کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان

کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان (بر پایه‌ی تحقیق بر روی دانش‌آموزان دختر مقطع ابتدایی شهرستان دزفول) نوشته کبری نوروزی پورزارع، پژوهشی است درباره‌ی نسبت میان رنگ، فضای آموزشی و فرایند یادگیری در سال‌های آغازین مدرسه. نویسنده در این اثر فقط به معرفی کلی روان‌شناسی رنگ‌ها اکتفا نکرده و باتکیه‌بر یک بررسی میدانی، اثر رنگ‌ها را بر موضوعاتی مانند خواندن، اضطراب اجتماعی، شناخت اجتماعی و فهم ریاضی سنجیده است. انتشارات اهورا قلم این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان

کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان نوشته‌ی کبری نوروزی پورزارع، به این پرسش می‌پردازد که رنگ‌ها چگونه می‌توانند بر یادگیری، هیجان، توجه و کیفیت حضور کودکان در محیط آموزشی اثر بگذارند. محور اصلی اثر، پیوند میان روان‌شناسی رنگ، طراحی فضاهای آموزشی و فرایند یادگیری است. نویسنده از همان بخش‌های آغازین، رنگ را فقط یک عنصر تزئینی نمی‌بیند و آن را عاملی مؤثر در ادراک، آرامش، تحریک‌پذیری، خلاقیت و حتی نوع ارتباط کودک با محیط اطراف معرفی می‌کند. در کنار این بحث، توضیحاتی درباره‌ی مفهوم یادگیری، تفاوت تدریس و یادگیری، نقش معلم، یادگیری فعال و ویژگی‌های محیط آموزشی نیز آمده است تا موضوع کتاب در بستری گسترده‌تر بررسی شود.

کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان در ادامه از حالت بحث نظری فاصله می‌گیرد و به سمت پژوهش می‌رود. کبری نوروزی پورزارع با استفاده از یک طرح شبه‌آزمایشی، داده‌هایی را از دانش‌آموزان مقطع ابتدایی گردآوری کرده و کوشیده است اثر رنگ‌ها را بر چند مسئله‌ی مشخص بسنجد. بخش‌هایی درباره‌ی تاریخچه‌ی استفاده از رنگ، تأثیر رنگ بر روان کودک، اهمیت رنگ‌ها، یادگیری فعال، مشارکت دانش‌آموزان، خودراهبری در یادگیری و نقش معلم به‌عنوان تسهیل‌کننده دیده می‌شود. 

در ادامه، کتاب به فصل تحقیق، ابزارهای سنجش، فرضیه‌ها و تحلیل داده‌ها می‌رسد. نتیجه‌ی کلی اثر نشان می‌دهد که کبری نوروزی پورزارع رنگ را در پیوند با مشکلات خواندن، شناخت اجتماعی، اضطراب اجتماعی، مسائل فضایی و فهم ریاضی بررسی کرده است. همین ترکیب میان مباحث آموزشی، روان‌شناختی و داده‌های پژوهشی، این کتاب را به اثری مسئله‌محور تبدیل کرده است.

خلاصه کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان

کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان از این ایده آغاز می‌شود که کودک از نخستین سال‌های زندگی، محیط را تا حد زیادی از راه دیدن و تجربه‌کردن رنگ‌ها می‌شناسد، سپس نویسنده توضیح می‌دهد که رنگ‌ها فقط بر زیبایی فضا اثر ندارند، بلکه می‌توانند بر توجه، آرامش، انگیزه، ادراک و کیفیت یادگیری هم اثر بگذارند. بخش مهمی از کتاب به تعریف یادگیری، نقش تدریس، یادگیری فعال و ویژگی‌های محیط آموزشی اختصاص دارد تا جایگاه رنگ در این فرایند روشن‌تر شود. در ادامه، پژوهش اصلی کتاب با تمرکز بر دانش‌آموزان ابتدایی مطرح می‌شود و اثر رنگ‌ها بر خواندن، شناخت اجتماعی، اضطراب اجتماعی، مسائل فضایی و ریاضی بررسی می‌شود.

چرا باید کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب رابطه‌ی رنگ و یادگیری را فقط در حد بحث نظری مطرح نمی‌کند و آن را در قالب یک پژوهش آموزشی بررسی می‌کند.
• کتاب نشان می‌دهد که طراحی رنگی فضاهای آموزشی می‌تواند با توجه، آرامش و کیفیت یادگیری کودکان پیوند داشته باشد.
• خواننده با موضوعاتی مانند تأثیر رنگ بر خواندن، اضطراب اجتماعی، شناخت اجتماعی و فهم ریاضی آشنا می‌شود.
• بخش‌های مربوط به یادگیری فعال، نقش معلم و ویژگی‌های محیط آموزشی، موضوع رنگ را در زمینه‌ی آموزش معنا‌دارتر می‌کنند.
• این اثر برای کسانی که می‌خواهند درباره‌ی جزئیات اثرگذاری محیط بر تجربه‌ی یادگیری کودک دقیق‌تر فکر کنند، نکته‌های قابل‌توجهی دارد.

خواندن کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب تاثیر روان شناسی رنگ ها بر یادگیری کودکان به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• معلمان دوره‌ی ابتدایی که می‌خواهند درباره‌ی اثر محیط و رنگ بر یادگیری دانش‌آموزان شناخت بیشتری به دست آورند.
• والدینی که به نقش رنگ‌ها در فضای خانه، اتاق کودک و فرایند یادگیری علاقه دارند.
• دانشجویان و پژوهشگران حوزه‌های روان‌شناسی تربیتی، علوم تربیتی و آموزش ابتدایی.
• مخاطبانی که به ارتباط میان طراحی فضای آموزشی و وضعیت هیجانی و شناختی کودکان توجه دارند.
• کسانی که می‌خواهند درباره‌ی اثر رنگ‌ها بر مسئله‌هایی مانند اضطراب اجتماعی، خواندن و ریاضی بیشتر بدانند.