کتاب درآمدی بر سیاست گذاری سواد رسانه ای

معرفی کتاب درآمدی بر سیاست گذاری سواد رسانه ای

کتاب الکترونیکی «درآمدی بر سیاست‌گذاری سواد رسانه‌ای» (سواد رسانه‌ای) با تألیف مشترک «شقایق کلی»، «آرین طاهری»، «محمدصادق طلوع‌بر کاتی» و «حامد نصیری» و به همت بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای منتشر شده است. این کتاب به بررسی ضرورت، ابعاد و سیاست‌های توسعه سواد رسانه‌ای در ایران و جهان می‌پردازد و مخاطبان را با مفاهیم کلیدی و تجربیات کشورهای مختلف در این حوزه آشنا می‌کند. نسخه الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب درآمدی بر سیاست گذاری سواد رسانه ای

این کتاب به عنوان یک راهنمای جامع برای آشنایی با سیاست‌گذاری در حوزه سواد رسانه‌ای تدوین شده است و تلاش دارد تصویری کلی از اهمیت و جایگاه سواد رسانه‌ای در جامعه معاصر ارائه دهد. اثر حاضر در دوره‌ای نوشته شده که رسانه‌های دیجیتال و شبکه‌های اجتماعی به بخش جدایی‌ناپذیر زندگی روزمره تبدیل شده‌اند و چالش‌های تازه‌ای در زمینه مصرف، تولید و توزیع محتوا به وجود آورده‌اند. نویسندگان با تکیه بر پژوهش‌های بنیاد ملی بازی‌های رایانه‌ای و بررسی تجربیات کشورهای مختلف، به ضرورت بومی‌سازی مفاهیم سواد رسانه‌ای و طراحی سیاست‌های متناسب با شرایط فرهنگی و اجتماعی ایران می‌پردازند. کتاب در دو بخش اصلی، ابتدا به بازاندیشی مفهومی و شاخص‌های سواد رسانه‌ای و سپس به مرور اقدامات سیاستی کشورهای مختلف برای توسعه این سواد می‌پردازد. در پایان نیز جمع‌بندی‌ای از مباحث مطرح شده ارائه می‌شود که می‌تواند برای سیاست‌گذاران و فعالان فرهنگی راهگشا باشد.

خلاصه کتاب درآمدی بر سیاست گذاری سواد رسانه ای

این کتاب با طرح این پرسش آغاز می‌شود که چرا سواد رسانه‌ای در عصر دیجیتال به یک ضرورت فرهنگی بدل شده است. نویسندگان ابتدا به اهمیت مطالعات رسانه‌ای و نقش رسانه‌ها در شکل‌دهی به فرهنگ و جامعه می‌پردازند و نشان می‌دهند که سواد رسانه‌ای صرفاً مهارتی برای مصرف‌کنندگان رسانه نیست، بلکه فرایندی مستمر برای مسئولیت‌پذیری و کنشگری فعال در فضای رسانه‌ای است. کتاب تأکید می‌کند که سواد رسانه‌ای باید متناسب با اقتضائات بومی هر جامعه تعریف شود و نمی‌توان آن را به صورت مستقیم از جوامع توسعه‌یافته اقتباس کرد. در ادامه، شاخص‌های سواد رسانه‌ای در چهار بعد فناوری، ظرفیت‌های ارتباطی، نهاد رسانه و زمینه شکل‌گیری فعالیت رسانه‌ای معرفی می‌شوند و نقش سه گروه مخاطبان، کارورزان و سیاست‌گذاران رسانه در ارتقای این سواد بررسی می‌شود. بخش دوم کتاب به مرور اقدامات سیاستی کشورهای مختلف از جمله کشورهای اروپایی، آمریکا، کانادا، مالزی، سنگاپور، ترکیه، ژاپن، کره جنوبی و برزیل می‌پردازد و نمونه‌هایی از برنامه‌ها، کمپین‌ها و سیاست‌های موفق در این کشورها را ارائه می‌دهد. در نهایت، کتاب بر ضرورت طراحی سیاست‌های بومی و مشارکت همه نهادهای اجتماعی برای ارتقای سواد رسانه‌ای تأکید می‌کند.

چرا باید کتاب درآمدی بر سیاست گذاری سواد رسانه ای را خواند؟

این کتاب با ارائه تصویری روشن از وضعیت سواد رسانه‌ای در ایران و جهان، به مخاطب کمک می‌کند تا با چالش‌ها و فرصت‌های سیاست‌گذاری در این حوزه آشنا شود. بررسی تطبیقی اقدامات کشورهای مختلف و تحلیل نقاط قوت و ضعف هر رویکرد، امکان الهام‌گیری و طراحی سیاست‌های متناسب با شرایط بومی را فراهم می‌کند. همچنین، کتاب به تبیین نقش سه‌گانه مخاطبان، کارورزان و سیاست‌گذاران رسانه می‌پردازد و نشان می‌دهد که ارتقای سواد رسانه‌ای نیازمند همکاری و مشارکت همه بخش‌های جامعه است.

خواندن کتاب درآمدی بر سیاست گذاری سواد رسانه ای را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

این کتاب برای پژوهشگران و دانشجویان حوزه ارتباطات، مطالعات رسانه و علوم اجتماعی، سیاست‌گذاران فرهنگی، معلمان و فعالان حوزه آموزش رسانه و همچنین مدیران و کارشناسان نهادهای فرهنگی و رسانه‌ای مفید است. همچنین برای کسانی که دغدغه ارتقای سواد رسانه‌ای در جامعه یا طراحی برنامه‌های آموزشی و سیاستی در این زمینه را دارند، راهنمایی کاربردی ارائه می‌دهد.

فهرست کتاب درآمدی بر سیاست گذاری سواد رسانه ای

- بخش اول: بومی‌سازی سواد رسانه‌ای: بازاندیشی پیرامون یک ضرورت فرهنگی - اهمیت مطالعات رسانه در عصر حاضر: بررسی نقش رسانه‌ها در تمدن معاصر و ضرورت مطالعات رسانه‌ای. - ما و مسئله سواد رسانه‌ای: تعریف و ابعاد سواد رسانه‌ای، تفاوت رویکردهای جهانی و لزوم بومی‌سازی. - شاخص‌های سواد رسانه‌ای و پویش جامع ارتقای سواد رسانه‌ای: معرفی شاخص‌ها در چهار بعد فناوری، ارتباطی، نهادی و زمینه‌ای. - آموزش و سنجش سواد رسانه‌ای: روش‌های آموزش و ارزیابی سواد رسانه‌ای و چالش‌های موجود. - سواد رسانه‌ای ناظر به مخاطبان، کارورزان و سیاست‌گذاران رسانه: تبیین نقش و وظایف هر گروه در ارتقای سواد رسانه‌ای. - بخش دوم: اقدامات سیاستی کشورهای مختلف برای توسعه سواد رسانه‌ای - مقدمه: اهمیت سیاست‌گذاری در توسعه سواد رسانه‌ای. - اقدامات سیاستی اروپا: مرور برنامه‌ها و پروژه‌های کشورهای اروپایی مانند بلژیک، آلمان، فنلاند، فرانسه، هلند و انگلستان. - اقدامات سیاستی آمریکا: بررسی محورهای اصلی سیاست‌گذاری و برنامه‌های آموزشی و حمایتی. - اقدامات سیاستی کانادا: معرفی پروژه‌ها و سیاست‌های ارتقای سواد دیجیتال و رسانه‌ای. - اقدامات سیاستی مالزی، سنگاپور، ترکیه، ژاپن، کره جنوبی و برزیل: مرور نمونه‌های سیاستی و برنامه‌های اجرا شده. - جمع‌بندی: دسته‌بندی اقدامات و ارائه پیشنهادهایی برای سیاست‌گذاری بومی.

بخشی از کتاب درآمدی بر سیاست گذاری سواد رسانه ای

«رسانه، از تلاقی تکنولوژی، نظریه‌های علوم انسانی و اجتماعی و کاربست هنر برای بیان و بازنمایی تجلی می‌یابد و شناخت رسانه در خلاء آگاهی نسبت به این سه مقوله پهناور از دانش و بینش و اندیشه متصور نیست. کم‌توجهی تاریخی به دانش‌های فنی، علوم انسانی و هنر در سطوح مختلف نظام آموزش‌وپرورش، مسبب پیدا شدن یک جای خالی بزرگ در نظام فکری، تربیتی و فرهنگی جامعه معاصر ماست. و آن جای خالی، درک دقیق و عمیق از رسانه‌ها و کارکردها و نحوه عملکردهای آن‌هاست. رسانه‌ها به وضوح جنبه‌هایی متنوع و فراگیر از زندگی فردی و اجتماعی انسان امروز را مفصل‌بندی می‌کنند. سواد رسانه‌ای، بر همین اساس، یک ضرورت بنیادین برای گشودن پنجره‌ای به تماشای انسان و جهان معاصر و فهمیدن روابط میان آن‌هاست. در طول بیش و کم یک دهه‌ای که از رواج پیدا کردن کاربرد اصطلاح «سواد رسانه‌ای» در فضای عمومی جامعه گذشته است، کم‌توجهی تاریخی پیش‌گفته، در برخی تلاش‌های فعالان فرهنگی و آموزشی برای تقلیل دادن دانش و مهارت‌های سواد رسانه‌ای به دستورالعمل‌هایی روزمره و استانداردسازی شده برای عموم مصرف‌کنندگان به منظور تنظیم مواجهه با انواع رسانه‌ها بازتولید شده است. امّا «سواد رسانه‌ای»، در واقعیت چیزی بیش از این‌هاست. سواد رسانه‌ای، درباره فکر کردن به تکنولوژی، روابط انسانی و بلاغت بیان است؛ تفکری که پیشران حیاتی برای کنشگری فعال از طریق رسانه‌هاست.»