کتاب بازی آگاهی و عوامل موثر بر ارتقای سواد دیجیتال

«بازی آگاهی و عوامل موثر بر ارتقای سواد دیجیتال» از مجموعه «مطالعات موردی سواد رسانه‌ای» به قلم نویسندگان، مرتضی جمشیدی، فرزانه شریفی و سیدمحمدعلی سیدحسینی است. امروزه اهمیت سواد به عنوان یک امر بایسته برای تمام عرصه‌های علمی و کاربردی بشر ثابت شده است. رسانه‌ها به ویژه بازی‌های دیجیتال از این امر مستثنی نیستند. بازیکنان و بازی‌سازان در حال حاضر بدون برخورداری از سواد مربوط به بازی نمی‌توانند به تعامل با عناصر این رسانه بپردازند. نویسندگان این کتاب مدلی مبتنی بر پژوهش برای معرفی سواد بازی تدوین نموده‌اند که در قالب «بازی آگاهی» معرفی می‌شود و مانند یک چرخه عمل می‌کند که از مواجهه با رسانه بازی آغاز می‌شود و تا مراحل مختلف مصرف بازی توسط مخاطب یا بازیکن ادامه پیدا می‌کند. این پژوهش و مدل ارائه شده در آن برای نخستین بار توسط پژوهشگران مرکز تحقیقات بازی‌های دیجیتال (دایرک) صورت گرفته است. در بخشی از کتاب چنین می خوانید: دغدغه آسیب پذیری مخاطبان از محتوای رسانه‌های متنوع و یافتن راهی برای کاهش تأثیرات مخرب رسانه‌ها به ویژه برای مخاطبان نوجوان که از جمله بیشترین مصرف کنندگان رسانه ها هستند، همواره مورد نظر اندیشمندان بوده است. بر این اساس، بیش از دو دهه است که صاحب نظران ارتباطات، به دیدگاهی روی آورده اند که به نظر می‌رسد با گسترش آن، می‌توان از تأثیرات منفی رسانه‌ها تا حدود زیادی پیشگری کرد. این دیدگاه، به طور کلی راه هرگونه ارتباط صحیح با رسانه‌ها را برخورداری از مهارتی به نام "سواد رسانه‌ای" می‌داند. سواد رسانه‌ای را می‌توان تقویت تجارب رسانه‌های دانست (رومینسکی و هنکس، ۱۹۹۵: ۵). از سوی دیگر، برخی سواد رسانه‌ای را چنین تعریف نموده‌اند: "توانایی دسترسی تحلیل، ارزیابی و برقراری ارتباط با پیام‌های رسانه‌ای در اشکال مختلف" (کریست و پاتر، ۱۹۹۸). به عبارتی دیگر سواد رسانه‌ای فرایند چند بعدی است که توانایی هر شخص می‌تواند در طول هر یک از آنها قرار گیرد. ابعاد چهارگانه سواد رسانه‌ای یعنی ابعاد ادراکی، حسی، زیبایی شناسی و اخلاقی کاملاً به هم وابسته و پیوسته اند...