کتاب مقدمه ای بر فارسی نویسی برای کودکان (مجموعه مسائل ادبیات کودکان ۱)

«مقدمه‌ای بر فارسی‌نویسی برای کودکان» جلد اول از مجموعهٔ «مسائل ادبیات کودکان» نوشته پژوهشگر و نویسنده ایرانی معاصر، نادر ابراهیمی است. او در این کتاب به شیوه نگارش برای کودکان از ابعاد گوناگون پرداخته است. نویسندگانِ ویژهٔ کودکان و نوجوانان هدفشان این است که، در وهلهٔ اوّل، کودکان و نوجوانان نوشته‌های آن‌ها را بخوانند یا بشنوند و بفهمند و حس کنند، و در مرحلهٔ نهایی، هدفشان این است که به یاریِ این نوشته‌ها و مفاهیمی که در نهادِ این نوشته‌ها وجود دارد، به شادی، سلامتِ جسم و روح، بهزیستی، رُشدِ ایمان و اعتقاد، رشد تمایل به مبارزه با طبقاتِ ستمگر و اقشار فاسد، و در جمع، آسایش و خوشبختی کودکان (و نوجوانان) کمک کنند، یا همهٔ این‌ها را به وجود بیاورند، و یا در به وجود آوردنِ این‌ها سهمی داشته باشند، و یا کودکان را آن‌گونه بار آورند که در آینده در خدمتِ اندیشه‌های ملّی و انسانی و آرمان‌های والای بشری باشند... روی سخن این کتاب با نویسندگان و مترجمان کتاب‌های کودکان است. در نهایت هدف این کتاب رسیدن به این اصل است که «نویسندگان به گونه‌ای بنویسند که کودک بتواند نوشته را بخواند، راحت بخواند، بشنود، بفهمد، حس کند، و در صورت لزوم به یاد بسپارد.» این اثر ۵ بخش دارد: ۱. مُشخصاتِ واژه‌ها در نوشته‌های ویژهٔ کودکان؛ ۲. مُشخّصاتِ جمله‌ها در نوشته‌های ویژهٔ کودکان؛ ۳. فارسیِ سالم یا فارسیِ محاوره‌یی؟؛ ۴. رسمِ خطّ فارسی در نوشته‌های ویژهٔ کودکان؛ ۵. رابطهٔ موضوع، مفهوم، و هدف با ساختمان و سبکِ نوشته.