کتاب کارکردهای اجرایی در افراد مبتلا به اختلال های دوقطبی نوع I و وسواس فکری - عملی

کتاب «کارکردهای اجرایی مغز در افراد مبتلا به اختلال‌های دوقطبی نوع ۱ و وسواس فکری-عملی» نوشتهٔ رحمت‌الله صالحی اثری تخصصی در حوزهٔ روان‌شناسی بالینی است که نشر رشد فرهنگ آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی علمی و پژوهشی کارکردهای اجرایی مغز در دو گروه از اختلالات روانی شایع، یعنی اختلال دوقطبی نوع ۱ و اختلال وسواس فکری-عملی، می‌پردازد و تلاش می‌کند با رویکردی تحلیلی، ارتباط و تفاوت‌های این دو اختلال را از منظر عصب‌روان‌شناختی و شناختی روشن کند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب کارکردهای اجرایی در افراد مبتلا به اختلال های دوقطبی نوع I و وسواس فکری - عملی

در «کارکردهای اجرایی مغز در افراد مبتلا به اختلال‌های دوقطبی نوع ۱ و وسواس فکری-عملی» رحمت‌الله صالحی به سراغ یکی از موضوعات مهم و کمتر واکاوی‌شده در روان‌شناسی بالینی رفته است: نقش و وضعیت کارکردهای اجرایی مغز در دو اختلال عمدهٔ روانی. این کتاب در قالب ناداستان علمی و پژوهشی، ابتدا مفاهیم پایه‌ای مانند اختلالات خلقی، افسردگی، مانیا، و وسواس فکری-عملی را معرفی می‌کند و سپس با مروری بر تاریخچه، طبقه‌بندی و معیارهای تشخیصی این اختلالات، زمینه‌ای برای ورود به بحث اصلی فراهم می‌آورد. ساختار کتاب به گونه‌ای است که ابتدا به مبانی نظری و دیدگاه‌های مختلف دربارهٔ آسیب‌شناسی و درمان این اختلالات می‌پردازد و در ادامه، پژوهش‌های انجام‌شده دربارهٔ کارکردهای اجرایی مغز در مبتلایان به این اختلالات را بررسی می‌کند. در بخش‌های پایانی، نتایج پژوهشی که توسط نویسنده انجام شده، به تفصیل تشریح می‌شود. این کتاب برای دانشجویان، پژوهشگران و درمانگران حوزهٔ روان‌شناسی و روان‌پزشکی، منبعی برای شناخت عمیق‌تر سازوکارهای شناختی و عصبی این اختلالات فراهم می‌کند.

خلاصه کتاب کارکردهای اجرایی در افراد مبتلا به اختلال های دوقطبی نوع I و وسواس فکری - عملی

در این کتاب، رحمت‌الله صالحی به بررسی دقیق کارکردهای اجرایی مغز در افراد مبتلا به اختلال دوقطبی نوع ۱ و وسواس فکری-عملی پرداخته است. کارکردهای اجرایی به عنوان مجموعه‌ای از فرایندهای شناختی سطح بالا، نقش مهمی در کنترل رفتار، برنامه‌ریزی، بازداری پاسخ، انعطاف‌پذیری شناختی و حل مسئله دارند. نویسنده ابتدا با شرح ویژگی‌های بالینی و معیارهای تشخیصی اختلال دوقطبی نوع ۱ و وسواس فکری-عملی، تفاوت‌ها و شباهت‌های این دو اختلال را از منظر روان‌شناختی و عصب‌شناختی برجسته می‌کند. در ادامه، به نقش نواحی مختلف مغز، به‌ویژه قشر پیش‌پیشانی و مدارهای عصبی مرتبط با کارکردهای اجرایی، اشاره شده است و پژوهش‌های تصویربرداری مغزی و یافته‌های عصب‌روان‌شناختی مرور می‌شوند. کتاب نشان می‌دهد که هر دو گروه از بیماران، درجاتی از نقص در کارکردهای اجرایی را تجربه می‌کنند، اما نوع و شدت این نقایص می‌تواند متفاوت باشد. همچنین، به همبودی بالای این دو اختلال و نقش عوامل ژنتیکی، زیستی و محیطی در بروز و تداوم آن‌ها پرداخته شده است. در بخش‌های پایانی، صالحی نتایج پژوهش خود را دربارهٔ تفاوت‌های کارکردهای اجرایی در این دو گروه ارائه می‌دهد و پیشنهادهایی برای بهبود راهبردهای درمانی و تشخیصی مطرح می‌کند.

چرا باید کتاب کارکردهای اجرایی در افراد مبتلا به اختلال های دوقطبی نوع I و وسواس فکری - عملی را بخوانیم؟

این کتاب با تمرکز بر پیوند میان عصب‌شناسی و روان‌شناسی بالینی، به یکی از چالش‌های مهم در درمان و تشخیص اختلالات روانی می‌پردازد: درک بهتر کارکردهای اجرایی مغز و نقش آن‌ها در اختلال دوقطبی نوع ۱ و وسواس فکری-عملی. مطالعهٔ این اثر می‌تواند به خواننده کمک کند تا با سازوکارهای شناختی و عصبی این اختلالات آشنا شود و تفاوت‌ها و اشتراکات آن‌ها را بهتر درک کند. همچنین، کتاب با ارائهٔ نتایج پژوهش‌های جدید و تحلیل داده‌های بالینی، راهکارهایی برای بهبود تشخیص و درمان این اختلالات پیشنهاد می‌دهد که برای متخصصان و علاقه‌مندان به حوزهٔ سلامت روان ارزشمند است.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعهٔ این کتاب به دانشجویان و پژوهشگران روان‌شناسی، روان‌پزشکی و علوم اعصاب، درمانگران بالینی، و افرادی که به دنبال شناخت عمیق‌تر اختلالات دوقطبی و وسواس فکری-عملی هستند، توصیه می‌شود. همچنین برای کسانی که دغدغهٔ درک بهتر فرایندهای شناختی و مغزی در اختلالات روانی را دارند، مفید است.

بخشی از کتاب کارکردهای اجرایی در افراد مبتلا به اختلال های دوقطبی نوع I و وسواس فکری - عملی

«مفهوم کارکردهای اجرایی به عنوان یک سازه نظری توانسته است بین ساختارهای مغزی (به‌ویژه نواحی پیشانی و پیش‌پیشانی) و کارکردهای روان‌شناختی از قبیل حل مسأله، انعطاف‌پذیری شناختی، توجه و حافظه کاری حلقه ارتباطی نیرومندی به وجود آورد و از این راه به درک بهتر آسیب‌شناسی کمک کند. به طور کلی، کارکردهای اجرایی ساختارهای مهمی هستند که با فرایندهای روان‌شناختی مسئول کنترل هشیاری، تفکر و عمل مرتبط می‌باشند و در توانایی افراد برای ایجاد و هماهنگی پاسخ‌های انطباقی به محیط، نقشی اساسی ایفا می‌کنند. عملکرد اجرایی برای سلوک مناسب در بزرگسالی ضروری تلقی می‌شود. این توانایی‌ها به فرد قدرت نگهداری خود و تکیه به خود را می‌دهد و شامل خودآگاهی، درک و بیان کلامی، و تنظیم رفتار حرکتی از طریق دستورات شفاهی است. مطالعات روان‌شناختی نشان می‌دهد که کارکردهای اجرایی گروهی از فرایندهای سطح بالای شناختی می‌باشند که در خودتنظیمی افکار، اعمال و هیجانات دخیل هستند.»