کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰)

کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰) نوشته یوسف خجیر و سیدمحسن بنی هاشمی است و دانشگاه سوره آن را منتشر کرده است. این کتاب سراغ دوره‌ای می‌رود که ارتباطات هنوز به‌عنوان رشته‌ای مستقل تثبیت نشده بود، اما اندیشمندان، مکتب‌ها و مؤسسه‌های گوناگون پایه‌های فکری آن را می‌ساختند. کتاب با کنار هم گذاشتن تاریخ اندیشه، رسانه، افکار عمومی، تبلیغات و زبان، نشان می‌دهد علم ارتباطات چگونه از دل چند حوزه‌ی مختلف شکل گرفته است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰)

کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰) نوشته یوسف خجیر و سیدمحسن بنی هاشمی، تاریخ شکل‌گیری اندیشه‌های ارتباطی را در فاصله‌ی ۱۸۵۰ تا ۱۹۵۰ دنبال می‌کند؛ دوره‌ای که هنوز ارتباطات به‌صورت رسمی در دانشگاه‌ها به‌عنوان رشته‌ای جداگانه جا نیفتاده بود، اما بحث درباره‌ی رسانه، افکار عمومی، اقناع، زبان، نشانه و رفتار جمعی با سرعت در حال گسترش بود. نویسندگان نشان می‌دهند که این حوزه از آغاز، ماهیتی میان‌رشته‌ای داشته و از جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، زبان‌شناسی، تاریخ و مطالعات رسانه نیرو گرفته است. در نتیجه، کتاب فقط فهرستی از نام‌ها نیست، بلکه نقشه‌ای از مسیرهایی است که به تولد علم ارتباطات رسیده‌اند.
کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰) در ۷ بخش تنظیم شده است: مکاتب و مؤسسه‌های مطالعاتی، روان‌شناسان و روان‌شناسان اجتماعی، جامعه‌شناسان و نظریه‌پردازان اجتماعی، زبان‌شناسان و نشانه‌شناسان، اندیشمندان تبلیغات سیاسی و تبلیغات، مورخان ارتباطی و پیشگامان علم ارتباطات. در هر بخش، هم با چهره‌های اثرگذار روبه‌رو می‌شویم و هم با نسبت اندیشه‌های آنان با رسانه و فرایندهای ارتباطی. از مکتب شیکاگو، کلمبیا و فرانکفورت گرفته تا نام‌هایی مانند گوستاو لوبون، گابریل تارد، ماکس وبر، فردینان دوسوسور، چارلز سندرز پیرس، هارولد لاسول، پل لازارسفلد و ویلبر شرام، کتاب تلاش می‌کند تصویری پیوسته از رشد مفاهیم اصلی این حوزه ارائه دهد.
کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰) فقط به معرفی اندیشمندان بسنده نمی‌کند و به مراکز پژوهشی و آموزشی اثرگذار هم می‌پردازد؛ جاهایی که آموزش روزنامه‌نگاری، پژوهش درباره‌ی افکار عمومی، بررسی تبلیغات و مطالعه‌ی اثر رسانه در آن‌ها جدی شده است. یکی از نکته‌های مهم کتاب، توجه هم‌زمان به نظریه، زمینه‌ی تاریخی و نقد است. یعنی هر مکتب یا متفکر فقط معرفی نمی‌شود، بلکه محدودیت‌ها، انتقادها و پیوندش با وضعیت امروز ارتباطات هم مطرح می‌شود. به‌همین دلیل، متن کتاب بیشتر از یک مرور تاریخی ساده عمل می‌کند و برای فهم ریشه‌های مفاهیمی مثل اقناع، پروپاگاندا، افکار عمومی، کنش متقابل، معنا و اثر رسانه، چارچوبی روشن به دست می‌دهد.

خلاصه کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰)

کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰) شرح می‌دهد که علم ارتباطات پیش از آنکه به رشته‌ای دانشگاهی تبدیل شود، چگونه در دل چند جریان فکری و پژوهشی رشد کرده است. کتاب از یک‌سو به مکاتب و مؤسسه‌هایی می‌پردازد که آموزش روزنامه‌نگاری، پژوهش رسانه و مطالعه‌ی افکار عمومی را پیش بردند و از سوی دیگر، اندیشه‌های متفکرانی را بررسی می‌کند که درباره‌ی جمع، زبان، نشانه، اقناع، تبلیغات سیاسی و نقش رسانه در جامعه بحث کرده‌اند. مسیر کتاب از نیمه‌ی قرن نوزدهم آغاز می‌شود و تا زمانی ادامه پیدا می‌کند که ارتباطات در دانشگاه‌ها هویت مستقل‌تری پیدا می‌کند. حاصل این مرور، تصویری از ریشه‌های نظری و تاریخی مفاهیمی است که امروز در مطالعات ارتباطی بسیار پرکاربردند.

چرا باید کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• کتاب ریشه‌های تاریخی شکل‌گیری علم ارتباطات را در بازه‌ای ۱۰۰ ساله کنار هم قرار می‌دهد.
• خواننده با پیوند ارتباطات و حوزه‌هایی مانند جامعه‌شناسی، روان‌شناسی، زبان‌شناسی و تاریخ آشنا می‌شود.
• اثر نشان می‌دهد مفاهیمی مانند افکار عمومی، اقناع، پروپاگاندا و اثر رسانه از چه مسیرهایی وارد مطالعات ارتباطی شده‌اند.
• کتاب فقط به معرفی نام‌ها بسنده نمی‌کند و نقدها و محدودیت‌های هر مکتب یا اندیشه را هم مطرح می‌کند.
• ساختار بخش‌بندی‌شده‌ی اثر، مرور چهره‌ها و مکاتب مهم را برای مطالعه‌ی آموزشی و پژوهشی آسان‌تر می‌کند.
• مطالعه‌ی آن به درک بهتر جایگاه پیشگامانی مانند لاسول، لازارسفلد، شرام، وبر، تارد و دوسوسور کمک می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب زمینه های علم ارتباطات (۱۹۵۰ - ۱۸۵۰) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• دانشجویان و پژوهشگران ارتباطات که می‌خواهند با ریشه‌های تاریخی این رشته آشنا شوند.
• علاقه‌مندان به تاریخ اندیشه‌های رسانه، افکار عمومی و تبلیغات سیاسی.
• خوانندگانی که می‌خواهند نسبت میان ارتباطات و رشته‌هایی مانند جامعه‌شناسی، روان‌شناسی و زبان‌شناسی را بهتر بفهمند.
• کسانی که در جست‌وجوی شناخت دقیق‌تر از مکاتب مهمی مانند شیکاگو، کلمبیا و فرانکفورت هستند.
• مخاطبانی که برای مطالعه‌ی نظریه‌های ارتباطی به یک مرور تاریخی و چهره‌محور نیاز دارند.