کتاب افراد ناشنوا و جامعه

کتاب افراد ناشنوا و جامعه (دیدگاه‌های تاریخی درباره افراد ناشنوا و روان‌شناسی) نوشته‌ ایرنه دبلیو. لی، جین اف. اندروز، کارا ای. میلر و جولی ای. وولسی است که مرضیه رحمانی سامانی و محمد عاشوری آن را به فارسی ترجمه کرده‌اند و نشر کنکاش آن را منتشر کرده است. این کتاب به تاریخچه‌ی نگاه‌های روان‌شناختی، آموزشی و اجتماعی به ناشنوایی می‌پردازد و در کنار آن شکل‌گیری جوامع ناشنوا، فرهنگ ناشنوایی، نقش زبان اشاره و تأثیر قوانین و نهادها بر زندگی افراد ناشنوا را بررسی می‌کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب افراد ناشنوا و جامعه

کتاب افراد ناشنوا و جامعه اثری است که با تکیه‌ بر پژوهش‌های روان‌شناسی، جامعه‌شناسی، زبان‌شناسی و آموزش تصویری گسترده از تجربه‌ی ناشنوایی ارائه می‌دهد. ایرنه دبلیو. لی، جین اف. اندروز، کارا ای. میلر و جولی ای. وولسی در این کتاب نشان داده‌اند که چگونه سوءتفاهم‌های تاریخی درباره‌ی توانایی‌های شناختی و عاطفی افراد ناشنوا، دهه‌ها بر آموزش، سلامت روان و جایگاه اجتماعی آن‌ها سایه انداخته است و چگونه پژوهشگران و فعالان ناشنوا و شنوا به‌تدریج این تصویر را تغییر داده‌اند. 

در کتاب افراد ناشنوا و جامعه فصل‌های متعددی به‌صورت گام‌به‌گام این مسیر را دنبال می‌کند؛ از دیدگاه و مرور تاریخی روان‌شناسی ناشنوایی تا چگونه همه چیز آغاز شد، شناخت، زبان و ذهن، جنبه‌های آموزشی در آموزش افراد ناشنوا و یادگیری زبان و رویکردهای آموزش زبان. فصل‌هایی مانند مشکلات روان‌شناختی در دوران کودکی، بزرگسال ناشنوا، جامعه ناشنوایان و متهم ناشنوا به جنبه‌های بالینی، حقوقی و اجتماعی می‌پردازند و در پایان فصل‌هایی درباره‌ی روابط افراد شنوا و ناشنوا و از حال تا آینده چشم‌اندازی از چالش‌ها و مسیرهای پیش رو ترسیم کرده‌اند. 

کتاب افراد ناشنوا و جامعه علاوه‌بر تاریخچه‌ی علمی و حقوقی به شکل‌گیری فرهنگ افراد ناشنوا، مفهوم ناشنوایی به‌عنوان هویت، نقش زبان اشاره در سلامت روان، آموزش و نیز تنوع درون جوامع ناشنوا می‌پردازد؛ از ناشنوایان رنگین‌پوست و ناشنوایان نابینا تا فرزندان والدین ناشنوا و گروه‌های ال‌جی‌بی‌تی کیوآی ای. ایرنه دبلیو. لی، جین اف. اندروز، کارا ای. میلر و جولی ای. وولسی نشان داده‌اند که ناشنوایی تنها یک وضعیت پزشکی نیست بلکه در بستر زبان، فرهنگ، قانون و نهادهای اجتماعی معنا پیدا می‌کند.

خلاصه کتاب افراد ناشنوا و جامعه

کتاب افراد ناشنوا و جامعه تاریخ و اکنونِ ناشنوایی را از زاویه‌ی روان‌شناسی، آموزش، قانون و فرهنگ کنار هم قرار می‌دهد. کتاب از دوره‌ای آغاز می‌شود که کمتر از چند روان‌شناس به‌طور جدی با افراد ناشنوا کار می‌کردند و آزمون‌های هوش کلامی آن‌ها را به‌اشتباه کم‌توان ذهنی معرفی می‌کرد؛ سپس نشان داده می‌شود که چگونه پژوهش‌های بعدی به‌ویژه استفاده از آزمون‌های غیرکلامی و شناخت زبان اشاره به‌عنوان زبانی کامل این تصویر را دگرگون کرده است. 

کتاب افراد ناشنوا و جامعه در ادامه تأثیر رفتارگرایی، روان‌زبان‌شناسی، تصمیم‌های دادگاه، قوانین آموزشی و توان‌بخشی و قانون افراد دارای ناتوانی را بر دسترسی به آموزش، خدمات سلامت روان و فرصت‌های شغلی افراد ناشنوا دنبال می‌کند. در فصل‌های بعدی مفهوم فرهنگ افراد ناشنوا، ایده‌هایی مانند مردمان چشم و ناشنوایی به‌عنوان هویت و تنش میان نگاه پزشکی و نگاه فرهنگی به ناشنوایی توضیح داده شده است. در پایان نویسندگان بر نقش فزاینده‌ی متخصصان ناشنوا، برنامه‌های دانشگاهی و نهادهای حرفه‌ای در تغییر نگرش‌ها و بهبود سلامت روان و کیفیت زندگی افراد ناشنوا تأکید کرده‌اند.

چرا باید کتاب افراد ناشنوا و جامعه را بخوانیم؟

کتاب افراد ناشنوا و جامعه امکان آشنایی عمیق با تاریخ، فرهنگ و روان‌شناسی ناشنوایی را فراهم می‌کند و نشان می‌دهد چگونه زبان، قانون و نهادها بر زندگی افراد ناشنوا اثر می‌گذارند. خواننده با خواندن این کتاب می‌تواند تفاوت میان نگاه پزشکی و فرهنگی به ناشنوایی را درک کند و تصویری دقیق‌تر از نیازها، توانمندی‌ها و تنوع جوامع ناشنوا به دست آورد.

خواندن کتاب افراد ناشنوا و جامعه را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

کتاب افراد ناشنوا و جامعه به دانشجویان و پژوهشگران روان‌شناسی، علوم تربیتی، مددکاری اجتماعی و مطالعات معلولیت پیشنهاد می‌شود. مطالعه‌ی این کتاب همچنین به متخصصان آموزش و سلامت روان، مترجمان زبان اشاره و خانواده‌های افراد ناشنوا که به‌دنبال درکی ساختارمند از تاریخ، فرهنگ و مسائل روان‌شناختی ناشنوایی هستند توصیه می‌شود.