کتاب فرزندپروری توانمندمحور

کتاب فرزندپروری توانمندمحور (استعدادهای نهفته‌ی فرزندانتان را شکوفا کنید) نوشته ماری رکمایر و جنیفر رابیسون، تربیت فرزند را از شناخت استعدادهای کودک و والدین آغاز می‌کند. نویسندگان به‌جای تجویز یک الگوی یکسان برای همه‌ی خانواده‌ها، تفاوت‌های کودکان را مبنای پرورش قرار داده‌اند. موضوع اصلی، تبدیل استعدادهای طبیعی به توانمندی و مدیریت ضعف‌هاست؛ نه صرف‌کردن همه‌ی انرژی خانواده برای اصلاح کمبودها. فروغ جعفری، سمیرا حسنی پارسا و فاطمه کرمانشاهی این کتاب را ترجمه کرده‌اند و انتشارات ارجمند این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب فرزندپروری توانمندمحور

کتاب فرزندپروری توانمندمحور نوشته ماری رکمایر و جنیفر رابیسون، موضوع تربیت را به پرسشی درباره‌ی شناخت تفاوت‌ها تبدیل می‌کند: والدین چگونه می‌توانند ظرفیت‌های خاص هر کودک را ببینند و برای رشدشان فرصت بسازند؟ نویسندگان، استعداد را شیوه‌ی طبیعی فکرکردن، احساس‌کردن و رفتارکردن تعریف می‌کنند. توانمندی از پرورش همین استعداد به‌کمک دانش، مهارت، آگاهی و تمرین شکل می‌گیرد. بنابراین شناخت استعداد، نقطه‌ی آغاز است و به‌تنهایی جای آموزش و کوشش را نمی‌گیرد. مباحث این کتاب بر پژوهش‌های مؤسسه‌ی گالوپ، نظریه‌ی توانمندی‌های دونالد کلیفتون و تجربه‌های تربیتی استوار شده‌اند. نمونه‌های مربوط به خانواده‌ها و مدرسه‌ها نیز نشان می‌دهند که استعداد لزوماً به نمره‌ی بالا یا مهارت هنری محدود نیست. همدلی، مسئولیت‌پذیری، سازماندهی و برقراری ارتباط هم می‌توانند ظرفیت‌هایی برای رشد باشند. نویسندگان همچنین موفقیت را صرفاً دستیابی به ثروت یا جایگاه اجتماعی نمی‌دانند؛ رضایت، شادکامی، روابط حمایت‌کننده و امکان استفاده از استعدادها در تعریف آنان جای دارند.
کتاب فرزندپروری توانمندمحور دو بخش اصلی دارد: بخش نخست مبانی نظری و تربیتی را توضیح می‌دهد و بخش دوم به شناسایی و تقویت توانمندی‌ها در گروه‌های سنی مختلف اختصاص دارد. «آماده‌سازی کودکان برای موفقیت»، «آیا می‌توان ضعف‌ها را اصلاح کرد؟»، «هیچ راه درستی برای والدین وجود ندارد» و «توانمندی‌های فرزندپروری شما» از عنوان‌های فصل‌ها هستند. مباحث سنجش، روش کشف توانمندی‌های کلیفتون را با ۳۴ زمینه برای بزرگسالان و فرزندان ۱۵ سال به بالا معرفی می‌کنند. آزمون نوجوانان برای گروه ۱۰ تا ۱۴ سال و روش شناخت نقاط قوت کودکان زیر ۱۰ سال نیز جداگانه توضیح داده شده‌اند. موضوع تربیت فقط به کودک محدود نمی‌ماند؛ والدین نیز باید الگوهای رفتاری خود را بشناسند و مسئولیت‌های مشترک را متناسب با توانایی‌هایشان سامان دهند. نویسندگان میان مدیریت ضعف و نادیده‌گرفتن مشکل تفاوت می‌گذارند. کودک ممکن است به حمایت آموزشی یا کمک تخصصی نیاز داشته باشد، اما دشواری‌هایش نباید تمام تصویری را که خانواده از او می‌سازد اشغال کنند. این تمایز، پیوند میان پذیرش کودک و مسئولیت تربیتی والدین را روشن می‌کند.

خلاصه کتاب فرزندپروری توانمندمحور

کتاب فرزندپروری توانمندمحور بر این ایده استوار است که رشد کودک نباید فقط حول کارهایی شکل بگیرد که در انجامشان مشکل دارد. والدین می‌توانند علایق، شیوه‌ی یادگیری و واکنش‌های طبیعی فرزندشان را مشاهده کنند و موقعیت‌هایی برای پرورش استعدادهای او بسازند. کودک برای شکل‌دادن به اعتمادبه‌نفس، به تجربه‌ی واقعی موفقیت نیاز دارد؛ تحسین بدون پشتوانه جای این تجربه را نمی‌گیرد. نویسندگان پیشنهاد می‌کنند ضعف‌ها چنان مدیریت شوند که مانع انجام وظایف ضروری نباشند، اما فرصت رشد استعدادها را نیز از بین نبرند. والدین هم بخشی از همین فرایند هستند: شناخت توانایی‌های خود و همسرشان می‌تواند به تقسیم مسئولیت‌ها و درک اختلاف‌ها کمک کند. هدف، ساختن کودکی مطابق انتظار دیگران نیست؛ هدف فراهم‌کردن محیطی است که کودک بتواند ظرفیت‌های خودش را بشناسد و پرورش دهد.

چرا باید کتاب فرزندپروری توانمندمحور را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب فرزندپروری توانمندمحور را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• تفاوت استعداد طبیعی و توانمندی پرورش‌یافته را توضیح می‌دهد.
• نقش تجربه‌ی موفقیت را در شکل‌گیری خودپنداره‌ی کودک بررسی می‌کند.
• مدیریت ضعف‌ها را از متمرکزکردن تربیت بر کمبودها جدا می‌کند.
• شناخت توانایی‌های والدین را به همکاری و تقسیم مسئولیت‌های خانوادگی پیوند می‌دهد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب فرزندپروری توانمندمحور به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• والدینی که می‌خواهند استعدادهای متفاوت فرزندانشان را بهتر بشناسند.
• مربیان و معلمانی که به پرورش ظرفیت‌های کودکان علاقه دارند.
• روان‌شناسان کودک و نوجوان که به نقش نقاط قوت در تربیت توجه دارند.

بخشی از کتاب فرزندپروری توانمندمحور

«به‌عنوان نمونه، سوزان را در نظر بگیرید. استعدادهای برتر او شامل فرماندهی و رهبری، اتکاء به نفس و کمال‌طلبی است که همگی این استعدادها می‌توانند برای رهبران تجاری مفید باشند. در واقع، سوزان صاحب یک شرکت موفق املاک و مستغلات است. او می‌گوید: «من هر روز از استعدادهایم استفاده می‌کنم و فکر می‌کنم آنها به من کمک کرده‌اند که موفقیت حرفه‌ای کسب کنم امّا وقتی بچه بودم و همه با برچسب‌هایی مثل سلطه‌جو، سمج و سخت‌گیر صدایم می‌کردند و من هرگز این طور فکر نمی‌کردم». سوزان در دهه ۱۹۶۰ بزرگ شده است و فکر می‌کند که اگر پسر بود، مردم احساس متفاوتی نسبت به او داشتند. «آنها می‌گفتند من قدرت رهبری دارم. من هم می‌گفتم که هرگز شوهر نمی‌کنم مگر اینکه بتوانم طرز فکر و رفتارم را تغییر دهم».
سوزان به آنچه گفته بود باور داشت. به علاوه او می‌خواست که زندگی شادی داشته باشد امّا آینده‌ای که بزرگترها برایش توصیف کرده بودند تصویر یک زندگی شاد را نشان نمی‌داد. او با ورزش کردن خودش را تسکین می‌داد، جایی که دخترها می‌توانستند سلطه‌جو، سمج و سخت‌گیر باشند. در سایر موارد خودش را مجبور می‌کرد ساکت باشد، کناره‌گیری کند و اجازه دهد دیگران کارها را پیش ببرند.
او می‌گوید: «حتی وقتی به‌کلی واضح بود که مسیر غلطی را دنبال می‌کنم، فقط زبانم را گاز می‌گرفتم و فکر می‌کردم که کار درست را انجام می‌دهم. من دوستانی داشتم، با یک فرد خوب ازدواج کردم و خانوادهٔ شادی داشتم - اگر خودم را اصلاح نمی‌کردم شاید هیچ کدام از اینها را نداشتم».»