معرفی و دانلود کتاب چگونه با کودکان صحبت کنیم تا یاد بگیرند + خلاصه رایگان
با کد تخفیف OFF30 اولین کتاب الکترونیکی یا صوتی‌ات را با ۳۰٪ تخفیف از طاقچه دریافت کن.
تصویر جلد کتاب چگونه با کودکان صحبت کنیم تا یاد بگیرندsubscriptionAvailable

کتاب چگونه با کودکان صحبت کنیم تا یاد بگیرند

۲.۸(از ۴ امتیاز)
نوع کتاب

قیمت:

۲۲,۰۰۰

تومان

٪۳۰ تخفیف اولین خرید کتاب با کد OFF30ic-copy

اشتراک بی‌نهایت چیست؟

معرفی کتاب چگونه با کودکان صحبت کنیم تا یاد بگیرند

«چگونه با کودکان صحبت کنیم تا یاد بگیرند» کتابی به قلم ادل فبر و الین مازیلیش با موضوع روان‌شناسی کودک است. در این اثر نویسندگان بر موضوع یادگیری در کودکان تمرکز دارند و به والدین می‌آموزند که از چه کلام و لحنی استفاده کنند تا کودکشان بیشترین یادگیری را داشته‌باشد. و چگونه عواملی که مانع از یادگیری در کودکان است را شناسایی و سعی کنند آنها را درون کودک از بین ببرند.

برای تجربه‌ای بهتر در دانلود کتاب چگونه با کودکان صحبت کنیم تا یاد بگیرند و خواندن آن، اپلیکیشن طاقچه را به‌صورت رایگان نصب کنید. در اپلیکیشن می‌توانید مطالعه‌ی خود را شخصی‌سازی کنید و لذت خواندن و شنیدن کتاب‌ها را همیشه و همه‌جا تجربه کنید. علاوه‌بر دسترسی آسان، امکان خرید هزاران کتاب صوتی و الکترونیکی با تخفیف‌های ویژه و بهترین قیمت هم فراهم است.

مشخصات کتاب الکترونیکی

نام کتابچگونه با کودکان صحبت کنیم تا یاد بگیرند
موضوعروان‌شناسی کودک و نوجوان
نویسندهادل فبر، الین مازلیش
مترجمفریبا سبز چمنی
انتشاراتشادن پژواک
سال انتشار نسخه فیزیکی۱۳۹۳/۰۱/۱۰
فرمت کتابEPUB
حجم فایل کتاب۱.۶۷ مگابایت
تعداد صفحه‌ها۷۷ صفحه
قیمت کتاب۲۲۰۰۰ تومان
نسخۀ صوتیخرید کتاب صوتی چگونه با کودکان صحبت کنیم تا یاد بگیرند

نظر شما دربارهٔ این کتاب

به این کتاب چه امتیازی می‌دهید؟

۱
۲
۳
۴
۵

نظرات کاربران

mohammad sem
توصیه می‌کنم.
۱۴۰۳/۱۰/۱۸

من خوشم نیومد و زیاد ازش چیزی نتونستم برداشت کنم. کتاب های تربیتی خیلی بهتری هستش

۰

بریده‌هایی از کتاب

دکتر هیم. جی. جینوت می‌گوید: تنبیه مانع از بدرفتاری نمی‌شود فقط باعث می‌شود فرد خلافکار محتاط‌تر عمل کند و در پنهان کردن رد پا ماهرتر شود و با مهارت از جرم شناخته‌شده فرار کند. وقتی کودکی تنبیه می‌شود تصمیم می‌گیرد دقیق‌تر شود، نه درستکارتر و مسئول‌تر.
marya
۱۰
دکتر البرت باندورا می‌گوید: تنبیه می‌تواند بدرفتاری را مهار کند، اما رفتار قابل پذیرش را آموزش نمی‌دهد و قادر نیست میل به بدرفتاری را کاهش دهد.
marya
۶
هرگز براساس توانایی‌های تحصیلی به دانش‌آموزان برچسب نزنید: «زیر متوسط ... باهوش ... کودن» هر کودکی، کند یا فرز، احتیاج دارد به عنوان «دانش‌آموز» مورد توجه قرار گیرد و تشویق شود که لذت کشف را به میزان هوش و استعداد خود تجربه کند و از این پیشرفت خشنود شود.
marya
۶
اگر می‌خواهید چرخ‌های خلاقیت به چرخش خود ادامه دهند باید به هر ایده‌ای خوشامد بگویید، مهم نیست تا چه حد بی‌مزه است.
marya
۵
هر چه بیشتر آنان را در موقعیتی قرار دادم تا تصویر مثبتی از خودشان داشته باشند، دگرگونی و تغییر رفتار در آنها مشهودتر شد
marya
۴
هر کودکی احتیاج دارد که چندین چهره داشته باشد؛ لحظه‌ای خجول و کناره‌گیر، لحظه‌ای دیگر پرهیاهو و بی‌قرار؛ لحظه‌ای آرام و متفکر، لحظه‌ای بعد فرز و چابک؛ لحظه‌ای سرسخت و ناسازگار، لحظه‌ای دیگر انعطاف‌پذیر. کودک دوست ندارد در یک حالت باقی بماند. همیشه در حال تغییر است و همیشه برای رشد و دگرگونی ظرفیت دارد.
marya
۴