کتاب رهبری تیمی

کتاب رهبری تیمی (شما می‌توانید چالش‌های مختلف را با تیم خود به یک فرصتی جدید تبدیل کنید) نوشته برندون فولر، تفاوت میان خوب انجام‌دادن کارها و هدایت دیگران را بررسی می‌کند. نویسنده نشان می‌دهد که ارتقای شغلی به‌تنهایی کسی را برای رهبری آماده نمی‌کند؛ مسئولیت تازه به مهارت‌های متفاوتی نیاز دارد. مجتبی انصاری این کتاب را ترجمه کرده و انتشارات دیده بان قلم فرتاک این کتاب را منتشر کرده است. محور بحث، تبدیل تیم به نیرویی است که توان جمعی را افزایش می‌دهد؛ نه گروهی که برای هر تصمیم منتظر مدیر می‌ماند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب رهبری تیمی

کتاب رهبری تیمی از موقعیتی آشنا در محیط کار آغاز می‌شود: کارمندی توانمند مسئولیت مدیریت می‌گیرد، اما آموزش لازم برای هدایت افراد را ندیده است. برندون فولر تجربه‌ی شخصی خود از این جابه‌جایی شغلی را مبنای طرح مسئله قرار داده است. نویسنده رهبری را مهارتی آموختنی می‌داند که به هدف‌گذاری، اعتمادسازی، انعطاف‌پذیری، درستکاری و یادگیری پیوسته وابسته است. بحث اصلی، تغییر معیار موفقیت از عملکرد شخصی به فراهم‌کردن شرایط موفقیت دیگران است. رهبر در این نگاه، قرار نیست پاسخ همه‌ی مسائل را بداند؛ وظیفه‌ی او شناخت توانایی افراد، روشن‌کردن مسیر و ایجاد امکان همکاری است. مفهوم رهبری خدمتگزار نیز همین جهت را دنبال می‌کند: توجه به اعضای تیم، تقسیم قدرت و کمک به رشد آن‌ها. نویسنده در کنار توضیح‌های مدیریتی، از نقل‌قول‌های کتاب مقدس استفاده کرده است و پیوند باورهای دینی خود با خدمت‌کردن به دیگران را نشان می‌دهد. تمرین‌های پایان فصل‌ها نیز فرصتی برای بررسی رفتارهای شغلی و تبدیل نکته‌ها به اقدام فراهم می‌کنند.
کتاب رهبری تیمی چهار بخش و ۱۲ فصل دارد. بخش نخست، چگونگی پرورش رهبر و ارزش کار گروهی را توضیح می‌دهد. بخش دوم، موضوع‌هایی مانند موفقیت‌ها و اشتباه‌های رهبری، تأثیر بر فرهنگ سازمانی و جذب و نگهداشت کارکنان را در بر می‌گیرد. بخش سوم به نظریه‌ی بازی‌ها، روان‌شناسی، مهارت‌های نرم و هوش اجتماعی اختصاص یافته است. بخش چهارم نیز مدیریت ناب و چابک و سنجش موفقیت را مطرح می‌کند. مثال‌های محیط کار، توجه متن را به مسائل روزمره‌ی سرپرستی نزدیک نگه می‌دارند؛ از تقسیم وظایف و پیگیری پیشرفت تا واکنش به اشتباه و مقاومت در برابر تغییر. تمایز خودمختاری از تنها کارکردن نیز نکته‌ی مهمی است: افراد می‌توانند اختیار انتخاب داشته باشند و همچنان عضو فعال گروه بمانند. بحث امنیت روانی، پاسخ‌گویی و بازبینی تجربه‌ها نشان می‌دهد که پشتیبانی از کارکنان به معنای کنارگذاشتن معیارهای عملکرد نیست. رهبر باید هم فرصت یادگیری فراهم کند و هم انتظارها را روشن نگه دارد.

خلاصه کتاب رهبری تیمی

کتاب رهبری تیمی بر این ایده استوار است که توان رهبر از میزان کاری که شخصاً انجام می‌دهد فراتر می‌رود و در کیفیت همکاری اعضای گروه آشکار می‌شود. فولر ابتدا تصور مادرزادی‌بودن رهبری را به پرسش می‌کشد و نقش آموزش، تمرین و دریافت بازخورد را توضیح می‌دهد. سپس شناخت نقاط قوت افراد و واگذاری متناسب مسئولیت‌ها را پایه‌ی افزایش توان تیم معرفی می‌کند. نویسنده توجه به انگیزه، قدردانی، ارتباط روشن و امکان بیان نظر را ضروری می‌داند. بحث مدیریت تغییر نیز نشان می‌دهد که کارکنان برای پذیرفتن روش‌های تازه به منابع، راهنمایی و فرصت سازگاری نیاز دارند. پیام محوری، جایگزین‌کردن کنترل دائمی با پرورش توان تصمیم‌گیری است؛ همراه با هدف‌های سنجش‌پذیر، پیگیری پیشرفت و پذیرفتن مسئولیت نتیجه‌ها.

چرا باید کتاب رهبری تیمی را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب رهبری تیمی را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• تفاوت مهارت تخصصی با توان هدایت افراد را روشن می‌کند.
• رهبری خدمتگزار را به تقسیم اختیار و پرورش توان کارکنان پیوند می‌دهد.
• تمرین‌های پایان فصل، زمینه‌ی بررسی عادت‌های مدیریتی را فراهم می‌کنند.
• بحث خودمختاری و پاسخ‌گویی، رابطه‌ی اختیار کارکنان با تعهد به نتیجه را توضیح می‌دهد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب رهبری تیمی به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• مدیران تازه‌کاری که از مسئولیت فردی به هدایت گروه رسیده‌اند.
• سرپرستانی که با واگذاری کار و مقاومت در برابر تغییر مواجه‌اند.
• کارشناسان منابع انسانی که به آموزش رهبران و نگهداشت کارکنان توجه دارند.