کتاب تصور کن کودکانی را که ...

کتاب تصور کن کودکانی را که ... (چگونه کودکان و بزرگسالان می‌توانند با درک لزوم ارزش‌های اخلاقی مسیر زندگی هدفمندتری را طی کنند) نوشته ورقا مخلصی، آموزش اخلاق را از گفتنِ «خوب باش» فراتر می‌برد و به موقعیت‌های روزمره‌ی کودکان پیوند می‌زند. کودک در این کتاب درباره‌ی رفتارها فکر می‌کند، به سؤال‌ها پاسخ می‌دهد و معنای ارزش‌ها را در بازی و فعالیت تجربه می‌کند. انتشارات دبیزش این کتاب را منتشر کرده است. والدین و مربیان می‌توانند از محتوای این کتاب برای همراهی با کودکان چهار سال به بالا در شناخت و تمرین ارزش‌های اخلاقی استفاده کنند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تصور کن کودکانی را که ...

کتاب تصور کن کودکانی را که ... حاصل توجه ورقا مخلصی به فاصله‌ی میان شناخت ارزش‌های اخلاقی و به‌کاربستن آن‌هاست. نویسنده در پیشگفتار، مسئله‌ی والدین و سرپرستان کودک را چنین صورت‌بندی کرده است: بزرگسال چگونه می‌تواند به کودک کمک کند امور مهم زندگی را بشناسد و رفتار درست را از نادرست تشخیص دهد؟ پاسخ پیشنهادی، محدودکردن تربیت به برچسب‌های خوب و بد نیست. کودک باید فرصت داشته باشد درباره‌ی دلیل اهمیت هر ارزش فکر کند و نمودهای رفتاری آن ارزش را بشناسد. محتوای این کتاب برای کودکان چهار سال به بالا طراحی شده است و بزرگسالان نیز در فرایند یادگیری حضور دارند. هر موضوع با سؤال‌هایی درباره‌ی تجربه‌های آشنا آغاز می‌شود. والد یا مربی باید برای شنیدن پاسخ کودک مکث کند تا شناخت بیشتری از دریافت او به دست آورد. نویسنده همچنین امکان جایگزین‌کردن سؤال‌ها را متناسب با شناخت بزرگسال از کودک در نظر گرفته است. این شیوه، گفت‌وگو را از توضیح یک‌طرفه جدا می‌کند و برای مشارکت کودک جا باز می‌کند.
کتاب تصور کن کودکانی را که ... شامل ۱۵ مبحث درباره‌ی ارزش‌ها و صفات اخلاقی است. اتحاد و همبستگی، ادب، محبت، صداقت و راستی، نظافت و پاکیزگی، صبر و شکیبایی، مسئولیت‌پذیری و بخشندگی از عنوان‌های این مباحث هستند. هر مبحث پنج قسمت دارد: بحث و گفت‌وگو، تمرین، بازی، فعالیت در خانه و نقاشی و رنگ‌آمیزی. تمرین‌ها به‌شکل سؤال‌های تشریحی یا صحیح و غلط تنظیم شده‌اند. بازی‌های گروهی نیز فرصت تجربه‌کردن همکاری، توجه به دیگران و پذیرفتن مسئولیت را فراهم می‌کنند. فعالیت خانگی بر تهیه‌ی فهرستی مشترک از رفتارهای مرتبط با هر ارزش تکیه دارد؛ کودک فعالیت را انجام می‌دهد و سپس درباره‌ی تجربه‌اش صحبت می‌کند. نقاشی آزاد و رنگ‌آمیزی تصویرهای پیشنهادی، مسیر دیگری برای ارتباط با موضوع هستند. نگاه دینی نیز در توضیح ارزش‌ها حضور دارد؛ نویسنده محبت به آفریدگان، سپاسگزاری از نعمت‌ها و گفت‌وگو با خدا را در کنار رفتارهای اجتماعی مطرح کرده است. آموزش در این کتاب میان فکرکردن، صحبت‌کردن، بازی‌کردن و انجام‌دادن کارهای روزانه جابه‌جا می‌شود تا ارزش اخلاقی صرفاً در حد یک تعریف باقی نماند.

خلاصه کتاب تصور کن کودکانی را که ...

کتاب تصور کن کودکانی را که ... بر این ایده استوار است که شناخت اخلاق زمانی به زندگی کودک راه پیدا می‌کند که به رفتار مشخص تبدیل شود. کودک در مبحث مسئولیت‌پذیری با وفای به قول، قبول‌کردن کار متناسب با توان و پذیرفتن اشتباه آشنا می‌شود. مبحث صداقت، راست‌گویی را به تمایز واقعیت از خیال و نشان‌دادن خود بدون فریب پیوند می‌دهد. بخش انعطاف و تغییرپذیری نیز تغییر روش را هنگام روبه‌روشدن با مانع مطرح می‌کند. بزرگسال در تمام این فعالیت‌ها همراه کودک است، پاسخ‌ها را می‌شنود و زمینه‌ی تمرین را فراهم می‌کند. پیام اصلی، عبور از توصیه‌ی صرف به تجربه‌ی ارزش‌هاست. کودک قرار است درباره‌ی پیامد رفتار خود برای دیگران فکر کند و امکان انتخاب رفتار متفاوت را بشناسد. خانه و جمع همسالان نیز محل ادامه‌ی همین یادگیری هستند.

چرا باید کتاب تصور کن کودکانی را که ... را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب تصور کن کودکانی را که ... را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب ۱۵ ارزش اخلاقی را به رفتارهای مشخص روزانه پیوند می‌دهد.
• سؤال‌های پیشنهادی به بزرگسال کمک می‌کنند برداشت کودک از هر ارزش را بشناسد.
• بازی‌های گروهی امکان تجربه‌ی همکاری و توجه به دیگران را فراهم می‌کنند.
• فعالیت‌های خانگی، تمرین ارزش‌ها را به زندگی خانوادگی منتقل می‌کنند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب تصور کن کودکانی را که ... به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• والدین کودکان چهار سال به بالا که به آموزش ارزش‌های اخلاقی توجه دارند.
• مربیان مهدکودک و پیش‌دبستانی که به فعالیت‌های گروهی نیاز دارند.
• سرپرستانی که می‌خواهند درباره‌ی رفتارهای روزمره با کودکان گفت‌وگو کنند.