کتاب فن بیان (پنجم دبستان)

کتاب فن بیان (پنجم دبستان) نوشته خسرو محمودیان، اثری آموزشی برای همراهی دانش‌آموزان پایه‌ی پنجم، والدین و مربیان است. محور اصلی این کتاب، تقویت سخن‌گفتن در جمع از راه بازی، مشارکت گروهی، تمرین‌های کلامی و توجه به آداب معاشرت است. این اثر فقط به گفتن درست واژه‌ها محدود نشده و به آموزش برنامه‌ریزی، اعتمادبه‌نفس، بداهه‌گویی، زبان بدن و کار جمعی هم حرف می‌پردازد. انتشارات بوی باران این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب فن بیان (پنجم دبستان)

کتاب فن بیان (پنجم دبستان) نوشته‌ی خسرو محمودیان، به‌صورت یک برنامه‌ی ۱۲ جلسه‌ای طراحی شده است و هر جلسه را برای سه گروه پیش می‌برد: دانش‌آموز، والدین و مربی. همین چینش نشان می‌دهد که آموزش در این کتاب فقط به فضای کلاس محدود نیست و قرار است در خانه هم ادامه پیدا کند. تمرین‌ها بیشتر بر بازی، اجرا، گفت‌وگو، پاسخ‌دادن به سؤال، معرفی‌کردن خود، واژه‌سازی و مشارکت در جمع استوارند. در کنار این‌ها، نویسنده بارها به موضوع‌هایی مثل سطح صدا، برد صدا، جمله‌سازی، پرهیز از تته‌پته، توجه به لهجه و رعایت ارتباط‌های غیرکلامی پرداخته است.

کتاب فن بیان (پنجم دبستان) فقط مجموعه‌ای از تمرین‌های گفتاری نیست و بخش مهمی از آن به شکل‌دادن عادت‌های رفتاری و اجتماعی مربوط می‌شود. در فهرست جلسه‌ها عنوان‌هایی مثل معارفه، برنامه‌ریزی، مشاعره‌ی واژه‌ها، بازی در داستان، کودکان باشخصیت چه می‌کنند؟ اسم و فامیل، بازی دور، پانتومیم ضرب‌المثل، ریشه‌ی ضرب‌المثل، تحلیل ورزش و مهارت‌های نه‌گفتن دیده می‌شود. این کتاب می‌خواهد بیان را در پیوند با حافظه، تخیل، نظم، شناخت واژه‌ها، حضور در جمع و حتی رفتار شهروندی آموزش دهد. فضای اثر بیشتر کارگاهی است، یعنی هر بخش با توضیح، نمونه، تمرین و سپس گزارش هدف‌ها ادامه پیدا می‌کند تا مسیر آموزش روشن بماند.

کتاب فن بیان (پنجم دبستان) اثر خسرو محمودیان از نظر محتوا بر این ایده تکیه دارد که کودک در محیطی آرام‌تر و بازی‌محور، راحت‌تر وارد گفت‌وگو می‌شود. به همین دلیل، بسیاری از تمرین‌ها به‌جای شکل رسمی و خشک، به‌صورت مسابقه، نقش‌آفرینی، پانتومیم، تعریف‌کردن و حدس‌زدن طراحی شده‌اند. در پایان بیشتر جلسه‌ها هم فهرستی از اهداف مستقیم و غیرمستقیم آمده است، هدف‌هایی که از بهبود بیان و واژگان شروع می‌شوند و به تمرکز، اعتمادبه‌نفس، نظم جمعی، شنونده‌بودن و شناخت بهتر موقعیت‌های اجتماعی می‌رسند. همین ویژگی حال‌وهوای کتاب را از یک جزوه‌ی صرفاً درسی جدا می‌کند و آن را به مجموعه‌ای برای تمرین پیوسته در خانه و کلاس تبدیل می‌سازد.

خلاصه کتاب فن بیان (پنجم دبستان)

کتاب فن بیان (پنجم دبستان) یک مسیر آموزشی ۱۲ جلسه‌ای را دنبال می‌کند که در آن دانش‌آموز به‌تدریج با معرفی خود، سخن‌گفتن در جمع، واژه‌سازی، تعریف‌کردن داستان، اجرای پانتومیم، توضیح‌دادن ضرب‌المثل‌ها، تحلیل موضوع‌های مشخص و بیان نظر آشنا می‌شود. نویسنده آموزش را میان سه ضلع دانش‌آموز، والدین و مربی تقسیم کرده است تا تمرین‌ها فقط در کلاس نمانند. پیام اصلی کتاب این است که بیان بهتر، فقط نتیجه‌ی حفظ‌کردن چند نکته نیست، بلکه از راه تکرار، بازی، مشارکت، دقت به واژه‌ها، رعایت نظم، تقویت حافظه و جرئت حضور در جمع شکل می‌گیرد.

چرا باید کتاب فن بیان (پنجم دبستان) را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب فن بیان (پنجم دبستان) را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب آموزش فن بیان را در قالب ۱۲ جلسه‌ی مشخص پیش می‌برد.
• تمرین‌های کتاب فقط به حرف‌زدن محدود نیست و واژگان، تمرکز، بداهه‌گویی و آداب معاشرت را هم در بر می‌گیرد.
• کتاب برای همکاری هم‌زمان دانش‌آموز، والدین و مربی طراحی شده است و تمرین را از کلاس به خانه می‌برد.
• بازی‌هایی مثل مشاعره‌ی واژه‌ها، اسم و فامیل، بازی دور و پانتومیم، مشارکت کلامی را در موقعیت‌های متنوع تمرین می‌دهند.
• گزارش هدف‌های مستقیم و غیرمستقیم هر جلسه نشان می‌دهد هر فعالیت دقیقاً چه مهارتی را دنبال می‌کند.
• بخش‌های مربوط به برنامه‌ریزی، نه‌گفتن، تحلیل ورزش و رفتار شهروندی، بیان را به موقعیت‌های روزمره وصل می‌کنند.

خواندن کتاب فن بیان (پنجم دبستان) را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب فن بیان (پنجم دبستان) به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• والدینی که می‌خواهند در کنار مدرسه، برای تقویت بیان و حضور اجتماعی فرزندشان نقش فعال‌تری داشته باشند.
• مربیانی که به‌دنبال مجموعه‌ای جلسه‌محور برای اجرای تمرین‌های کلامی و گروهی هستند.
• دانش‌آموزان پایه‌ی پنجم که در صحبت‌کردن در جمع، معرفی خود یا پاسخ‌دادن در کلاس به تمرین بیشتری نیاز دارند.
• کسانی که می‌خواهند آموزش واژه، جمله‌سازی و اعتمادبه‌نفس را از راه بازی و اجرا دنبال کنند.
• خانواده‌هایی که به موضوع‌هایی مثل آداب معاشرت، نظم، مشارکت و مهارت نه‌گفتن در کنار فن بیان اهمیت می‌دهند.