کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم

کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم نوشته‌ لیلا شیخ سفلی، اثری پژوهشی در حوزه‌ی تعلیم‌و‌تربیت اسلامی است که به بررسی مبانی، اصول و روش‌های تربیت اجتماعی باتکیه‌بر آموزه‌های قرآنی می‌پردازد. این کتاب که توسط نشر حکمت سبز منتشر شده، با رویکردی تحلیلی، جایگاه تربیت اجتماعی را در نظام تعلیم‌وتربیت اسلامی واکاوی کرده و نقش آن را در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، به‌ویژه بزهکاری نوجوانان، مورد توجه قرار داده است. نویسنده با بهره‌گیری از منابع قرآنی، روایات و دیدگاه‌های فیلسوفان مسلمان، تلاش کرده است الگویی برای تربیت اجتماعی ارائه دهد که هم‌راستا با نیازهای جامعه‌ی معاصر باشد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم

کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم، اثری است که به بررسی ابعاد مختلف تربیت اجتماعی در چارچوب آموزه‌های اسلامی و قرآنی می‌پردازد. لیلا شیخ سفلی در این کتاب، ضمن مرور مفاهیم بنیادین تعلیم‌وتربیت، به اهمیت و ضرورت تربیت اجتماعی در جامعه‌ی امروز ایران اشاره کرده و نقش آن را در انتقال میراث فرهنگی، رشد شخصیت فردی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی برجسته ساخته است. ساختار کتاب شامل مباحثی درباره‌ی فلسفه‌ی تعلیم‌وتربیت، هستی‌شناسی، انسان‌شناسی، ارزش‌شناسی و اهداف تربیت اسلامی است.

لیلا شیخ سفلی با بررسی دیدگاه‌های فیلسوفانی چون فارابی، جاحظ و قابسی، اصول و روش‌های تربیت اجتماعی را از منظر آنان تحلیل کرده و سپس به سراغ آموزه‌های قرآنی رفته است تا راهکارهای پیشگیری از بزهکاری و آسیب‌های اجتماعی را استخراج کند. کتاب با رویکردی تحلیلی و تطبیقی، تلاش دارد الگویی بومی و اسلامی برای تربیت اجتماعی ارائه دهد که پاسخ‌گوی چالش‌های تربیتی و اجتماعی جامعه معاصر باشد.

خلاصه کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم

کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم با مقدمه‌ای درباره‌ی اهمیت پیشگیری از بزهکاری و نقش تعلیم‌وتربیت در این زمینه آغاز می‌شود. نویسنده توضیح داده است که تربیت اجتماعی زمانی معنا پیدا می‌کند که حقوق و تکالیف متقابل افراد در جامعه به رسمیت شناخته شود و نظام تربیتی بتواند افراد را با این حقوق آشنا کند. در ادامه، رفتارهای بزهکارانه و ضد اجتماعی و عوامل مؤثر بر آن‌ها بررسی شده و به نقش باورهای شناختی و بحران‌های هویتی در افزایش آسیب‌های اجتماعی اشاره شده است. 

کتاب حاضر سپس به نقد نظام آموزش‌وپرورش فعلی ایران می‌پردازد و ضعف‌های آن را در تربیت اجتماعی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی برمی‌شمارد. نویسنده تأکید کرده است که راهکار برون‌رفت از این وضعیت، توجه به مبانی اسلامی و قرآنی در تعلیم‌وتربیت است. در بخش‌های بعدی، مبانی فلسفی، انسان‌شناسی و ارزش‌شناسی تربیت اسلامی با استناد به آیات قرآن و دیدگاه‌های فیلسوفان مسلمان تشریح شده است. مفاهیمی چون فطرت، جبر و اختیار، طبیعت انسانی و ارزش‌های اخلاقی از منظر قرآن و اندیشمندان اسلامی تحلیل شده‌اند. 

در بخش‌های میانی کتاب، اصول و روش‌های تربیت اجتماعی از دیدگاه قرآن کریم و فیلسوفان مسلمان مانند فارابی، جاحظ و قابسی بررسی شده است. نویسنده به نقش تعلیم‌وتربیت در رشد همه‌جانبه‌ی انسان، پرورش استعدادها و ایجاد جامعه‌ای سالم و پویا پرداخته است؛ همچنین اهداف تربیت اسلامی مانند معرفت نفس، بیدارسازی فطرت و عقل، و پرورش اخلاقی و اجتماعی به‌تفصیل شرح داده شده‌اند. در نهایت، کتاب الگویی برای تربیت اجتماعی مبتنی‌بر آموزه‌های قرآنی ارائه می‌دهد که هدف آن پیشگیری از بزهکاری و ارتقای سطح اخلاق و مسئولیت‌پذیری در جامعه است.

چرا باید کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم را بخوانیم؟

کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم با تمرکز بر پیوند میان آموزه‌های قرآنی و نیازهای تربیتی جامعه‌ی معاصر، فرصتی برای بازاندیشی در شیوه‌های تربیت اجتماعی فراهم می‌کند. یکی از ویژگی‌های شاخص آن، تحلیل تطبیقی دیدگاه‌های فیلسوفان مسلمان و آموزه‌های قرآنی درباره‌ی تربیت اجتماعی است که به فهم عمیق‌تر مبانی و اهداف تربیت اسلامی کمک می‌کند.

 این کتاب با ارائه‌ی راهکارهایی برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و بزهکاری، به دغدغه‌های خانواده‌ها، معلمان و سیاست‌گذاران آموزشی پاسخ داده است. خواننده با مطالعه‌ی این اثر، با مفاهیم بنیادین تربیت اسلامی، نقش فطرت و اختیار در تربیت، و اهمیت پرورش اخلاقی و اجتماعی آشنا می‌شود و می‌تواند از الگوهای ارائه‌شده برای بهبود فرایند تربیت در محیط‌های آموزشی و خانوادگی بهره ببرد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

خواندن کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم به پژوهشگران حوزه‌ی تعلیم‌وتربیت، معلمان، مربیان، دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و الهیات، والدین دغدغه‌مند و سیاست‌گذاران آموزشی پیشنهاد می‌شود؛ به‌ویژه کسانی که به‌دنبال راهکارهایی برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و ارتقای تربیت اجتماعی بر مبنای آموزه‌های قرآنی هستند.

بخشی از کتاب تربیت اجتماعی از منظر قرآن کریم

«یکی از ابعاد مهم تربیت که نیاز به مبانی قوی اسلامی دارد تربیت اجتماعی به عنوان یکی از ارکان و ابعاد اساسی تربیت است که از سویی رشد شخصیت فردی را به همراه دارد و از سویی دیگر میراث فرهنگی را به نسل آینده منتقل می‌کند (صانعی، ۱۳۸۷). با این حال متاسفانه به اعتقاد بسیاری از محققان همچون نوروزی (کوهدشت و مهدیان ۱۳۹۵)، در کشور ما این بعد تربیتی با توجه به مبانی قوی اسلامی در دسترس چون قرآن کریم چندان موفق نبوده و در بحث پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و بزهکاری اثرات مثبتی نداشته است. به عبارتی نظام آموزش و پرورش کشور به رغم فعالیت‌های اصلاحی و تلاشی که برای بهبود اجزاء و عناصر آن در طول سه دهه بعد از انقلاب اسلامی در آن انجام داده است، نتوانسته کارکرد مورد انتظار را داشته باشد»