کتاب کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته

کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته (Advanced Coaching Pocketbook) نوشته لین والی و ترجمه فرشید عبدی، از مجموعه کتاب‌های کوچک مدیریت است که انتشارات پویش مدام آن را منتشر کرده است. این کتاب بر یک ایده‌ی مرکزی تکیه دارد؛ مربیگری فقط مجموعه‌ای از تکنیک‌ها نیست و به خودآگاهی مربی، فضای جلسه، کیفیت توجه به مراجع، انتخاب سبک مناسب و رعایت اصول اخلاقی گره خورده است. نویسنده با معرفی یک مدل پنج بخشی تلاش کرده است فرایند مربیگری را از سطح مهارت‌های پراکنده به سطحی تأملی‌تر و دقیق‌تر ببرد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته اثر لین والی

کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته (خودآموزی سرشار از نکات، ابزا‌رها و تکنیک‌های افزایش‌دهنده مهارت‌های مربیگری شما) نوشته لین والی، به موضوع مربیگری از زاویه‌ای می‌پردازد که فقط به فنون گفت‌وگو محدود نمی‌شود. محور اصلی این کتاب، مدلی پنج بخشی با عنوان فضا است؛ مدلی که از خود مربی آغاز می‌شود و تا محیط جلسه، کیفیت توجه به مراجع، سبک‌های مربیگری و اصول اخلاقی ادامه پیدا می‌کند. نویسنده نشان می‌دهد که اثربخشی یک جلسه فقط به پرسیدن چند سؤال خوب وابسته نیست، بلکه به این بستگی دارد که مربی تا چه اندازه خود را می‌شناسد، چگونه برای جلسه آماده می‌شود و چه نسبتی میان حضور حرفه‌ای او و نیازهای مراجع شکل می‌گیرد.

لین والی در فصل‌های مختلفِ کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته به موضوعاتی مانند خودآگاهی، خودباوری، سبک‌های یادگیری، ذهن‌آگاهی، انتخاب مکان مناسب برای جلسه، گوش‌دادن دقیق، استفاده از سکوت، پرسش‌های تغییر‌برانگیز، تعیین هدف، بستن قرارداد و مرزهای اخلاقی پرداخته است. در کنار این‌ها، به ابزارهایی مثل پنجره جو-هری، چرخ زندگی، بازخورد ۳۶۰ درجه و چند مدل شناخته‌شده‌ی مربیگری هم اشاره کرده است. یکی از نکات مهم این کتاب این است که مربیگری را فقط در اتاق جلسه نمی‌بیند و حتی درباره‌ی مربیگری تلفنی، فضای باز و تأثیر محیط بر کیفیت گفت‌وگو بحث می‌کند.

لحن محتوای کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته بیشتر بر تأمل در عمل استوار است. لین والی بارها مربی را به مکث، بازبینی و ارزیابی شیوه‌ی کار خود دعوت می‌کند و از همین مسیر، بحث توسعه‌ی حرفه‌ای مستمر را پیش می‌برد. به‌ویژه در بخش‌های مربوط به اخلاق، محرمانگی، رابطه با حامیان سازمانی و نظارت بر مربیگری، کتاب از سطح توصیه‌های کلی فراتر می‌رود و سؤالاتی مطرح می‌کند که برای کار روزمره‌ی مربیان اهمیت مستقیم دارند. در مجموع، این اثر هم به فرایند توجه دارد و هم به کیفیت حضور مربی در هر مرحله از کار.

خلاصه کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته

کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته مربیگری را به‌عنوان فرایندی چندلایه بررسی می‌کند که از شناخت خود آغاز می‌شود و به رابطه‌ای حرفه‌ای و اخلاق‌مدار با مراجع می‌رسد. لین والی در قالب مدل فضا، پنج محور اصلی را کنار هم می‌گذارد: خود و مفهوم خود، مکان مناسب برای مربیگری، توجه به مراجع، سبک‌های مربیگری و اصول اخلاقی. در هر بخش، بحث فقط نظری نیست و با تمرین‌ها، پرسش‌ها و نمونه‌هایی همراه می‌شود که به ارزیابی شیوه‌ی کار مربی کمک می‌کنند. پیام اصلی این کتاب این است که مربیگری مؤثر زمانی شکل می‌گیرد که مربی نه‌تنها ابزار و مدل بشناسد، بلکه بتواند حضور خود، کیفیت گوش‌دادن، نوع مداخله و مرزهای حرفه‌ای‌اش را هم آگاهانه تنظیم کند.

چرا باید کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب مربیگری را فقط به تکنیک‌های جلسه محدود نمی‌کند و پیوند میان خودآگاهی، محیط، رابطه و اخلاق را روشن می‌سازد.
• خواننده با یک مدل پنج بخشی آشنا می‌شود که برای مرور و ارزیابی شیوه‌ی مربیگری کاربرد دارد.
• این کتاب به موضوعاتی مثل سکوت، گوش‌دادن، پرسش‌گری، قرارداد و محرمانگی به‌صورت مشخص و مسئله‌محور پرداخته است.
• بخش‌های مربوط به مکان جلسه و مربیگری در فضای باز، نگاه گسترده‌تری به شرایط برگزاری جلسات می‌دهد.
• اشاره به ابزارهایی مانند پنجره جو-هری، چرخ زندگی و بازخورد ۳۶۰ درجه، مسیرهای متنوعی برای توسعه‌ی حرفه‌ای پیش می‌گذارد.

خواندن کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب راهنمای مربیگری پیشرفته به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• مربیان درون‌سازمانی و برون‌سازمانی که می‌خواهند شیوه‌ی کار خود را دقیق‌تر ارزیابی کنند.
• مدیرانی که در نقش مربی با کارکنان کار می‌کنند و به‌دنبال فهم بهتر رابطه، هدف‌گذاری و مرزهای حرفه‌ای هستند.
• متخصصان منابع انسانی و تحول سازمانی که با برنامه‌های مربیگری سروکار دارند.
• خوانندگانی که می‌خواهند درباره‌ی خودآگاهی مربی، کیفیت حضور در جلسه و اثر محیط بر گفت‌وگو بیشتر بدانند.
• کسانی که به مباحثی مانند اخلاق حرفه‌ای، محرمانگی و نظارت بر مربیگری علاقه دارند.