کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل

کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل (ارزش‌های آموزشی ورزش، اسطوره و حقیقت) نوشته ژرژ ویگارلو، ایزابل کووال و آلفرد وال، با ترجمه سپیده ره انجام است و انتشارات بامداد کتاب آن را منتشر کرده است. این اثر ورزش را فقط به‌عنوان میدان رقابت نمی‌بیند، بلکه آن را در نسبت با آموزش، اخلاق، رسانه، یکپارچگی اجتماعی و خطرهایی مثل خشونت، فساد و دوپینگ بررسی می‌کند. سه بخش اصلی کتاب از زاویه‌هایی متفاوت نشان می‌دهند که چرا ورزش هم‌زمان می‌تواند حامل آرمان‌های جمعی باشد و محل بروز تناقض‌های جدی. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل

کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل مجموعه‌ای از سه جستار پیوسته از ژرژ ویگارلو، ایزابل کووال و آلفرد وال است که هرکدام یکی از گره‌های اصلی جهان ورزش را باز می‌کنند. بخش نخست با عنوان ذهن ورزشی امروز ارزش‌هایی در تقابل، به این پرسش می‌پردازد که چرا ورزش در عین پیوندخوردن با اخلاق، آموزش و الگوبودن، بارها به خشونت، افراط، فساد و دوپینگ نزدیک می‌شود. نویسندگان نشان می‌دهند که از همان آغاز گسترش ورزش مدرن، دو تصور هم‌زمان در کنار هم شکل گرفته است: ورزش به‌عنوان میدان برابری، انضباط و رشد جمعی و ورزش به‌عنوان عرصه‌ی نمایش، فشار برای برتری و میل به عبور از مرزها.

کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل فقط به طرح انتقاد بسنده نمی‌کند و سعی دارد سازوکار این تناقض را توضیح دهد. در بخش دوم با عنوان ارزش‌های آموزشی ورزش: اسطوره و حقیقت، بحث به رابطه‌ی ورزش و آموزش کشیده می‌شود. این بخش از آرمان‌های المپیکی، نقش قاعده و بازی، نسبت جسم و ذهن و جایگاه ورزش در مدرسه و نهادهای آموزشی حرف می‌زند. ژرژ ویگارلو، ایزابل کووال و آلفرد وال در این اثر نشان می‌دهند که ورزش چگونه می‌تواند حامل ارزش‌هایی مثل احترام به قانون، کار جمعی و پذیرش دیگری باشد، اما در همان حال اگر به اسطوره‌ای بی‌چون‌وچرا تبدیل شود، از سنجش انتقادی دور می‌ماند.

کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل در بخش سوم نیز با عنوان فوتبال، آخرین ابزار یکپارچه‌سازی؟ به مسئله‌ی ادغام اجتماعی و نقش فوتبال در محله‌ها، حاشیه‌نشینی و هویت جمعی اشاره می‌کند. این بخش به‌جای پاسخ قطعی، پیچیدگی موضوع را برجسته می‌کند و نشان می‌دهد که ورزش به‌تنهایی نمی‌تواند جای خالی آموزش، کار، سیاست اجتماعی و نهادهای مدنی را پر کند. فضای کلی اثر تحلیلی، مسئله‌محور و متکی بر نمونه‌های اجتماعی است و از خلال آن تصویری چندوجهی از ورزش امروز شکل می‌گیرد.

خلاصه کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل

کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل اثری از ژرژ ویگارلو، ایزابل کووال و آلفرد وال، ورزش را به‌عنوان پدیده‌ای اجتماعی و فرهنگی بررسی می‌کند که میان دو قطب حرکت می‌کند: از یک‌سو وعده‌ی پرورش، برابری، قانون‌پذیری و همبستگی و از سوی دیگر خطر افراط، نمایش‌زدگی، دوپینگ، خشونت و فساد. بخش نخست ریشه‌های این تنش را در تاریخ ورزش مدرن و در شکل‌گیری اسطوره‌ی برتری ورزشی دنبال می‌کند. بخش دوم به ارزش‌های آموزشی ورزش و نسبت آن با مدرسه، اخلاق و آرمان‌های المپیکی می‌پردازد. بخش سوم نیز فوتبال را در پیوند با یکپارچگی اجتماعی، مهاجرت، حاشیه‌نشینی و سیاست‌های عمومی بررسی می‌کند و نشان می‌دهد که ورزش می‌تواند اثرگذار باشد، اما جایگزین دیگر نهادهای اجتماعی نمی‌شود.

چرا باید کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• این کتاب ورزش را فراتر از مسابقه و سرگرمی، در پیوند با آموزش، اخلاق و جامعه بررسی می‌کند.
• خواننده با تنش میان آرمان‌های ورزشی و واقعیت‌هایی مثل دوپینگ، خشونت و فساد آشنا می‌شود.
• بخش‌های مختلف کتاب نشان می‌دهند که چرا ورزش هم می‌تواند ابزار همبستگی باشد و هم محل بروز نابرابری و افراط.
• این اثر به درک دقیق‌تر نقش فوتبال در یکپارچگی اجتماعی و محدودیت‌های آن کمک می‌کند.
• این کتاب برای شناخت ریشه‌های تاریخی و فکری ذهنیت ورزشی مدرن اطلاعات فشرده و قابل‌توجهی فراهم می‌کند.

خواندن کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب ذهن ورزشی امروز ارزشهایی در تقابل به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• علاقه‌مندان به جامعه‌شناسی ورزش که می‌خواهند نسبت ورزش با اخلاق، قانون و قدرت را دقیق‌تر بررسی کنند.
• خوانندگانی که درباره‌ی نقش ورزش در آموزش و پرورش و انتقال ارزش‌های جمعی سؤال دارند.
• کسانی که می‌خواهند مسئله‌ی دوپینگ، خشونت و فساد ورزشی را در بستری گسترده‌تر بفهمند.
• مخاطبانی که به بحث یکپارچگی اجتماعی، مهاجرت و نقش فوتبال در محله‌ها و فضاهای شهری علاقه دارند.
• دانشجویان و پژوهشگرانی که در مورد جنبه‌های اجتماعی و فرهنگی ورزش مطالعه می‌کنند.