کتاب تربیت دینی در دوره کودکی

کتاب الکترونیکی «تربیت دینی در دوره کودکی (وجه رسمی و غیررسمی تعلیم و تربیت)» نوشتهٔ فرامرز طهماسبی و حسن ملکی، اثری پژوهشی در حوزهٔ تعلیم و تربیت دینی کودکان است که نشر حکمت سبز آن را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی ابعاد مختلف تربیت دینی در کودکی، با تمرکز بر نقش نهادهای رسمی و غیررسمی، می‌پردازد و مخاطبان آن را والدین، معلمان، مدیران آموزشی و دانشجویان علوم تربیتی تشکیل می‌دهند. نسخهٔ الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تربیت دینی در دوره کودکی

«تربیت دینی در دوره کودکی» اثری ناداستان و پژوهشی است که به بررسی ابعاد و سطوح مختلف تربیت دینی در کودکان می‌پردازد. نویسندگان، با رویکردی تحلیلی و تطبیقی، به دو وجه رسمی (مدرسه و نظام آموزشی) و غیررسمی (خانواده و محیط اجتماعی) تربیت دینی توجه کرده‌اند. ساختار کتاب در دو فصل اصلی تنظیم شده است: فصل نخست به تربیت دینی غیررسمی و نقش خانواده، محیط و عوامل اجتماعی می‌پردازد؛ فصل دوم بر تربیت دینی رسمی و جایگاه آن در نظام آموزشی، به‌ویژه دوره ابتدایی، تمرکز دارد. در این کتاب، مفاهیم بنیادین تربیت، دین، دینداری و مراتب آن، با استناد به آیات قرآن، احادیث و دیدگاه اندیشمندان اسلامی و غربی، مورد واکاوی قرار گرفته‌اند. همچنین، اهمیت تربیت دینی، اهداف، شاخص‌ها و روش‌های آن، و چالش‌های پیش‌روی نظام آموزشی در این زمینه، از دیگر محورهای کتاب هستند. نویسندگان تلاش کرده‌اند با بهره‌گیری از پژوهش‌های داخلی و خارجی، تصویری جامع از وضعیت تربیت دینی کودکان در ایران ارائه دهند و راهکارهایی برای بهبود آن پیشنهاد کنند.

خلاصه کتاب تربیت دینی در دوره کودکی

کتاب «تربیت دینی در دوره کودکی» دغدغهٔ اصلی خود را بر اهمیت و ضرورت تربیت دینی در سال‌های ابتدایی زندگی کودک قرار داده است. نویسندگان ابتدا به تعریف مفاهیم کلیدی مانند تربیت، دین و دینداری می‌پردازند و تفاوت‌های میان آموزش و پرورش، تعلیم و تربیت، و نقش هر یک در شکل‌گیری شخصیت دینی کودک را بررسی می‌کنند. در ادامه، با استناد به منابع اسلامی و پژوهش‌های تربیتی، تأکید می‌شود که تربیت دینی نه‌تنها انتقال اطلاعات و آموزه‌های دینی، بلکه پرورش عواطف، گرایش‌ها و رفتارهای دینی در کودک است. کتاب به دو حوزهٔ اصلی تربیت دینی می‌پردازد: - وجه غیررسمی: نقش خانواده، محیط اجتماعی و عوامل فرهنگی در شکل‌گیری باورهای دینی کودک. در این بخش، اهمیت فطرت، استعدادهای درونی و تأثیر والدین و محیط بر رشد دینی کودک تحلیل می‌شود. - وجه رسمی: جایگاه تربیت دینی در نظام آموزشی، به‌ویژه در دوره ابتدایی، و نقش معلم، برنامه درسی و روش‌های تدریس در تقویت دینداری دانش‌آموزان. این بخش به چالش‌های موجود در آموزش رسمی دین، شاخص‌های دینداری و روش‌های ارزشیابی تربیت دینی می‌پردازد. در نهایت، نویسندگان بر این باورند که تربیت دینی موفق نیازمند هماهنگی میان نهادهای رسمی و غیررسمی، توجه به ویژگی‌های فردی کودک، و پرورش عقل، عاطفه و رفتار دینی است. کتاب با ارائهٔ تعاریف متنوع از تربیت دینی، اهداف غایی و کلی آن را در تقویت ایمان، اخلاق، خودشناسی و آرامش درونی کودک جست‌وجو می‌کند.

چرا باید کتاب تربیت دینی در دوره کودکی را بخوانیم؟

این کتاب با تمرکز بر دو بعد رسمی و غیررسمی تربیت دینی، تصویری چندلایه از فرایند دیندارشدن کودکان ارائه می‌دهد. خواننده با مطالعهٔ آن می‌تواند با مفاهیم بنیادین تربیت دینی، نقش خانواده و مدرسه، چالش‌های نظام آموزشی و راهکارهای تقویت دینداری در کودکان آشنا شود. اثر حاضر با بهره‌گیری از منابع اسلامی و پژوهش‌های تربیتی، به دغدغه‌های والدین و معلمان دربارهٔ پرورش دینی نسل جدید پاسخ می‌دهد و زمینهٔ تفکر انتقادی و تحلیلی دربارهٔ تربیت دینی را فراهم می‌آورد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعهٔ این کتاب برای والدین دغدغه‌مند، معلمان و مدیران مدارس ابتدایی، دانشجویان و پژوهشگران علوم تربیتی و روان‌شناسی، و برنامه‌ریزان آموزشی که به دنبال درک عمیق‌تر از تربیت دینی کودکان و راهکارهای عملی برای تقویت آن هستند، مفید است. همچنین برای کسانی که با چالش‌های دینداری نسل جدید روبه‌رو هستند، این کتاب راهگشا خواهد بود.

بخشی از کتاب تربیت دینی در دوره کودکی

«موضوع تربیت دینی همواره یکی از مهمترین دغدغه‌های دلسوزان و متولیان تعلیم و تربیت کشور است. خلاء ناشی از کم توجهی برخی از دست اندرکاران نظام آموزش رسمی کشور به این موضوع موجبات نگرانی و نارضایتی خانواده‌ها را بدنبال داشته است. تربیت دینی اگرچه موضوع بین رشته‌ای و بین بخشی است اما جا دارد که بصورت ویژه در حوزه نظر و عمل مورد توجه و دقت برنامه‌ریزان نظام آموزشی قرار گیرد. تمرکز و توجه به این مهم در تهیه و تدوین کتب درسی و نیز برنامه درسی دوره ابتدایی می‌تواند پایه‌های اعتقادی و باورمندی کودکان و نوجوانان را بر اساس آموزه‌های دین مبین اسلام مستحکم و پایدار نگه داشت. بر همین باور کتاب حاضر که حاصل تلاش علمی و پژوهشی مولفان در زمینه تربیت دینی است برای استفاده برنامه‌ریزان درسی و آموزشی به رشته تحریر درآمده است. دغدغه‌های ذهنی ما در نظام تعلیم و تربیت کشور (رسمی و غیر رسمی) موجب شد که در خلال مسایل و مشکلات مبتلابه جامعه امروز به ضرورت و اهمیت امر تربیت دینی بپردازیم. این کتاب می‌تواند برای همه کسانی که برای آینده فرزندان این مرز و بوم نگران هستند به‌ویژه برای والدین و خانواده‌ها از یکطرف و دست اندرکاران نظام تعلیم و تربیت رسمی بالاخص معلمان، مربیان و مدیران آموزشگاه‌های دوره ابتدایی و نیز دانشجویان رشته علوم تربیتی از طرف دیگر، مفید و مورد استفاده قرار گیرد. در نوشتار حاضر در پی آن هستیم که در آیینه احادیث و روایات دینی به مقوله تربیت دینی در دوره کودکی پرداخته و به چیستی و چگونگی تربیت دینی با تاکید بر شاخص‌های تربیت دینی بپردازیم. این اثر را در دو فصل تحت عنوان وجه غیر رسمی تربیت دینی و وجه رسمی تربیت دینی تقدیم جامعه تعلیم و تربیت کشور می‌نماییم. امید است مورد توجه و استفاده همه دغدغه مندان تربیت دینی قرار گیرد.»