی، مشورت و همفکری تا آینده‌نگری و هدف‌داشتن. نویسنده این فهرست را به‌عنوان یادآوری گستره‌ی واقعی تربیت مطرح کرده است تا پدر و مادرها دریابند که تمرکز صرف بر درس و مدرسه کافی نیست.

چرا باید کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند را بشنویم؟

کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره‌ بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند چند ویژگی برجسته دارد که شنیدن آن را برای والدین و مربیان معنادار می‌کند. نخست اینکه نویسنده به‌جای ارائه‌ی توصیه‌های کلی، رفتارهای بسیار جزئی و روزمره را موضوع بحث قرار داده است، از بیدارکردن نوجوان صبح‌ها و شلختگی اتاق گرفته تا پرسه‌زنی، وقت‌گذرانی با موبایل، قهرمان‌پرستی، مدگرایی، پرخوری و کم‌خوری، و حتی نحوه‌ی درزدن قبل از ورود به اتاق. این جزئی‌نگری کمک می‌کند شنونده رفتارهایی را که هر روز می‌بیند در چارچوب رشد طبیعی یا هشدارهای جدی‌تر تشخیص دهد. دوم اینکه این کتاب صوتی تلاش کرده است مرز بین ویژگی طبیعی سن و رفتار نگران‌کننده را روشن کند.

شنیدن کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

شنیدن کتاب صوتی آنچه پدر و مادر باید درباره بلوغ و نوجوانی فرزند خود بدانند به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود: پدر و مادرهایی که فرزند نه تا حدود ۲۰ ساله دارند و با مسائلی مانند شلختگی، لجبازی، پرخاشگری، بی‌حوصلگی، مدگرایی، پرسه‌زنی، افت تحصیلی یا دوستی‌های پرچالش فرزندشان درگیر هستند، والدینی که درباره‌ی ارتباط فرزندشان با جنس مخالف، استفاده از فضای مجازی، کنجکاوی‌های جنسی یا مصرف احتمالی مواد نگرانند و به‌دنبال درکی واقع‌بینانه و راهنمایی غیرتهدیدآمیز هستند، معلم‌ها، مشاوران مدرسه و مربیان تربیتی که با نوجوانان کار می‌کنند و می‌خواهند زبان و منطق رفتاری این دوره را بهتر بشناسند، دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی، مشاوره، علوم تربیتی و مددکاری اجتماعی که به‌دنبال نمونه‌های عینی از رفتارهای نوجوانان و شیوه‌ی توضیح آن برای خانواده‌ها هستند.