کتاب راهبردهای پژوهش

کتاب راهبردهای پژوهش (Strategies for research in constructivist international relations)، نوشته اودی کلوتز و سیسیلیا لینچ، پرسشی مشخص را دنبال می‌کند: پژوهشگر چگونه می‌تواند از مباحث نظری سازه‌انگاری به طراحی یک پژوهش تجربی برسد؟ نویسندگان رابطه‌ی معنا، قدرت و کنش انسان را مبنای بررسی انتخاب‌های پژوهشی قرار داده و به‌جای تجویز یک روش واحد، امکان استفاده از ابزارهای متفاوت را سنجیده‌اند. حسین سلیمی و بهادر صادقی این کتاب را ترجمه کرده‌اند و نشر نی آن را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب راهبردهای پژوهش اثر اودی کلوتز و سیسیلیا لینچ

کتاب راهبردهای پژوهش (از منظر سازه انگاری در علوم سیاسی و روابط بین الملل)، به قلم اودی کلوتز و سیسیلیا لینچ، مسئله‌ی طراحی تحقیق را از نقطه‌ای آغاز کرده است که تعریف واقعیت اجتماعی بر انتخاب شواهد و شیوه‌ی تحلیل اثر می‌گذارد. نویسندگان سازه‌انگاری را صرفاً توجه به ایده‌ها نمی‌دانند؛ مسئله‌ی اصلی برای آنان سازندگی متقابل ساختارها و کارگزاران است. انسان‌ها درون قواعد و معانی اجتماعی عمل می‌کنند، اما کنش‌هایشان همان قواعد را نیز تقویت می‌کند یا تغییر می‌دهد.

این کتاب پیامدهای برداشت یادشده را برای مفهوم‌سازی، تفسیر، توضیح علّی و ارزیابی اعتبار پژوهش بررسی کرده است. بیناسوژگی، زمینه و قدرت سه مفهوم محوری این بحثند. معنا در این چارچوب امری صرفاً شخصی نیست؛ بلکه حاصل پذیرش‌ها و اختلاف‌های اجتماعی است. نویسندگان مرزبندی سخت میان گرایش‌های اثبات‌گرا و پسااثبات‌گرا را به پرسش کشیده‌اند. آنان اختلاف‌های نظری را نادیده نمی‌گیرند، اما نشان می‌دهند که پژوهشگرانی با تعهدات فلسفی متفاوت می‌توانند از شواهد و ابزارهای مشترک استفاده کنند. نمونه‌های مطالعاتی از حوزه‌هایی همچون جامعه‌شناسی، حقوق، تاریخ و انسان‌شناسی، دامنه‌ی بحث را از مناظرات درون روابط بین‌الملل فراتر می‌برد.

کتاب راهبردهای پژوهش شش فصل دارد. فصل نخست هستی‌شناسی، معرفت‌شناسی و روش‌شناسی را توضیح می‌دهد. فصل دوم ساختار، مقایسه‌ی تاریخی کلان، تبارشناسی و مشاهده‌ی مشارکت‌جویانه را برای مطالعه‌ی نهادینه‌شدن و تغییر بررسی می‌کند. فصل سوم بر کارگزار متمرکز است و روایت، چهارچوب‌سازی و قوم‌نگاری را در نظر می‌گیرد. فصل‌های چهارم و پنجم تعریف مفاهیم و انتخاب موارد را از مسیر بررسی هویت‌ها و منافع دنبال می‌کنند.

فصل ششم کتاب راهبردهای پژوهش موانع گفت‌وگوی عمیق میان سازه‌انگاران را موضوع نتیجه‌گیری قرار داده است. این چینش نسبت پرسش تحقیق با روش انتخابی را در مرکز توجه نگه می‌دارد. نویسندگان کمتر وارد دستورهای جزئی اجرای تکنیک‌ها می‌شوند و بیشتر پیامدهای انتخاب هر ابزار را روشن می‌کنند. مخاطب با بحث‌هایی درباره‌ی مقایسه، ترکیب سطوح تحلیل، تمایز فرایند از پیامد و محدودیت منابع روبه‌رو می‌شود. این کتاب آشنایی قبلی با مباحث فرانظری را مفروض می‌گیرد و برای مطالعه‌ی بیشتر نیز پیوست منابع پیشنهادی را دارد.

خلاصه کتاب راهبردهای پژوهش

واقعیت اجتماعیِ ساخته‌شده از معانی مشترک را چگونه می‌توان مطالعه کرد؟ پاسخ نویسندگان از پیوند میان مفروضات نظری، تعریف مفاهیم و انتخاب شواهد شکل می‌گیرد. پژوهشگر پیش از انتخاب ابزار باید مشخص کند چه برداشتی از هویت، منافع، ساختار و کنش دارد. هیچ تکنیکی به‌تنهایی همه‌ی ابعاد سازندگی متقابل را آشکار نمی‌کند؛ ترکیب روش‌ها باید تابع سؤال تحقیق باشد. نویسندگان معتقدند که تفسیرهای مختلف ارزش یکسانی ندارد و باید از نظر منطق استدلال، پیوستگی کاربرد شواهد و مواجهه با توضیح‌های رقیب سنجیده شود. پژوهشگر نیز بیرون از جهان اجتماعی قرار ندارد؛ پیش‌فرض‌ها و تعهدات او بر انتخاب مسئله و تفسیر داده‌ها اثر می‌گذارد. شناخت این تأثیر بخشی از مسئولیت پژوهشی است.

چرا باید کتاب راهبردهای پژوهش را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب راهبردهای پژوهش را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب پیوند مفروضات فلسفی با تصمیم‌های طراحی تحقیق را توضیح می‌دهد.
• این کتاب ظرفیت‌ها و محدودیت‌های شش ابزار مطالعه‌ی تجربی را بررسی می‌کند.
• این کتاب معیارهایی را برای سنجش تفسیرها و مواجهه با شواهد ناسازگار مطرح می‌کند.
• این کتاب امکان گفت‌وگو میان گرایش‌های مختلف سازه‌انگاری را بدون حذف اختلاف‌هایشان می‌سنجد.

خواندن کتاب راهبردهای پژوهش را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب راهبردهای پژوهش به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• دانشجویان علوم سیاسی و روابط بین‌الملل که با مبانی سازه‌انگاری آشنا هستند.
• پژوهشگرانی که برای طراحی مطالعه‌ی تجربی درباره‌ی هویت‌ها و هنجارها به راهنمای روش‌شناختی نیاز دارند.
• علاقه‌مندان به مباحث تفسیر، قدرت و اعتبار پژوهش اجتماعی.

درباره سیسیلیا لینچ

سیسیلیا لینچ (Cecelia Lynch) استاد علوم سیاسی در دانشگاه کالیفرنیا، ایرواین است. کتاب او با عنوان فراتر از دلجویی (Beyond Appeasement) محصول سال ۱۹۹۹، برنده‌ی جایزه‌ی کتاب میرنا برنات و جایزه‌ی کتاب ادگار فورنیس بوده است. این نویسنده دریافت‌کننده‌ی جایزه‌ی جی. ان تیکنر (۲۰۱۴) بوده و از سوی انجمن مطالعات بین‌المللی (ISA) به‌عنوان پژوهشگر برجسته‌ی جامعه‌شناسی سیاسی بین‌المللی (۲۰۱۹) شناخته شده است. کتاب راهبردهای پژوهش (Strategies for research in constructivist international relations) نوشته‌ی اودی کلوتز و سیسیلیا لینچ است.

درباره اودی کلوتز

اودی کلوتز (Audie Klotz) اندیشمند آمریکاییِ علوم سیاسیِ بین‌الملل با تخصص در روابط بین‌الملل و سیاست آفریقای جنوبی است که مدارک کارشناسی‌ارشد و دکترای خود را از دانشگاه کورنل دریافت کرده است. او که پیش‌تر به‌عنوان دانشیار در کالج هاورفورد، دانشگاه ایلینوی در شیکاگو و دانشگاه استلن‌بوش فعالیت می‌کرد، از سال ۲۰۰۳ استاد علوم سیاسی در دانشکده‌ی امور عمومی و شهروندی مکسول در دانشگاه سیراکیوز بوده و در سال ۲۰۲۶ به‌عنوان استاد برجسته و نیز نخستین همکار هیئت‌علمی خانواده‌ی هایبرگر در خدمات عمومی منصوب گردیده است.

این پژوهشگر در سال ۲۰۲۵ میلادی به ریاست انجمن مطالعات بین‌المللی انتخاب شد. کتاب راهبردهای پژوهش (Strategies for research in constructivist international relations) نوشته‌ی اودی کلوتز و سیسیلیا لینچ است.

جوایز و افتخارات نویسنده

اودی کلوتز جوایز زیر را در یافت کرده است:

• جایزه‌ی واسراستروم در سال ۲۰۲۳.
• جایزه‌ی پژوهشگر برجسته از بخش سازمان‌های بین‌المللیِ انجمن مطالعات بین‌المللی (ISA) در سال ۲۰۲۰.
• جایزه‌ی پژوهشگر برجسته از بخش مطالعات قومیت، ملیت و مهاجرتِ انجمن مطالعات بین‌المللی (ENMISA) در سال ۲۰۱۸.
• جایزه‌ی جی. ان تیکنر در سال ۲۰۱۴.
• بورسیه‌ی تحقیقاتی فولبرایت در سال ۱۹۹۸.

بخشی از کتاب راهبردهای پژوهش

«سازه‌انگاران، برای هماهنگی با هستی‌شناسی سازندگی متقابلِ کارگزاران و ساختارها، به هویت به منزلهٔ رابطه‌ای اجتماعی می‌نگرند که در طول زمان و در بسترهای مختلف متحول می‌شود. برای مثال، تهدیدهای امنیتی موجب شناسایی دشمنان می‌شوند و در نتیجه مقوله‌های «خود» و «دیگری» را که معرف هویت‌هاست پدید می‌آورند. از آن‌جا که هویت‌ها «رابطه» اند، نباید آن‌ها را خصوصیت تغییرناپذیر افراد یا گروه‌ها دانست؛ انسان‌ها با هویتی خاص متولد نمی‌شوند، بلکه آن را ایجاد و بازتولید می‌کنند. بنابراین، سازه‌انگاران در تحقیقات تجربی فرایندهایی را بررسی می‌کنند که زمینه‌ها و کنش‌های مربوط به ایجادِ خودادراکی، معانی و اثرات تکرارشوندهٔ آن‌ها را به هم ربط می‌دهند. تحلیلگران در پی فهم آن‌اند که چگونه هویت‌ها افراد را از طریق قومیت، ملّی‌گرایی، نژاد، جنسیت و سایر مقوله‌های اجتماعی به جوامع‌شان مرتبط می‌کنند. کنش متقابل، مانند ظهور یا فروپاشی جوامع امنیتی می‌تواند این هویت‌ها را تضعیف یا تقویت کند. و چون خودادراکی اغلب به انسان‌ها می‌گوید که‌اند و چه باید بکنند، محققان نیز تأثیر این هویت‌ها را بررسی می‌کنند.»