کتاب اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه

کتاب اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه نوشته‌ی سهیلا طیبی اثری است که به بررسی جامع اختلالات یادگیری در کودکان پیش‌دبستانی می‌پردازد. این کتاب با رویکردی تحلیلی و علمی، به تعریف، طبقه‌بندی، علل، نشانه‌ها و راهکارهای مواجهه با اختلالات یادگیری در کودکان می‌پردازد و تلاش کرده است تا با تکیه‌بر پژوهش‌های روز و تجربیات بالینی، تصویری روشن از این اختلالات ارائه دهد. ساختار کتاب به گونه‌ای طراحی شده که هم والدین و هم معلمان و مشاوران آموزشی بتوانند از آن بهره‌مند شوند. انتشارات بوستان کاغذی آن را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه

کتاب اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه با تمرکز بر کودکان پیش‌دبستانی، به بررسی ابعاد مختلف اختلالات یادگیری می‌پردازد. سهیلا طیبی در این کتاب، ابتدا مفاهیم پایه‌ای و تعاریف گوناگون اختلالات یادگیری را از منظرهای مختلف علمی و آموزشی مطرح کرده است. سپس به طبقه‌بندی انواع اختلالات، ویژگی‌های رفتاری و شخصیتی کودکان مبتلا، و تفاوت‌های آنان با سایر کودکان می‌پردازد. ساختار کتاب شامل بخش‌هایی درباره عوامل زیستی، ژنتیکی، محیطی و آموزشی مؤثر بر بروز اختلالات یادگیری است و همچنین به نقش خانواده، مدرسه و جامعه در تشخیص و حمایت از این کودکان اشاره کرده است. در بخش‌هایی از کتاب، راهبردهای آموزشی و درمانی، شیوه‌های حل مسئله و راهکارهای عملی برای والدین و معلمان ارائه شده است. کتاب با زبانی روشن و با استناد به منابع معتبر، تلاش کرده است تا تصویری همه‌جانبه از اختلالات یادگیری و چالش‌های مرتبط با آن ارائه دهد.

خلاصه کتاب اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه

کتاب اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه با ارائه تعاریف متنوع از اختلالات یادگیری، به بررسی ریشه‌ها و ابعاد این اختلالات در کودکان پیش‌دبستانی می‌پردازد. نویسنده ابتدا به تفاوت‌های فردی کودکان و اهمیت شناخت این تفاوت‌ها اشاره کرده است و سپس به تعریف اختلالات یادگیری از دیدگاه‌های مختلف پرداخته است؛ از جمله اختلالات ناشی از آسیب‌های عصبی، رشد ناهمگون ذهنی، یا تفاوت میان توان بالقوه و عملکرد واقعی کودک. در ادامه، کتاب به طبقه‌بندی انواع اختلالات یادگیری، مانند اختلالات رشدی و تحصیلی، می‌پردازد و ویژگی‌های رفتاری و شخصیتی کودکان مبتلا را شرح داده است. عوامل مؤثر بر بروز این اختلالات در پنج دسته اصلی زیستی، ژنتیکی، درونی، محیطی و آموزشی بررسی شده‌اند. کتاب به نقش توجه، حافظه، ادراک، زبان و رشد شناختی در یادگیری می‌پردازد و تأثیر اختلالات در این حوزه‌ها را بر عملکرد تحصیلی کودک تحلیل کرده است. همچنین، به مشکلات عاطفی، اجتماعی و رفتاری کودکان مبتلا و تأثیر این مشکلات بر سازگاری اجتماعی و تحصیلی آنان پرداخته است. در بخش‌های پایانی، راهبردهای آموزشی، درمانی و مشاوره‌ای برای والدین و معلمان ارائه شده تا بتوانند به شکل مؤثرتری با این کودکان کار کنند و زمینه رشد و پیشرفت آنان را فراهم آورند.

چرا باید کتاب اختلالات یادگیری قبل از ورود به مدرسه را بخوانیم؟

این کتاب با ارائه تصویری دقیق و چندجانبه از اختلالات یادگیری در کودکان پیش‌دبستانی، به والدین، معلمان و مشاوران کمک می‌کند تا نشانه‌های اولیه این اختلالات را شناسایی کنند و با علل و عوامل مؤثر بر آن‌ها آشنا شوند. یکی از ویژگی‌های شاخص کتاب، پرداختن به راهکارهای عملی و قابل اجرا برای مواجهه با مشکلات یادگیری است. همچنین، کتاب با بررسی ابعاد روانی، اجتماعی و رفتاری کودکان مبتلا، به درک بهتر چالش‌های آنان کمک می‌کند و راهنمایی‌هایی برای حمایت مؤثر از این کودکان ارائه می‌دهد. مطالعه این اثر می‌تواند به پیشگیری از مشکلات تحصیلی و اجتماعی در سال‌های بعدی زندگی کودک کمک کند و زمینه‌ساز رشد سالم‌تر او باشد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به والدین کودکان پیش‌دبستانی، معلمان، مربیان مهدکودک، مشاوران آموزشی و دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی پیشنهاد می‌شود. همچنین به کسانی که دغدغه شناسایی و رفع مشکلات یادگیری در کودکان را دارند یا با کودکان دارای نیازهای ویژه سر و کار دارند، توصیه می‌شود.