کتاب مبانی معرفت شناختی نظام یادگیری الکترونیکی

کتاب «مبانی معرفت شناختی نظام یادگیری الکترونیکی» نوشتۀ طیبه داستانپور است و انتشارات رشد فرهنگ آن را منتشر کرده است.

درباره کتاب مبانی معرفت شناختی نظام یادگیری الکترونیکی

کتاب مبانی معرفت‌شناختی نظام یادگیری الکترونیکی به بررسی تأثیر دیدگاه‌های معرفت‌شناختی و فلسفی بر فرایند یادگیری، به‌ویژه در فضای یادگیری الکترونیکی، می‌پردازد. نویسنده در این اثر تلاش می‌کند تا ارتباط میان فلسفه، معرفت‌شناسی و نظریه‌های یادگیری را نشان دهد و تأثیر این مفاهیم را بر روش‌های آموزش الکترونیکی تحلیل کند.

در بخش نخست کتاب مبانی معرفت‌شناختی نظام یادگیری الکترونیکی، مبانی فلسفی و روان‌شناختی نظریه‌های یادگیری مورد بحث قرار گرفته است. ابتدا نظریۀ رفتارگرایی به‌عنوان یکی از نخستین نظریات یادگیری که بسیاری از نظریه‌های بعدی بر آن استوار شده‌اند، بررسی می‌شود. سپس، رویکرد سازه‌گرایی که دیدگاه متفاوتی نسبت به یادگیری ارائه می‌دهد، تحلیل می‌شود. نویسنده نشان می‌دهد که این ۲ رویکرد چگونه بر روش‌های تدریس و طراحی نظام‌های یادگیری الکترونیکی تأثیر می‌گذارند. بخش دوم کتاب به کاربرد این مبانی در نظام یادگیری الکترونیکی اختصاص دارد. در این بخش، ویژگی‌های عناصر برنامه درسی در یادگیری الکترونیکی از منظر رویکرد سازه‌گرایی مورد بررسی قرار می‌گیرد. نویسنده تلاش می‌کند تا نشان دهد که چگونه می‌توان از اصول سازه‌گرایی برای بهینه‌سازی یادگیری الکترونیکی و طراحی محیط‌های آموزشی مؤثرتر استفاده کرد.

کتاب مبانی معرفت‌شناختی نظام یادگیری الکترونیکی با ارائۀ چارچوبی نظری و عملی، خوانندگان را با تأثیر دیدگاه‌های فلسفی و معرفت‌شناختی بر یادگیری آشنا می‌کند و نشان می‌دهد که چگونه می‌توان این مفاهیم را در طراحی نظام‌های آموزشی مدرن، به‌ویژه در محیط‌های دیجیتال و مجازی، به کار گرفت.

خواندن کتاب مبانی معرفت شناختی نظام یادگیری الکترونیکی را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

خواندن این کتاب را به پژوهشگران و دانشحویان رشتۀ کامپیوتر پیشنهاد می‌کنیم.