کتاب سواد اطلاعاتی در مدارس

سواد اطلاعاتی به عادتی فراگیر تبدیل نمی‌شود مگر از دوران کودکی و دانش‌آموزی و به روشی صحیح و برنامه‌ریزی شده. چنین وظیفه‌ای بیش و پیش از همه بر عهده نهاد آموزش و پرورش کشور است و بدون برنامه‌ریزی‌های راهبردی و منظم ناممکن خواهد بود. کتاب «سواد اطلاعاتی در مدارس» اثر وحیده کاشی نهنجی بر اساس همین نیاز در فصل‌های زیر تدوین شده است: انواع سواد و مفاهیم سواد اطلاعاتی دانش‌آموزی، فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری، انواع مدارس مبتنی بر فناوری و کتابخانه‌ها، و مدرسه هوشمند.