کتاب افسردگی کودکان

کتاب الکترونیکی «افسردگی کودکان» نوشتهٔ «مریم رسولی» اثری پژوهشی و تخصصی در حوزهٔ روان‌شناسی کودک است که نشر رشد فرهنگ آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی ابعاد مختلف افسردگی در کودکان، علل، نشانه‌ها و راهکارهای درمانی می‌پردازد و با رویکردی علمی، اطلاعات به‌روزی را در اختیار والدین، معلمان، مشاوران و علاقه‌مندان به سلامت روان کودک قرار می‌دهد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب افسردگی کودکان

«افسردگی کودکان» اثری در قالب ناداستان و با رویکرد علمی-کاربردی است که به یکی از مهم‌ترین مسائل سلامت روان در سنین پایین می‌پردازد. «مریم رسولی» در این کتاب، با تکیه‌بر منابع معتبر و پژوهش‌های روز، به بررسی افسردگی در کودکان و نوجوانان پرداخته است. ساختار کتاب به‌گونه‌ای است که ابتدا به تعریف و طبقه‌بندی اختلالات خلقی و افسردگی می‌پردازد و سپس به سراغ نشانه‌ها، عوامل زیربنایی، تفاوت‌های افسردگی در کودکان و بزرگسالان، و روش‌های درمانی می‌رود. کتاب با زبانی تخصصی اما قابل‌فهم برای مخاطبان علاقه‌مند به روان‌شناسی کودک نوشته شده و تلاش دارد تصویری جامع از این اختلال و پیامدهای آن ارائه دهد. در بخش‌هایی از کتاب، به پژوهش‌های انجام‌شده در زمینهٔ افسردگی کودکان و اثربخشی روش‌های درمانی مانند بازی‌درمانی و درمان شناختی-رفتاری نیز اشاره شده است. این کتاب برای کسانی که دغدغهٔ سلامت روان کودکان را دارند، منبعی مفید و کاربردی به‌شمار می‌آید.

خلاصه کتاب افسردگی کودکان

کتاب «افسردگی کودکان» با مروری بر اهمیت سلامت روانی کودکان آغاز می‌شود و به این نکته اشاره دارد که درصد قابل‌توجهی از کودکان و نوجوانان در طول زندگی خود با اختلالات روان‌پزشکی مواجه می‌شوند. نویسنده، افسردگی را به‌عنوان یکی از رایج‌ترین اختلالات دوران کودکی معرفی کرده و نشانه‌های آن را در قالب تغییرات خلقی، کاهش علاقه به فعالیت‌ها، مشکلات خواب و اشتها، احساس گناه، کاهش تمرکز و حتی افکار مرگ و خودکشی شرح می‌دهد. در ادامه، کتاب به عوامل زیربنایی افسردگی در کودکان می‌پردازد؛ از جمله عوامل خانوادگی (مانند رویدادهای استرس‌زا یا سابقهٔ خانوادگی افسردگی)، ژنتیک، مدل‌های زیستی (اختلال در سیستم‌های عصبی و هورمونی)، و مدل‌های رفتاری و شناختی. تفاوت‌های افسردگی در کودکان و بزرگسالان نیز مورد توجه قرار گرفته است؛ به‌ویژه اینکه در کودکان، افسردگی ممکن است با علائمی مانند اختلال خواب، مشکلات گوارشی، بی‌قراری و افت تحصیلی بروز کند و گاهی به‌صورت پنهان باقی بماند. کتاب به نقش مهم بازی‌درمانی و درمان شناختی-رفتاری در کاهش علائم افسردگی کودکان اشاره دارد و پژوهش‌های متعددی را در این زمینه مرور می‌کند. همچنین، اهمیت شناسایی زودهنگام و مداخلهٔ به‌موقع برای پیشگیری از پیامدهای منفی بلندمدت افسردگی در کودکان مورد تأکید قرار گرفته است. در نهایت، نویسنده بر ضرورت توجه به عوامل اجتماعی، خانوادگی و محیطی در پیشگیری و درمان افسردگی کودکان تأکید می‌کند و راهکارهایی برای والدین و متخصصان ارائه می‌دهد.

چرا باید کتاب افسردگی کودکان را بخوانیم؟

این کتاب با تمرکز بر افسردگی در کودکان، به یکی از موضوعات کمتر مورد توجه در حوزهٔ سلامت روان می‌پردازد و اطلاعات جامعی دربارهٔ نشانه‌ها، علل و درمان‌های مؤثر ارائه می‌دهد. مطالعهٔ این اثر به والدین، معلمان و مشاوران کمک می‌کند تا نشانه‌های اولیهٔ افسردگی را در کودکان تشخیص دهند و با روش‌های علمی و عملی برای پیشگیری و درمان آن آشنا شوند. همچنین، کتاب با مرور پژوهش‌های جدید و معرفی رویکردهای درمانی مانند بازی‌درمانی و درمان شناختی-رفتاری، ابزارهای مفیدی برای مواجهه با این اختلال در اختیار مخاطب قرار می‌دهد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعهٔ «افسردگی کودکان» برای والدین، معلمان، مشاوران مدرسه، روان‌شناسان کودک و دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی مناسب است. همچنین، افرادی که با کودکان دارای مشکلات رفتاری یا خلقی سروکار دارند و به‌دنبال راهکارهایی برای شناسایی و مدیریت افسردگی در این گروه سنی هستند، می‌توانند از محتوای کتاب بهره‌مند شوند.

بخشی از کتاب افسردگی کودکان

«کودکان قشر عمده‌ای از جمعیت جهان را تشکیل می‌دهند به طوری که در کشورهای در حال توسعه، سهم این قشر از کل جمعیت تقریباً به ۵۰ درصد می‌رسد (نریمانی و همکاران، ۱۳۹۱). در هر جامعه سلامت کودکان و نوجوانان اهمیت ویژه‌ای دارد و توجه به بهداشت روانی آنان کمک می‌کند تا از نظر روانی و جسمی سالم بوده و نقش اجتماعی خود را بهتر ایفا کنند. در این راستا شناخت صحیح ابعاد مختلف جسمی و روانی این گروه سنی و کوشش در راه تأمین شرایط مادی و معنوی برای رشد بدنی، عاطفی و فکری آنان واضح‌تر از آن است که احتیاج به تأکید داشته باشد (کوشاء به نقل از خدام و همکاران، ۱۳۸۸). مطالعات انجام شده در فرهنگ‌های مختلف نشان داده است درصد قابل توجهی از کودکان سنین مدرسه و قبل از مدرسه دچار مشکلات رفتاری هستند (هارلند و همکاران). مشکلات رفتاری، مشکلات فردی و اجتماعی فراوانی را به وجود می‌آورد. کودکان مبتلا به اختلال‌های رفتاری خانواده، آموزشگاه و اجتماع را با مسائل و دشواری‌های گوناگونی مواجه می‌کنند و آن‌ها را نیز در برابر آشفتگی‌های روانی-اجتماعی دوران نوجوانی و حتی بزرگسالی آسیب‌پذیر می‌سازند. در پژوهش‌های مختلف نشان می‌دهد که تقریباً ۳۰ درصد کودکان و نوجوانان در طول زندگی خود یک اختلال روان‌پزشکی قابل تشخیص را تجربه خواهند کرد. تعداد کودکانی که وخامت مشکلات آنان در حدی است که نیاز به درمانگری را مطرح می‌کند در حدود ۱۵ تا ۲۲ درصد تخمین زده شده است (کاستلو و همکاران، ۱۹۹۳). افسردگی از مشکلات درونی‌سازی در دوران کودکی به حساب می‌آید، به احتمال زیاد افسردگی در کودکان و نوجوانان می‌تواند با فشارهای شدید، اضطراب همراه باشد (آنگوند و ارکانلی؛ ۱۹۹۹). اختلال افسردگی یکی از رایج‌ترین مشکلات دوران کودکی است (واتس و مارکان، ۲۰۰۵). اختلال افسردگی به عنوان یک مسأله روانی که در آن شخص به گونه پایدار ناراحتی عمیق و مداوم و علاقه کاسته شده‌ای را در تمام فعالیت‌ها برای دوره‌ای حداقل دو هفته‌ای تجربه می‌کند، تعریف شده است (انجمن روانپزشکی آمریکا، ۲۰۰۱).»