کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره

کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره نوشته هدایت الله تقی زاده، سیده هاجر بشارت گیلانی و یاسر هوشیار، آموزش گفت‌وگوی عربی را به شناخت قواعد و تمرین جمله‌سازی پیوند می‌دهد. زبان‌آموز در این کتاب فقط با فهرستی از عبارت‌های آماده روبه‌رو نیست؛ موقعیت‌های روزمره زمینه‌ای برای یادگیری واژه‌ها، ترجمه و ساختن پاسخ فراهم می‌کنند. انتشارات دارالهدایه این کتاب را منتشر کرده است. مقایسه‌ی دستور عربی و فارسی نیز بخشی از مسیر یادگیری است تا تفاوت جمله‌ها و شیوه‌ی بیان معنا روشن‌تر شود. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره

کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره حاصل همکاری هدایت الله تقی زاده، سیده هاجر بشارت گیلانی و یاسر هوشیار است. نویسندگان آموزش مکالمه را در کنار ترجمه، تعریب و توضیح قواعد قرار داده‌اند. مقدمه، یادگیری عربی را با دسترسی به متون دینی و فرهنگی مرتبط می‌داند و ارتباط میان مسلمانان را نیز از انگیزه‌های فراگیری این زبان معرفی کرده است. محتوای آموزشی سه مجموعه دارد: مباحث مقدماتی، دروس اصلی و ملحقات. مجموعه‌ی نخست، تلفظ برخی حروف و تفاوت‌های دستوری عربی و فارسی را توضیح می‌دهد. جمله‌های اسمیه و فعلیه، زمان فعل‌ها، ضمیرها، اسم‌های اشاره، عدد و معدود، صفت و موصوف و حروف از موضوعات این قسمت‌اند. نویسندگان از مثال‌های مقایسه‌ای استفاده کرده‌اند تا رابطه‌ی شکل جمله و معنای فارسی روشن شود. این توضیحات، مقدمه‌ای برای فهم عبارت‌های مکالمه و ساختن جمله‌های تازه فراهم می‌کنند.
کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره در مجموعه‌ی دروس اصلی، واژه‌ها و اصطلاحات را در موقعیت‌های مشخص عرضه می‌کند. عنوان‌هایی مانند «فی الصیدلیة»، «فی البنك» و «فی المطبخ» نشان می‌دهند که موضوع درس‌ها از خدمات عمومی تا کارهای خانه گسترده است. هر درس متن، تمرین، بخش «للتوسع» و یک ضرب‌المثل دارد. متن‌ها بر جمله‌های کوتاه و موقعیت‌های معین تکیه دارند؛ تمرین‌ها نیز شامل درک مطلب، پاسخ‌دادن به سؤالات، جای خالی، جمله‌سازی طبق الگو و ساختن مکالمه‌اند. بخش «للتوسع» برای افزایش دامنه‌ی واژگان و تمرین عبارت‌های مرتبط با موضوع درس در نظر گرفته شده است. ضرب‌المثل پایانی نیز فرصتی برای آشنایی با تعبیرها فراهم می‌کند. مجموعه‌ی ملحقات، نمونه‌های نامه‌نویسی، تمرین‌های عمومی، برخی اصطلاحات علمی و واژه‌های مترادف و متضاد را در بر می‌گیرد. این ترکیب نشان می‌دهد که هدف آموزش تنها حفظ‌کردن یک گفت‌وگوی آماده نیست؛ زبان‌آموز قرار است الگوهای جمله را بشناسد و عبارت‌های آموخته‌شده را در موقعیت‌های دیگر نیز به کار ببرد.

خلاصه کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره

کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره بر این ایده استوار است که توانایی گفت‌وگو به شناخت واژه، فهم قواعد و تکرار هدفمند جمله‌ها نیاز دارد. مباحث مقدماتی، ابزار تشخیص اجزای جمله و انتقال معنا میان فارسی و عربی را فراهم می‌کنند. درس‌های اصلی، این آموخته‌ها را به موقعیت‌هایی مانند مراجعه به پزشک، رفت‌وآمد، خرید و صحبت درباره‌ی خانواده پیوند می‌دهند. تمرین‌ها از زبان‌آموز می‌خواهند به فهم متن بسنده نکند؛ پاسخ بسازد، جمله‌ها را کامل کند و مکالمه‌ای شبیه نمونه شکل دهد. عبارت‌های تکمیلی و ملحقات نیز دامنه‌ی بیان را گسترش می‌دهند. محور آموزش، حرکت از شناخت الگوها به استفاده از واژه‌ها و جمله‌ها در گفت‌وگوهای روزمره است.

چرا باید کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• مقایسه‌ی دستور فارسی و عربی، تفاوت شیوه‌ی جمله‌سازی را روشن می‌کند.
• مکالمه‌های موقعیتی، واژگان را همراه با زمینه‌ی استفاده معرفی می‌کنند.
• تمرین‌های متنوع، فهم متن را به پاسخ‌سازی و تولید جمله پیوند می‌دهند.
• نمونه‌های نامه‌نویسی، فرصتی برای تمرین بیان نوشتاری فراهم می‌کنند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب دروس فی تعلیم المحادثه العربیه المعاصره به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• دانشجویان زبان و ادبیات عربی و الهیات که مکالمه و انشا می‌آموزند.
• طلاب علاقه‌مند به تقویت گفت‌وگوی عربی.
• زبان‌آموزان فارسی‌زبان نیازمند تمرین جمله‌سازی.
• مسافرانی که به عبارت‌های موقعیت‌های روزمره نیاز دارند.