کتاب آمایش آموزش عالی

یک نظام آموزش عالی باید از هرم توزیع مناسب دانشجویان و دانش‌آموختگان برخوردار باشد. عدم رعایت توزیع هرم گونه باعث کژکارکردهایی در حوزه آموزش عالی می‌گردد. هم‌اکنون کشور فاقد چنین توزیعی است. به این چند مثال توجه کنید: «اصلا ما چند دانشجو نیاز داریم که تربیت کنیم؟ مثلا در رشته ریاضی محض ما به چند ریاضی‌دان محض نیاز داریم؟ مثلا ۱۰۰۰ تا- یا شاید کمتر- کافی باشد. حالا لازم است که دانشگاهی در فلان شهرستان دورافتاده نیز ریاضیات محض بگیرد و اصلا استاد خوب هم نداشته باشد؟»