کتاب تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر عزت نفس

کتاب تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر عزت نفس نوشتۀ سمیرا زعفرانی در انتشارات الماس قرمز به چاپ رسیده است.

درباره کتاب تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر عزت نفس

یادگیری مشارکتی یکی از رویکردهای جدید تدریس است که به‌منظور تقویت روحیۀ همکاری و کاهش روحیۀ رقابت بین فردی مطرح شده است که در آن دانش‌آموزان در قالب گرو‌ه‌های ناهمگون ۴ نفره برای یادگیری مطالب درسی با یکدیگر کار می‌کنند و از کمک‌های یکدیگر برخوردار هستند.

کتاب تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر عزت نفس علاوه بر بررسی میزان تأثیرگذاری این دو متغیر، دو هدف دیگر را نیز دنبال می‌کند: ۱. بررسی تأثیر روش یادگیری مشارکتی بر مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان؛ ۲. بررسی تأثیر روش یادگیری مشارکتی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان رشتۀ ادبیات و علوم انسانی در درس روان‌شناسی.

خواندن کتاب تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر عزت نفس را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم

به معلمان، مدیران آموزشی و همۀ دوستداران نظریه‌های آموزش و پرورش پیشنهاد می‌کنیم.

بخشی از کتاب تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر عزت نفس

«کارایی آموزش و پرورش نه تنها در گروی غنای برنامه‌ها و روش‌های آموزشی و آمار فارغ‌التحصیلان با معدل بالا، که از آن مهمتر در گروه شناختن ابعاد گوناگون روان شناختی دانش‌‌آموزان و شکوفا کردن آنها است. دانش‌آموزانی که در وهله نخست بر خویشتن اعتماد داشته باشند و با پذیرفتن ارزش وجودی خویش، قدرت پذیرش دیگران را بیابند و از ایجاد ارتباط اجتماعی سالم با آنها لذت ببرند. دورنی کردن ارزش‌های متعالی در دانش آموزان و شکوفا کردن کامل شخصیت آنها باید از اولویت‌های آموزش و پرورش باشد.»