کتاب هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش

کتاب هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش نوشته‌ی محمود صفری، محمدحسین صفری و محمدجواد صفری، اثری تخصصی درباره نقش و کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه‌های آموزش و پژوهش است. این کتاب با تمرکز بر معرفی ابزارها و روش‌های نوین مبتنی‌بر هوش مصنوعی، تلاش کرده است تا راهکارهایی عملی برای معلمان، اساتید، پژوهشگران و دانش‌آموزان ارائه دهد. ساختار کتاب به‌گونه‌ای طراحی شده که هم مفاهیم پایه و هم کاربردهای پیشرفته‌تر را پوشش می‌دهد و با مثال‌ها و راهنمایی‌های گام‌به‌گام، استفاده از فناوری‌های هوشمند را در فرایند تدریس، یادگیری و پژوهش تسهیل می‌کند. انتشارات سراچه دل آن را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش

کتاب هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش به قلم محمود صفری و همکارانش، اثری است که به بررسی جامع و کاربردی فناوری هوش مصنوعی در عرصه آموزش و پژوهش می‌پردازد. این کتاب در پنج فصل تدوین شده و هر فصل به یکی از جنبه‌های مهم و عملیاتی هوش مصنوعی اختصاص یافته است. فصل اول به مفاهیم پایه و ابزارهای هوش مصنوعی در آموزش می‌پردازد و معرفی ابزارهایی مانند بارد، چت‌جی‌پی‌تی و کلود را در دستور کار قرار داده است. فصل دوم کاربردهای هوش مصنوعی برای معلمان را در زمینه‌هایی مانند طراحی دوره، طرح درس‌نویسی، روش‌های تدریس، تهیه محتوای آموزشی، شخصی‌سازی یادگیری و ارزیابی بررسی می‌کند. فصل سوم به حمایت از یادگیرندگان اختصاص یافته و ابزارهایی برای کمک به دانش‌آموزان در نگارش، خلاصه‌نویسی، ترجمه و ویرایش متن معرفی می‌کند. فصل چهارم به نقش هوش مصنوعی در پژوهش می‌پردازد و ابزارهایی برای تحلیل داده‌ها، کدگذاری، استخراج منابع و نگارش علمی را معرفی می‌کند. فصل پنجم نیز به کاربرد هوش مصنوعی در یادگیری زبان انگلیسی اختصاص یافته است. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که هم به معلمان و هم به دانش‌آموزان و پژوهشگران امکان می‌دهد با مثال‌های عملی و دستورالعمل‌های روشن، از فناوری‌های هوشمند بهره‌مند شوند. نویسندگان تلاش کرده‌اند با ارائه مطالعات موردی و تمرین‌های عملی، کتاب را به یک راهنمای کاربردی تبدیل کنند که در کنار آموزش مفاهیم، مهارت‌های عملی را نیز تقویت کند.

خلاصه کتاب هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش

کتاب هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش با هدف ارائه تصویری روشن از نقش فناوری‌های هوشمند در آموزش و پژوهش تدوین شده است. در فصل اول، مفاهیم پایه هوش مصنوعی و ابزارهای پرکاربرد مانند بارد، چت‌جی‌پی‌تی و کلود معرفی شده‌اند. نویسندگان توضیح داده‌اند که این ابزارها چگونه می‌توانند در کلاس درس و پژوهش مورد استفاده قرار گیرند و چه قابلیت‌هایی برای تولید محتوا، پاسخ به سوالات، ترجمه و تحلیل داده‌ها دارند. مثال‌هایی از نحوه ثبت‌نام و استفاده از این ابزارها نیز ارائه شده است. در فصل دوم، تمرکز بر کاربردهای هوش مصنوعی برای معلمان است. موضوعاتی مانند طراحی دوره آموزشی، طرح درس‌نویسی، انتخاب روش تدریس، تهیه محتوای آموزشی، ساخت پاورپوینت، آزمون‌سازی و ارزیابی مورد بحث قرار گرفته‌اند. نویسندگان با ارائه نمونه درخواست‌ها به هوش مصنوعی و پاسخ‌های دریافتی، نشان داده‌اند که چگونه می‌توان از این فناوری‌ها برای بهبود کیفیت تدریس و افزایش مشارکت دانش‌آموزان بهره برد. همچنین به شخصی‌سازی یادگیری و ارائه بازخورد سریع به دانش‌آموزان اشاره شده است. فصل سوم به حمایت از یادگیرندگان اختصاص یافته و ابزارهایی برای کمک به دانش‌آموزان در نگارش انشاء، خلاصه‌نویسی، ویرایش متن، ترجمه، تبدیل متن عکس به ورد و تولید صوت از متن انگلیسی معرفی شده‌اند. مثال‌هایی از کاربرد این ابزارها در حل مسائل درسی و انجام تکالیف آورده شده است. در فصل چهارم، نقش هوش مصنوعی در پژوهش بررسی شده است. ابزارهایی برای انتخاب عنوان پژوهش، یافتن خلأ تحقیقاتی، استخراج مطالب از مقالات، ویرایش علمی، ترجمه، کدگذاری داده‌های کیفی و تحلیل داده‌های کمی معرفی شده‌اند. همچنین به ملاحظات اخلاقی در استفاده از هوش مصنوعی در پژوهش اشاره شده است. فصل پنجم به کاربرد هوش مصنوعی در یادگیری زبان انگلیسی اختصاص یافته و ابزارهایی مانند گلیگلیش و پای معرفی شده‌اند. نویسندگان نحوه استفاده از این ابزارها برای تمرین مکالمه، ترجمه و یادگیری واژگان را توضیح داده‌اند. در پایان هر فصل، تمرین‌ها و فعالیت‌هایی برای تقویت مهارت‌های عملی ارائه شده است.

چرا باید کتاب هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش را بخوانیم؟

کتاب هوش مصنوعی در آموزش و پژوهش با رویکردی کاربردی و مثال‌محور، به‌گونه‌ای تدوین شده که هم برای افراد تازه‌کار و هم برای کسانی که تجربه بیشتری در حوزه آموزش یا پژوهش دارند، قابل استفاده باشد. یکی از ویژگی‌های شاخص این کتاب، ارائه دستورالعمل‌های گام‌به‌گام برای استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در موقعیت‌های واقعی آموزشی و پژوهشی است. همچنین، با معرفی نمونه درخواست‌ها و پاسخ‌های هوش مصنوعی، امکان مقایسه و انتخاب بهترین راهکار برای نیازهای مختلف فراهم شده است. این کتاب به‌ویژه برای کسانی که به دنبال صرفه‌جویی در زمان، افزایش دقت در تدریس و پژوهش و ارتقای کیفیت یادگیری هستند، می‌تواند منبعی مفید باشد. علاوه‌براین، تمرکز بر ابزارهای رایگان و قابل دسترس، باعث شده است که مخاطبان بتوانند بدون نیاز به سرمایه‌گذاری سنگین، از فناوری‌های نوین بهره‌مند شوند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به معلمان، اساتید دانشگاه، پژوهشگران، دانشجویان، دانش‌آموزان و علاقه‌مندان به فناوری‌های آموزشی و پژوهشی پیشنهاد می‌شود. همچنین برای کسانی که به دنبال بهبود فرایند تدریس، یادگیری شخصی‌سازی‌شده، تولید محتوای آموزشی نوین یا ارتقای مهارت‌های پژوهشی با کمک هوش مصنوعی هستند، مناسب است.