کتاب بر بال ارزش ها

کتاب بر بال ارزش‌ها (تطبیق آموزه‌های تربیتی تشیع و غرب) نوشته‌ی حسین دهنوی، اثری پژوهشی در حوزه تعلیم و تربیت است که به بررسی و مقایسه آموزه‌های تربیتی مکتب تشیع با نظریات روان‌شناسان معاصر غرب می‌پردازد. این کتاب توسط انتشارات خادم الرضا منتشر شده است و تلاش دارد با رویکردی تطبیقی، ابعاد مختلف تربیت فرزند را از منظر آموزه‌های دینی و علمی مورد واکاوی قرار دهد. نویسنده با بهره‌گیری از منابع اسلامی، به‌ویژه روایات اهل بیت، و همچنین نظریه‌های روان‌شناسی رشد و تربیت غربی، سعی کرده است تصویری جامع از نقاط اشتراک و افتراق این دو رویکرد ارائه دهد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب بر بال ارزش ها

بر بال ارزش‌ها اثری است که به موضوع تربیت فرزند از دو منظر متفاوت می‌پردازد: آموزه‌های مکتب تشیع و نظریات روان‌شناسان غربی. حسین دهنوی در این کتاب، ابتدا مفاهیم پایه‌ای مانند اسلام، تشیع، غرب و تربیت را تعریف و تبیین کرده است. سپس به آموزه‌های تربیتی شیعه در زمینه‌هایی چون انتخاب همسر، تشکیل نطفه، دوران بارداری، نقش وراثت، محبت، بازی، تشویق و تنبیه، لقمه حلال، عفت جنسی و حقوق فرزند می‌پردازد. در ادامه، نظریه‌های مهم روان‌شناسی غربی مانند نظریه رشد روانی-اجتماعی اریکسون، نظریه رشد روانی-جنسی فروید، رفتارگرایی و شناخت‌گرایی بررسی شده‌اند. بخش پایانی کتاب به تطبیق و مقایسه آموزه‌های دو رویکرد اختصاص یافته و تفاوت‌ها و شباهت‌های آن‌ها در تربیت فرزند مورد تحلیل قرار گرفته است. ساختار کتاب به گونه‌ای است که هر بخش به صورت مجزا به یک موضوع یا نظریه می‌پردازد و در نهایت جمع‌بندی و نتیجه‌گیری ارائه می‌شود.

خلاصه کتاب بر بال ارزش ها

کتاب بر بال ارزش‌ها با تعریف مفاهیم کلیدی آغاز می‌شود و سپس به آموزه‌های تربیتی مکتب تشیع می‌پردازد. در این بخش، اهمیت انتخاب همسر صالح، تأثیر لقمه حلال، نقش وراثت، محبت به فرزند، بازی، تشویق و تنبیه، عفت جنسی و حقوق فرزند از منظر روایات و آیات قرآن بررسی شده است. نویسنده تأکید کرده است که تربیت فرزند در تشیع از پیش از تولد آغاز می‌شود و ابعاد جسمی، روحی و ذهنی کودک را دربرمی‌گیرد. به عنوان نمونه، انتخاب همسر صالح و تغذیه حلال والدین، تأثیر مستقیم بر سلامت جسم و روح فرزند دارد. همچنین، محبت و بازی به عنوان ارکان اساسی رشد شخصیتی کودک معرفی شده‌اند و تشویق و تنبیه به عنوان ابزارهای تربیتی با تأکید بر تقدم تشویق بر تنبیه مطرح شده‌اند. در بخش آموزه‌های غرب، نظریه‌های رشد اریکسون و فروید به تفصیل شرح داده شده‌اند. اریکسون رشد شخصیت را در هشت مرحله از اعتماد تا یکپارچگی بررسی کرده و نقش تجربه‌های اجتماعی را در شکل‌گیری هویت فردی برجسته دانسته است. فروید نیز با تمرکز بر مراحل روانی-جنسی، تأثیر تجربیات اولیه کودکی بر شخصیت بزرگسالی را تحلیل کرده است. علاوه‌براین، رفتارگرایی و شناخت‌گرایی به عنوان رویکردهای تربیتی غربی معرفی شده‌اند که بر یادگیری از طریق شرطی‌سازی و نقش شناخت در رشد کودک تأکید دارند. در بخش تطبیقی، نویسنده تفاوت‌ها و شباهت‌های دو رویکرد را بررسی کرده است. برای مثال، در مکتب تشیع، خدا محوری و آخرت‌گرایی نقش محوری در تربیت دارند، در حالی که در نظریات غربی، تمرکز بر تجربه، خودمختاری و رشد فردی است. همچنین، پیامدهای عدم اعتقاد به آخرت، بی‌هدفی و بی‌معنایی در زندگی معرفی شده است. در نهایت، کتاب نتیجه می‌گیرد که توجه به ابعاد مختلف وجود انسان و تلفیق آموزه‌های دینی و علمی می‌تواند به تربیت متعادل و موفق فرزندان کمک کند.

چرا باید کتاب بر بال ارزش ها را بخوانیم؟

این کتاب با رویکرد تطبیقی و پژوهشی، فرصتی فراهم می‌کند تا خواننده با دو جریان مهم تربیتی، یعنی آموزه‌های تشیع و نظریات روان‌شناسی غربی، آشنا شود و نقاط قوت و ضعف هر یک را درک کند. ویژگی شاخص کتاب، ارائه مثال‌های کاربردی از روایات اسلامی و نظریه‌های علمی است که به فهم بهتر موضوعات تربیتی کمک می‌کند. همچنین، ساختار منظم و دسته‌بندی موضوعات، امکان مقایسه مستقیم آموزه‌ها را فراهم آورده است. مطالعه این اثر می‌تواند به افزایش آگاهی درباره اهمیت تربیت چندبعدی، نقش والدین در شکل‌گیری شخصیت کودک و ضرورت توجه به ابعاد معنوی و روانی در تربیت فرزند بینجامد. علاوه‌براین، کتاب به پرسش‌های رایج درباره تفاوت تربیت دینی و علمی پاسخ داده و راهکارهایی برای تلفیق این دو رویکرد ارائه کرده است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت، والدینی که دغدغه تربیت فرزند دارند، مربیان و معلمان، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و روان‌شناسی و علاقه‌مندان به مقایسه آموزه‌های دینی و علمی در تربیت فرزند پیشنهاد می‌شود.