کتاب فن بیان (چهارم دبستان)

کتاب فن بیان (چهارم دبستان) نوشته خسرو محمودیان، اثری آموزشی برای تقویت سخن‌گفتن، جمله‌سازی و حضور کلامی دانش‌آموزان ۱۰ ساله است. این کتاب فقط به تلفظ و حرف‌زدن محدود نمی‌ماند و با بازی، معارفه، تحقیق، پانتومیم و تمرین‌های گروهی، بیان را به بخشی از تجربه‌ی روزمره‌ی کودک تبدیل می‌کند. حضور هم‌زمان والدین و مربی در روند آموزش، از نکته‌های مهم محتوای کتاب است و نشان می‌دهد فرایند یادگیری در کلاس و خانه ادامه پیدا می‌کند. انتشارات بوی باران این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب فن بیان (چهارم دبستان)

کتاب فن بیان (چهارم دبستان) نوشته‌ی خسرو محمودیان، برای آموزش مهارت سخن‌گفتن به دانش‌آموزان پایه‌ی چهارم طراحی شده است. محور اصلی اثر، تمرین بیان در موقعیت‌های متنوع است، از معرفی خود و پاسخ‌دادن به سؤالات ساده گرفته تا جمله‌سازی، تحقیق، بازی‌های کلامی و اجرای پانتومیم. کتاب نشان می‌دهد نویسنده آموزش فن بیان را فقط در ادای درست واژه‌ها خلاصه نکرده و موضوع‌هایی مثل اعتمادبه‌نفس، تمرکز، رعایت نوبت، توجه به شنونده، ارتباط‌های غیرکلامی و آداب معاشرت را هم وارد برنامه کرده است. کتاب حاضر در بخش‌های مختلف، نقش دانش‌آموز، والدین و مربی را در پیشبرد جلسه‌ها مشخص می‌کند.

کتاب فن بیان (چهارم دبستان) اثر خسرو محمودیان به‌صورت جلسه‌محور پیش می‌رود و برای هر جلسه، تمرین، توضیح و فهرستی از هدف‌های مستقیم و غیرمستقیم آورده است. عنوان‌هایی مثل معارفه، دانش‌آموز محقق و سخنران، جمله‌سازی با واژه‌ها، تاریخچه‌ی اختراعات، کودکان باشخصیت چه می‌کنند، اسم و فامیل، بازی دور، پانتومیم تک‌واژه، موزه، موسیقی و بازی با حروف در هم نشان می‌دهد دامنه‌ی تمرین‌ها فقط به تکرار چند قاعده‌ی گفتاری محدود نیست. بخشی از فضای این کتاب بر بازی و مشارکت جمعی استوار است و بخشی دیگر بر گسترش دایره‌ی واژگان و آشنایی با موضوع‌های عمومی. به‌ همین دلیل، کودک در هر جلسه هم باید چیزی بگوید و هم چیزی کشف کند.

کتاب فن بیان (چهارم دبستان) بر پایه‌ی فعالیت‌های کلاسی و تمرین‌های اجرایی نوشته شده است و لحن آن بیشتر به دستورالعملی برای برگزاری فعالیت‌ها شباهت دارد تا توضیحی نظری. خسرو محمودیان بارها بر تدریجی‌بودن پیشرفت تأکید کرده و از فشار مستقیم بر کودک فاصله گرفته است، درعین‌حال متن کتاب تصویری روشن از هدف خود می‌دهد: ساختن فضایی که کودک بتواند در جمع حرف بزند، واژه‌ها را دقیق‌تر به‌ کار ببرد، از سکوت و خجالت فاصله بگیرد و در کنار آن، بعضی رفتارهای اجتماعی را هم تمرین کند.

خلاصه کتاب فن بیان (چهارم دبستان)

کتاب فن بیان (چهارم دبستان) مجموعه‌ای از جلسه‌های آموزشی است که در آن کودک از راه بازی، گفت‌وگو و تمرین‌های موضوعی، مهارت سخن‌گفتن را قدم‌به‌قدم تمرین می‌کند. مسیر کتاب با معارفه و معرفی خود آغاز می‌شود و بعد به فعالیت‌هایی مثل تحقیق درباره‌ی اختراع‌ها، موزه‌ها و سازها، جمله‌سازی با واژه‌ها، بازی اسم و فامیل، توصیف غیرمستقیم واژه‌ها و پانتومیم می‌رسد. در کنار این تمرین‌ها، کتاب بر درست‌گویی واژه‌ها، کنترل صدا، تمرکز، رعایت نوبت و حضور فعال در جمع هم تکیه کرده است. بخش دیگری از محتوای آن به آداب معاشرت و رفتارهای اجتماعی مربوط می‌شود تا بیان، فقط یک مهارت زبانی نباشد و با رفتار روزمره‌ی کودک پیوند بخورد.

چرا باید کتاب فن بیان (چهارم دبستان) را بخوانیم؟

• این کتاب آموزش فن بیان را به جلسه‌های مشخص و فعالیت‌های قابل‌اجرا تقسیم کرده است.
• تمرین‌ها فقط بر حرف‌زدن تکیه ندارند و جمله‌سازی، تحقیق، بازی و اجرای گروهی را هم در بر می‌گیرند.
• والدین و مربی در متن نقش جداگانه دارند و مسیر همراهی آن‌ها با کودک روشن شده است.
• کودک در خلال تمرین‌ها با موضوع‌هایی مثل اختراع، موزه، موسیقی و آداب معاشرت هم آشنا می‌شود.
• فهرست هدف‌های مستقیم و غیرمستقیم هر جلسه، منطق آموزشی فعالیت‌ها را مشخص می‌کند.
• کتاب به کاهش ترس از صحبت‌کردن در جمع و تقویت مشارکت کلامی توجه نشان داده است.

خواندن کتاب فن بیان (چهارم دبستان) را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

• والدینی که می‌خواهند برای تقویت بیان فرزند کلاس چهارمی خود از تمرین‌های منظم استفاده کنند.
• مربیانی که به‌دنبال فعالیت‌های کلاسی برای جمله‌سازی، معارفه، بداهه‌گویی و مشارکت گروهی هستند.
• دانش‌آموزانی که در حرف‌زدن در جمع، معرفی خود یا پاسخ‌دادن پیوسته به سؤالات تردید دارند.
• کسانی که می‌خواهند آموزش بیان را در کنار بازی، تحقیق و تمرین‌های حرکتی پیش ببرند.
• خانواده‌هایی که به آموختن هم‌زمان مهارت کلامی و بعضی رفتارهای اجتماعی برای کودک اهمیت می‌دهند.