کتاب تربیت اعتقادی در آموزش و پرورش

کتاب تربیت اعتقادی در آموزش و پرورش نوشته‌ی محمد پاک‌سرشت اثری پژوهشی و تحلیلی در حوزه تعلیم و تربیت دینی است که به بررسی جایگاه و اهمیت تربیت اعتقادی در نظام آموزش و پرورش ایران می‌پردازد. این کتاب با رویکردی علمی و با تکیه‌بر منابع اسلامی و اسناد بالادستی آموزش و پرورش، تلاش کرده است تا مفاهیم، اهداف، اصول و روش‌های تربیت اعتقادی را به‌صورت نظام‌مند تبیین کند. نویسنده که استادیار دانشگاه فرهنگیان است، با بهره‌گیری از تجربه و دانش خود، به تحلیل برنامه‌های درسی دینی، به‌ویژه کتاب‌های دین و زندگی دوره متوسطه، پرداخته و نقاط قوت و ضعف آن‌ها را در زمینه تربیت اعتقادی بررسی کرده است. انتشارات سراچه دل این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تربیت اعتقادی در آموزش و پرورش

کتاب تربیت اعتقادی در آموزش و پرورش نوشته‌ی محمد پاک‌سرشت اثری تخصصی در حوزه تعلیم و تربیت دینی است که به‌طور ویژه به موضوع تربیت اعتقادی در نظام آموزشی ایران می‌پردازد. این کتاب با نگاهی تحلیلی و انتقادی، جایگاه تربیت اعتقادی را در اسناد بالادستی، برنامه‌های درسی و ساختار آموزش و پرورش بررسی کرده و تلاش دارد مرزهای تربیت اعتقادی را از تربیت اخلاقی و عملی جدا کند. نویسنده با استناد به منابع اسلامی، قرآن، روایات و نظریه‌های تربیتی، به تبیین مفاهیم کلیدی مانند ایمان، یقین، تقوا و رابطه آن‌ها با معرفت و عمل پرداخته است. ساختار کتاب شامل مقدمه‌ای درباره اهمیت تربیت دینی، تعریف مفاهیم اساسی، تحلیل برنامه‌های درسی، بررسی مولفه‌های تربیت اعتقادی، اصول تربیت در اسلام و الزامات ساختاری آموزش دینی است. همچنین، به چالش‌ها و موانع تربیت اعتقادی، نقش معلم و برنامه‌ریزی درسی و انتظارات از تربیت اعتقادی در دوره متوسطه اشاره شده است. این کتاب برای پژوهشگران، معلمان، برنامه‌ریزان درسی و علاقه‌مندان به تعلیم و تربیت دینی منبعی قابل توجه به‌شمار می‌آید.

خلاصه کتاب تربیت اعتقادی در آموزش و پرورش

کتاب تربیت اعتقادی در آموزش و پرورش با تمرکز بر مفهوم تربیت اعتقادی، ابتدا جایگاه و ضرورت آن را در نظام تعلیم و تربیت اسلامی تبیین کرده است. نویسنده با اشاره به اهمیت تربیت دینی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش، بیان می‌کند که تربیت اعتقادی یکی از ارکان اصلی تربیت دینی است و باید به‌صورت هدفمند و نظام‌مند در برنامه‌های درسی مدارس لحاظ شود. در بخش‌های ابتدایی، تفاوت تربیت اعتقادی با تربیت اخلاقی و عملی مورد بررسی قرار گرفته و تأکید شده است که تربیت اعتقادی پیش‌نیاز اخلاق و عمل صالح است. نویسنده با استناد به آیات قرآن و روایات، مراتب ایمان، تقوا و یقین را به‌عنوان اهداف غایی تربیت دینی معرفی کرده و نقش معرفت، عقل و فطرت را در شکل‌گیری اعتقادات برجسته ساخته است. در ادامه، مولفه‌های تربیت اعتقادی شامل شناخت، پذیرش و محبت نسبت به اصول اعتقادی (توحید، نبوت، امامت، معاد و عدل) معرفی شده و ضرورت هم‌خوانی اهداف و محتوای برنامه‌های درسی با این مولفه‌ها مورد تأکید قرار گرفته است. نویسنده به تحلیل محتوای کتاب‌های دین و زندگی دوره متوسطه پرداخته و میزان توجه آن‌ها به تربیت اعتقادی را بررسی کرده است. کتاب همچنین به موانع معرفت دینی، نقش معلم و روش‌های آموزش اعتقادات اشاره دارد و بر اهمیت طراحی برنامه‌های درسی متناسب با مراحل رشد دانش‌آموزان تأکید می‌کند. در بخش‌های پایانی، اصول تربیت در اسلام، الزامات ساختاری آموزش دینی و انتظارات از تربیت اعتقادی در دوره متوسطه مطرح شده و بر لزوم تربیت نسلی معتقد و عامل به آموزه‌های دینی تأکید شده است.

چرا باید کتاب تربیت اعتقادی در آموزش و پرورش را بخوانیم؟

این کتاب با رویکردی تحلیلی و نظام‌مند، به یکی از مهم‌ترین دغدغه‌های نظام آموزشی ایران یعنی تربیت اعتقادی دانش‌آموزان می‌پردازد. از ویژگی‌های شاخص آن می‌توان به تبیین دقیق مفاهیم تربیت اعتقادی، جداسازی مرزهای آن با تربیت اخلاقی و عملی، و بررسی انتقادی برنامه‌های درسی دینی اشاره کرد. نویسنده با بهره‌گیری از منابع اسلامی و اسناد رسمی آموزش و پرورش، راهکارهایی برای بهبود آموزش اعتقادی ارائه داده است. مطالعه این کتاب به درک بهتر نقش اعتقادات در شکل‌گیری هویت دینی و اجتماعی دانش‌آموزان کمک می‌کند و می‌تواند برای معلمان، برنامه‌ریزان درسی و علاقه‌مندان به تعلیم و تربیت دینی الهام‌بخش باشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به معلمان، مربیان، دانشجویان رشته علوم تربیتی، برنامه‌ریزان درسی و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت دینی پیشنهاد می‌شود. همچنین برای کسانی که دغدغه تقویت باورهای دینی و اعتقادی نسل جوان را دارند یا به دنبال ارتقای کیفیت آموزش دینی در مدارس هستند، مفید خواهد بود.