کتاب پا به پا چهارم دبستان

کتاب پا به پا چهارم دبستان نوشته بهناز اسعدی، شوکت فرامرزی، روح پرور عشیری و راضیه وارسته، مجموعه‌ای از درس‌نامه‌ها، مثال‌های حل‌شده و پرسش‌های چندگزینه‌ای برای یادگیری و تمرین ریاضی پایه‌ی چهارم است. دانش‌آموز در این کتاب از شناخت ارزش مکانی رقم‌ها و کشف الگوها به محاسبه با کسرها، ضرب و تقسیم و اندازه‌گیری می‌رسد. تمرین‌ها فقط محاسبات عددی نیستند؛ بعضی از مسائل به کشف رابطه، بررسی شکل‌ها یا ترکیب چند آموخته نیاز دارند. انتشارات پویش اندیشه خوارزمی این کتاب را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب پا به پا چهارم دبستان

کتاب پا به پا چهارم دبستان حاصل همکاری بهناز اسعدی، شوکت فرامرزی، روح پرور عشیری و راضیه وارسته است. این کتاب مطالب ریاضی چهارم را در هفت فصل تنظیم کرده است: اعداد و الگوها، کسر، ضرب و تقسیم، اندازه‌گیری، عدد مخلوط و عدد اعشاری، شکل‌های هندسی و آمار و احتمال. فصل‌ها به درس‌های کوچک‌تری تقسیم شده‌اند؛ برای نمونه، فصل نخست درس‌های عددنویسی، الگوها، ماشین ورودی ـ خروجی و معرفی میلیون را در بر می‌گیرد. درس‌نامه‌ها ابتدا مفهوم یا قاعده را توضیح می‌دهند و سپس مثال‌ها نحوه‌ی استفاده از مطالب را نشان می‌دهند. جدول ارزش مکانی، محور اعداد، دسته‌بندی اشیا و شکل‌های هندسی از ابزارهای توضیح مفاهیم هستند. پرسش‌های چندگزینه‌ای پس از توضیحات، فرصتی برای سنجیدن یادگیری فراهم می‌کنند. دانش‌آموز در این پرسش‌ها گاهی باید یک محاسبه را انجام دهد و گاهی باید رابطه‌ی میان داده‌ها را پیدا کند یا چند شرط را هم‌زمان در نظر بگیرد.
کتاب پا به پا چهارم دبستان میان نمایش تصویری و محاسبه‌ی عددی ارتباط برقرار کرده است. مبحث کسر، مفهوم جزء و کل را از طریق تقسیم اشیا به قسمت‌های مساوی توضیح می‌دهد و سپس به مقایسه، تساوی و عملیات روی کسرها می‌رسد. بخش ضرب و تقسیم نیز از دسته‌بندی آغاز می‌شود و موضوع‌هایی مانند محاسبه‌های تقریبی، بخش‌پذیری و تقسیم بر عددهای یک‌رقمی و دورقمی را دنبال می‌کند. فصل اندازه‌گیری، شناخت زاویه و ابزارهای سنجش را کنار محاسبه‌ی زمان و طول قرار می‌دهد. مسائل مربوط به خرید، گنجایش ظرف‌ها، فاصله‌ی مکان‌ها و تقسیم وسایل نشان می‌دهند که انتخاب عملیات مناسب به فهم موقعیت مسئله وابسته است. توضیح روش‌هایی مانند الگوسازی و تبدیل یک مسئله‌ی پیچیده به چند زیرمسئله نیز بخشی از محتوای آموزشی است. این ترکیب، مطالعه را از مرور قواعد به بررسی شیوه‌ی رسیدن به پاسخ گسترش می‌دهد؛ یعنی دانش‌آموز علاوه‌بر انجام محاسبه، با نظم‌دادن به اطلاعات و تشخیص رابطه‌های لازم برای حل مسئله سروکار پیدا می‌کند.

خلاصه کتاب پا به پا چهارم دبستان

کتاب پا به پا چهارم دبستان یادگیری ریاضی را از شناخت عددها و رابطه‌های میان آن‌ها آغاز می‌کند. ارزش مکانی، خواندن و نوشتن عددهای بزرگ و یافتن قاعده‌ی الگوها، مقدمه‌ای برای کار با محاسبات هستند. مبحث کسرها نشان می‌دهد که یک مقدار را می‌توان با شکل، محور یا عبارت عددی نمایش داد. درس‌های ضرب و تقسیم، دسته‌بندی و توزیع مساوی را به محاسبه، بررسی باقی‌مانده و تشخیص بخش‌پذیری پیوند می‌دهند. تقریب نیز تفاوت مقدار دقیق و مقدار نزدیک به واقعیت را مطرح می‌کند. بخش اندازه‌گیری، مفاهیم عددی را در سنجش زاویه، زمان و طول به کار می‌گیرد. محور مشترک این مباحث، حرکت از شناخت مفهوم به حل مسئله است؛ پرسش‌ها از دانش‌آموز می‌خواهند داده‌ها را بررسی کند و عملیات متناسب با هر موقعیت را تشخیص دهد.

چرا باید کتاب پا به پا چهارم دبستان را بخوانیم؟

دلایل خواندن کتاب پا به پا چهارم دبستان را می‌توان این‌طور خلاصه کرد:

• درس‌نامه‌ها و مثال‌های حل‌شده، امکان مرور مفاهیم پیش از پاسخ‌دادن به پرسش‌ها را فراهم می‌کنند.
• شکل‌ها، جدول‌ها و محور اعداد، نمایش‌های مختلف یک مفهوم ریاضی را کنار هم قرار می‌دهند.
• پرسش‌های چندگزینه‌ای، دقت در شرط‌های مسئله و انتخاب عملیات مناسب را می‌سنجند.
• توضیح الگوسازی و زیرمسئله‌ها، شیوه‌های سامان‌دادن به مسیر حل را معرفی می‌کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب پا به پا چهارم دبستان به این گروه‌ها پیشنهاد می‌شود:

• دانش‌آموزان پایه‌ی چهارم که به مرور درس‌ها و تمرین چندگزینه‌ای نیاز دارند.
• والدینی که برای همراهی در یادگیری ریاضی فرزندشان به مثال‌های توضیح‌داده‌شده نیاز دارند.
• آموزگارانی که برای تمرین کلاسی به مسائل عددی و تصویری نیاز دارند.