
کتاب هویت حرفه ای معلمان
معرفی کتاب هویت حرفه ای معلمان
کتاب هویت حرفه ای معلمان نوشتهی سید احمد هاشمی، جمشید امیری و پروین اکبریه اثری پژوهشی و تحلیلی دربارهی مفهوم هویت حرفهای در حرفهی معلمی است که نشر تایماز آن را منتشر کرده است. این کتاب با رویکردی علمی و کاربردی، به بررسی ابعاد مختلف هویت حرفهای معلمان، عوامل مؤثر بر شکلگیری آن و راهکارهای تقویت این هویت میپردازد. نویسندگان تلاش کردهاند با بهرهگیری از نظریههای روانشناسی، جامعهشناسی و آموزش، تصویری جامع از جایگاه و اهمیت هویت حرفهای در نظام تعلیم و تربیت ارائه دهند. ساختار کتاب شامل هشت فصل است که هر یک به موضوعی کلیدی در زمینهی هویت معلمی اختصاص یافته است؛ از تعریف مفاهیم پایه تا بررسی چالشها و ارائهی راهکارهای عملی برای ارتقای جایگاه معلمان. نسخهی الکترونیکی این اثر را میتوانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.
درباره کتاب هویت حرفه ای معلمان
کتاب هویت حرفه ای معلمان با تمرکز بر نقش و جایگاه معلمان در نظام آموزشی، به بررسی ابعاد مختلف هویت حرفهای در این حرفه پرداخته است. سید احمد هاشمی، جمشید امیری و پروین اکبریه در این کتاب، ابتدا مفاهیم پایهای مانند هویت فردی، اجتماعی و اخلاقی را شرح دادهاند و سپس به تبیین هویت حرفهای معلمان و تفاوت آن با سایر مشاغل پرداختهاند. ساختار کتاب به گونهای است که ابتدا با تعریف و تبیین مفاهیم آغاز میشود و سپس به سراغ نظریهها و دیدگاههای مختلف دربارهی هویت حرفهای میرود. در ادامه، ویژگیهای معلم حرفهای، انتظارات جامعه، چالشهای پیشرو و عوامل مؤثر بر شکلگیری هویت حرفهای معلمان بررسی شده است. بخشهایی از کتاب به نقش آموزش ضمن خدمت، منزلت اجتماعی معلمان و ضرورت تربیت معلم حرفهای اختصاص یافته است. در فصلهای پایانی نیز راهکارهایی برای تقویت هویت حرفهای و توصیههایی به معلمان و مسئولان ارائه شده است. این کتاب با بهرهگیری از منابع علمی و پژوهشی، تلاش کرده است تا تصویری روشن از وضعیت فعلی و نیازهای معلمان در ایران ارائه دهد و به دغدغههای آنان در مسیر حرفهای شدن پاسخ دهد.
خلاصه کتاب هویت حرفه ای معلمان
کتاب هویت حرفه ای معلمان با هدف شناسایی و تقویت عوامل مؤثر بر هویت حرفهای معلمان، به بررسی ابعاد مختلف این مفهوم پرداخته است. نویسندگان ابتدا با تعریف هویت و انواع آن، زمینهای برای ورود به بحث هویت حرفهای فراهم کردهاند. هویت حرفهای در این کتاب به عنوان مجموعهای از دانش، مهارت، نگرش و ارزشهایی معرفی شده است که معلم با درونیسازی آنها، نقش خود را در تربیت جسمی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی دانشآموزان ایفا میکند. در بخشهای ابتدایی، تفاوت هویت فردی و اجتماعی، نقش اخلاق و تعهد در شکلگیری هویت و اهمیت تجربه و علاقه در حرفهی معلمی مورد توجه قرار گرفته است. سپس، نظریههای مختلف دربارهی هویت حرفهای از جمله دیدگاههای اریکسون، تاجفل، گیدنز و کاستلز مرور شده و تأثیر عوامل فردی و محیطی بر شکلگیری هویت معلمان تحلیل شده است. کتاب به ویژگیهای معلم حرفهای مانند خلاقیت، علاقه، انگیزه، توانایی علمی و مهارتهای ارتباطی اشاره کرده و نقش آموزش ضمن خدمت و بازآموزی را در ارتقای هویت حرفهای برجسته دانسته است. همچنین، چالشهایی مانند بحران هویت، فشارهای اجتماعی، کمبود امکانات و منزلت اجتماعی پایین معلمان بررسی شده و راهکارهایی برای تقویت هویت حرفهای، از جمله ایجاد تشکلهای مدنی، بهبود شرایط کاری و ارتقای جایگاه اجتماعی معلمان ارائه شده است. در نهایت، نویسندگان تأکید کردهاند که توسعهی هویت حرفهای معلمان نهتنها به بهبود عملکرد فردی آنها کمک میکند، بلکه موجب ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت و پیشرفت جامعه خواهد شد.
چرا باید کتاب هویت حرفه ای معلمان را بخوانیم؟
این کتاب با رویکردی تحلیلی و جامع، به یکی از مهمترین دغدغههای معلمان و نظام آموزشی یعنی هویت حرفهای میپردازد. ویژگی شاخص آن، پرداختن به ابعاد مختلف هویت معلمی از منظر روانشناسی، جامعهشناسی و آموزش است. خواننده با مطالعهی این اثر، با مفاهیم پایهای هویت، عوامل مؤثر بر شکلگیری هویت حرفهای و چالشهای پیشروی معلمان آشنا میشود. همچنین، کتاب راهکارهایی برای تقویت هویت حرفهای و ارتقای منزلت اجتماعی معلمان ارائه داده است که میتواند برای معلمان، دانشجویان علوم تربیتی و مسئولان آموزشی مفید باشد. این اثر به معلمان کمک میکند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کنند و برای ایفای نقش مؤثرتر در نظام آموزشی آماده شوند.
خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد میکنیم؟
خواندن این کتاب به معلمان، دانشجویان رشتههای علوم تربیتی، مدیران و مسئولان آموزش و پرورش و افرادی که به دنبال شناخت بهتر نقش و جایگاه معلم در جامعه هستند پیشنهاد میشود. همچنین، برای کسانی که دغدغهی ارتقای کیفیت آموزش و تربیت معلم حرفهای را دارند، این کتاب منبعی ارزشمند است.
حجم
۳٫۳ مگابایت
سال انتشار
۱۴۰۴
تعداد صفحهها
۱۳۸ صفحه
حجم
۳٫۳ مگابایت
سال انتشار
۱۴۰۴
تعداد صفحهها
۱۳۸ صفحه