کتاب استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، بله یا خیر؟

کتاب استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، بله یا خیر؟ نوشته‌ی فاطمه طیبی و فرشته مرادی جاماسبی، اثری است که به بررسی نقش و جایگاه هوش مصنوعی در نظام آموزشی امروز می‌پردازد. این کتاب با رویکردی تحلیلی و کاربردی، مفاهیم پایه‌ای هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و تأثیرات آن‌ها بر فرآیند تدریس و یادگیری را واکاوی می‌کند. نویسندگان تلاش کرده‌اند تا ضمن معرفی فناوری‌های نوین، فرصت‌ها و چالش‌های پیش‌روی معلمان، دانش‌آموزان و سیاست‌گذاران آموزشی را در عصر دیجیتال به تصویر بکشند. ساختار کتاب به گونه‌ای طراحی شده که هم به مباحث نظری و هم به نمونه‌های عملی و کاربردی پرداخته است. نشر عاصم آن را منتشر کرده است. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، بله یا خیر؟

کتاب استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، بله یا خیر؟ با قلم فاطمه طیبی و فرشته مرادی جاماسبی، به بررسی جامع کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می‌پردازد. این کتاب در سه بخش اصلی تنظیم شده است: مفاهیم بنیادی، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش و آینده این فناوری در نظام‌های آموزشی. نویسندگان ابتدا به معرفی هوش مصنوعی، یادگیری ماشین و تفاوت‌های آن با هوش انسانی پرداخته‌اند و سپس نقش داده‌ها، چالش‌های اخلاقی و ملاحظات امنیتی را در این حوزه بررسی کرده‌اند. بخش دوم کتاب به نمونه‌های عملی مانند شخصی‌سازی یادگیری، ارزشیابی خودکار، مدیریت هوشمند آموزش و پشتیبانی از دانش‌آموزان با نیازهای خاص اختصاص یافته است. در بخش پایانی، آینده هوش مصنوعی در آموزش، نقش معلمان، عدالت آموزشی و چشم‌اندازهای پیش‌رو مورد بحث قرار گرفته است. این کتاب با زبانی روشن و ساختاری مرحله‌به‌مرحله، هم به دغدغه‌های معلمان و مدیران مدارس پاسخ می‌دهد و هم به سیاست‌گذاران و علاقه‌مندان فناوری‌های نوین آموزشی دیدی واقع‌بینانه ارائه می‌دهد.

خلاصه کتاب استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، بله یا خیر؟

کتاب استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، بله یا خیر؟ با معرفی مفاهیم پایه‌ای هوش مصنوعی آغاز می‌شود و توضیح می‌دهد که این فناوری چگونه با الگوریتم‌ها و داده‌ها، توانایی یادگیری و تصمیم‌گیری را به ماشین‌ها می‌بخشد. نویسندگان تفاوت‌های اساسی میان هوش انسانی و هوش مصنوعی را شرح داده‌اند و تأکید کرده‌اند که هوش مصنوعی مکمل انسان است، نه جایگزین او. در ادامه، نقش یادگیری ماشین به عنوان موتور محرک هوش مصنوعی در آموزش بررسی شده و انواع یادگیری (با نظارت، بدون نظارت و تقویتی) و کاربردهای آن در شخصی‌سازی آموزش، ارزشیابی خودکار و ارائه بازخورد هوشمند توضیح داده شده است. کتاب به اهمیت داده‌ها به عنوان قلب تپنده هوش مصنوعی در آموزش اشاره کرده و انواع داده‌های مورد نیاز، چالش‌های جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها، و ضرورت رعایت اصول اخلاقی و حفظ حریم خصوصی را برجسته ساخته است. نویسندگان به ملاحظات اخلاقی، خطرات سوگیری الگوریتمی، شکاف دیجیتال و وابستگی بیش از حد به فناوری پرداخته‌اند و راهکارهایی برای استفاده مسئولانه از هوش مصنوعی در آموزش ارائه داده‌اند. در بخش کاربردی، مثال‌هایی از سیستم‌های هوشمند یادگیری، شخصی‌سازی مسیر آموزشی، پشتیبانی از دانش‌آموزان با نیازهای خاص و نقش هوش مصنوعی در کاهش نابرابری‌های آموزشی آورده شده است. کتاب در نهایت بر اهمیت همکاری انسان و ماشین، توانمندسازی معلمان و ایجاد عدالت آموزشی در عصر هوش مصنوعی تأکید کرده است.

چرا باید کتاب استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، بله یا خیر؟ را بخوانیم؟

کتاب استفاده از هوش مصنوعی در تدریس، بله یا خیر؟ با ارائه تصویری جامع از فرصت‌ها و چالش‌های هوش مصنوعی در آموزش، به خواننده کمک می‌کند تا با دیدی واقع‌بینانه و آگاهانه به این فناوری نگاه کند. این کتاب نه‌تنها مفاهیم پایه‌ای و کاربردهای عملی را به‌روشنی توضیح داده، بلکه به دغدغه‌های اخلاقی، امنیت داده‌ها و عدالت آموزشی نیز توجه ویژه‌ای داشته است. ساختار مرحله‌به‌مرحله و مثال‌های ملموس، آن را به منبعی مناسب برای معلمان، مدیران و علاقه‌مندان به فناوری‌های آموزشی تبدیل کرده است. مطالعه این کتاب می‌تواند به تصمیم‌گیری بهتر درباره استفاده از هوش مصنوعی در کلاس درس و طراحی سیاست‌های آموزشی کمک کند.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن این کتاب به معلمان، مدیران مدارس، سیاست‌گذاران آموزشی، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و فناوری آموزشی و همچنین علاقه‌مندان به نوآوری‌های آموزشی پیشنهاد می‌شود. همچنین به کسانی که دغدغه عدالت آموزشی، امنیت داده‌ها یا آینده شغلی معلمان در عصر دیجیتال را دارند، توصیه می‌شود.