کتاب آموزش کودکان تیزهوش

کتاب آموزش کودکان تیزهوش (Parenting and Teaching the Gifted) نوشته رزماری کالارد ژولگیت و با ترجمه حسن اسدزاده، صدف علیزاده درخشی و متین قاسمی سامنی، توسط نشر رشد فرهنگ منتشر شده است. این کتاب ابعاد مختلف آموزش و پرورش کودکان تیزهوش را بررسی می‌کند و نقش کلیدی خانواده و مدرسه را در رشد و شکوفایی استعدادهای این کودکان تحلیل می‌کند. موضوع این کتاب در حوزه‌ی روان‌شناسی تربیتی و آموزش ویژه قرار می‌گیرد و به دغدغه‌های والدین، معلمان و مشاوران درباره‌ی شناسایی و پرورش استعدادهای کودکان تیزهوش پاسخ می‌دهد. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب آموزش کودکان تیزهوش اثر رزماری کالارد ژولگیت

کتاب آموزش کودکان تیزهوش (نقش خانواده و مدرسه) اثری آموزشی از رزماری کالارد ژولگیت است که به‌صورت پرسش و پاسخ تدوین شده و به مسائل گوناگون مرتبط با کودکان تیزهوش می‌پردازد. این کتاب در قالبی کاربردی و با زبانی روشن، مفاهیمی چون تعریف تیزهوشی، افسانه‌ها و واقعیت‌های رایج درباره‌ی کودکان سرآمد، ویژگی‌های شخصیتی و عاطفی این کودکان و چالش‌های آموزشی آن‌ها را بررسی می‌کند. نویسنده با تکیه‌ بر تجربیات چند دهه فعالیت در حوزه‌ی آموزش و مشاوره تلاش کرده است تا تصویری جامع از نیازهای آموزشی، عاطفی و اجتماعی کودکان تیزهوش ارائه دهد.

ساختار کتاب آموزش کودکان تیزهوش بر پایه‌ی فصل‌هایی است که هر یک به جنبه‌ای از آموزش و پرورش این گروه از کودکان اختصاص یافته‌اند؛ از تعریف و شناسایی تیزهوشی گرفته تا برنامه‌ریزی درسی، مدیریت زمان، کمال‌گرایی و نقش والدین و معلمان. رزماری کالارد ژولگیت در این اثر نه‌تنها به نظریه‌ها و پژوهش‌های علمی اشاره دارد، بلکه با مثال‌ها و روایت‌های واقعی، مسائل عملی و روزمره‌ی خانواده‌ها و مدارس را نیز مطرح می‌کند.

خلاصه کتاب آموزش کودکان تیزهوش

کتاب آموزش کودکان تیزهوش با طرح پرسش‌هایی بنیادین درباره‌ی چیستی تیزهوشی آغاز می‌شود و تلاش می‌کند مرز میان افسانه‌ها و واقعیت‌های رایج درباره‌ی کودکان سرآمد را روشن کند. رزماری کالارد ژولگیت توضیح می‌دهد که تیزهوشی صرفاً به معنای داشتن نمرات بالا یا موفقیت تحصیلی نیست، بلکه طیفی از توانایی‌ها و استعدادهای گوناگون را در بر می‌گیرد؛ از هوش زبانی و منطقی ـ ریاضی تا هوش موسیقیایی، فضایی و میان‌فردی. در ادامه، این کتاب به چالش‌های رایج در آموزش کودکان تیزهوش می‌پردازد. از جمله این چالش‌ها می‌توان به بی‌حوصلگی در کلاس‌های عادی، نیاز به برنامه‌های درسی فشرده و غنی‌سازی و مشکلات اجتماعی و عاطفی مانند کمال‌گرایی و احساس تفاوت با هم‌سالان اشاره کرد.

نویسنده تأکید کرده است که کودکان تیزهوش نیز مانند سایر کودکان به حمایت، راهنمایی و توجه نیاز دارند و نباید تصور شود که آن‌ها به‌تنهایی می‌توانند مسیر رشد خود را طی کنند. کتاب راهکارهایی برای والدین و معلمان ارائه می‌دهد تا بتوانند محیطی حمایتی و پویا برای رشد استعدادهای این کودکان فراهم کنند. از جمله این راهکارها می‌توان به شناسایی سبک‌های یادگیری فردی، استفاده از برنامه‌های درسی متمایز، تشویق به مطالعه‌ی مستقل و توجه به نیازهای عاطفی و اجتماعی اشاره کرد. همچنین نویسنده به نقش مهم خانواده و مدرسه در شناسایی و پرورش استعدادها و نیز مدیریت چالش‌هایی مانند اهمال‌کاری، بی‌نظمی و مشکلات ارتباطی پرداخته است. در نهایت، کتاب بر اهمیت همکاری والدین، معلمان و مشاوران برای ایجاد بستری مناسب جهت رشد همه‌جانبه‌ی کودکان تیزهوش تأکید دارد.

چرا باید کتاب آموزش کودکان تیزهوش را بخوانیم؟

کتاب آموزش کودکان تیزهوش با رویکردی جامع و مبتنی‌ بر تجربه، به دغدغه‌های والدین، معلمان و مشاوران درباره‌ی آموزش و پرورش کودکان تیزهوش پاسخ می‌دهد. خواننده با مطالعه‌ی این اثر می‌تواند شناخت عمیق‌تری از ویژگی‌ها، نیازها و چالش‌های کودکان سرآمد به‌ دست آورد و با راهکارهای عملی برای حمایت از رشد تحصیلی، عاطفی و اجتماعی آن‌ها آشنا شود. همچنین این کتاب به رفع باورهای نادرست و افسانه‌های رایج درباره‌ی تیزهوشی کمک می‌کند و مسیرهای تازه‌ای برای برنامه‌ریزی آموزشی و تربیتی پیش پای مخاطب می‌گذارد.

خواندن کتاب آموزش کودکان تیزهوش را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی کتاب آموزش کودکان تیزهوش برای والدین کودکان تیزهوش، معلمان، مشاوران آموزشی، دانشجویان رشته‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی و هر کسی که با آموزش و پرورش کودکان سرآمد سروکار دارد، مفید است. همچنین خانواده‌هایی که دغدغه‌ی شناسایی و پرورش استعدادهای فرزندان خود را دارند، می‌توانند از مطالب این اثر بهره‌مند شوند.

بخشی از کتاب آموزش کودکان تیزهوش

«افسانه: دانش‌آموزان سرآمد نیازی به کمک ندارند. آنان خودشان کارهای‌شان را به خوبی انجام می‌دهند. حقیقت: آیا شما می‌توانید یک قهرمان ورزشی را بدون مربی به مسابقات المپیک بفرستید؟ دانش‌آموزان سرآمد به کمک و راهنمایی معلمان‌شان نیاز دارند. معلمانی که برای رشد و توسعه دادن تمام استعدادهای آنان تلاش کرده و از آنان حمایت می‌کنند. بسیاری از دانش‌آموزان سرآمد نسبت به همسالان خود در آغاز سال تحصیلی، به مراتب جلوتر هستند. بنابراین، دچار بی‌حوصلگی می‌شوند. این بی‌حوصلگی می‌تواند منجر به عملکرد پایین آنان شود و به‌دنبال آن، افسردگی و بیماری به سراغ آنها بیاید. نقش معلمان؛ پرورش استعداد در مدارس است. افسانه: معلمان تمام دانش‌آموزان را به رقابت فرامی‌خوانند. بنابراین حضور کودکان سرآمد در کلاس درس معمولی، خوب خواهد بود. حقیقت: اگرچه معلمان تلاش می‌کنند تمام دانش‌آموزان را به رقابت بطلبند اما آنان غالبا با نیازهای کودکان سرآمد ناآشنا هستند و نمی‌دانند چگونه باید به بهترین شکل ممکن به آنها در کلاس درس خدمت کنند. مرکز تحقیقات بین‌المللی در مورد افراد سرآمد و باهوش، ۶۱ درصد از معلمانی را یافته است که تلاشی برای تدریس دانش‌آموزان با توانایی بالا نمی‌کنند. از معدود فعالیت‌های تعلیم و ترییت، فراهم کردن فرصت‌های ترقی و پیشرفت برای یادگیرنده است.»