کتاب تربیت دینی در دوره کودکی

کتاب تربیت دینی در دوره کودکی نوشته فرامرز طهماسبی و حسن ملکی که توسط نشر حکمت سبز منتشر شده، اثری پژوهشی در حوزه‌ی تعلیم‌وتربیت دینی کودکان است. این کتاب به بررسی ابعاد مختلف تربیت دینی در کودکی، با تمرکز بر نقش نهادهای رسمی و غیررسمی،پرداخته و مخاطبان آن را والدین، معلمان، مدیران آموزشی و دانشجویان علوم تربیتی تشکیل می‌دهند. نسخه‌ی الکترونیکی این اثر را می‌توانید از طاقچه خرید و دانلود کنید.

درباره کتاب تربیت دینی در دوره کودکی

کتاب تربیت دینی در دوره‌ی کودکی (وجه رسمی و غیررسمی تعلیم‌وتربیت) اثری پژوهشی است که به بررسی ابعاد و سطوح مختلف تربیت دینی در کودکان می‌پردازد. نویسندگان، فرامرز طهماسبی و حسن ملکی، با رویکردی تحلیلی و تطبیقی، به دو وجه رسمی (مدرسه و نظام آموزشی) و غیررسمی (خانواده و محیط اجتماعی) تربیت دینی توجه کرده‌اند. ساختار کتاب در دو فصل اصلی تنظیم شده است؛ فصل نخست به تربیت دینی غیررسمی و نقش خانواده، محیط و عوامل اجتماعی می‌پردازد؛ فصل دوم بر تربیت دینی رسمی و جایگاه آن در نظام آموزشی، به‌ویژه دوره‌ی ابتدایی، تمرکز دارد. 

مفاهیم بنیادین تربیت، دین، دین‌داری و مراتب آن، با استناد به آیات قرآن، احادیث و دیدگاه اندیشمندان اسلامی و غربی در این کتاب مورد واکاوی قرار گرفته‌اند؛ همچنین اهمیت تربیت دینی، اهداف، شاخص‌ها و روش‌های آن و چالش‌های پیش‌ روی نظام آموزشی در این زمینه، از دیگر محورهای کتاب هستند. نویسندگان، فرامرز طهماسبی و حسن ملکی تلاش کرده‌اند با بهره‌گیری از پژوهش‌های داخلی و خارجی، تصویری جامع از وضعیت تربیت دینی کودکان در ایران ارائه دهند و راهکارهایی برای بهبود آن پیشنهاد کنند.

خلاصه کتاب تربیت دینی در دوره کودکی

کتاب تربیت دینی در دوره‌ی کودکی، دغدغه‌ی اصلی خود را بر اهمیت و ضرورت تربیت دینی در سال‌های ابتدایی زندگی کودک قرار داده است. نویسندگان ابتدا به تعریف مفاهیم کلیدی مانند تربیت، دین و دین‌داری می‌پردازند و تفاوت‌های میان آموزش‌وپرورش، تعلیم‌وتربیت و نقش هریک در شکل‌گیری شخصیت دینی کودک را بررسی می‌کنند. در ادامه، با استناد به منابع اسلامی و پژوهش‌های تربیتی، تأکید می‌شود که تربیت دینی نه‌تنها انتقال اطلاعات و آموزه‌های دینی، بلکه پرورش عواطف، گرایش‌ها و رفتارهای دینی در کودک است. 

این کتاب به دو حوزه‌ی اصلی تربیت دینی می‌پردازد: وجه غیررسمی: نقش خانواده، محیط اجتماعی و عوامل فرهنگی در شکل‌گیری باورهای دینی کودک. در این بخش، اهمیت فطرت، استعدادهای درونی و تأثیر والدین و محیط بر رشد دینی کودک تحلیل می‌شود. وجه رسمی: جایگاه تربیت دینی در نظام آموزشی، به‌ویژه در دوره‌ی ابتدایی و نقش معلم، برنامه‌ی درسی و روش‌های تدریس در تقویت دین‌داری دانش‌آموزان. این بخش به چالش‌های موجود در آموزش رسمی دین، شاخص‌های دین‌داری و روش‌های ارزشیابی تربیت دینی می‌پردازد. در نهایت، نویسندگان بر این باورند که تربیت دینی موفق نیازمند هماهنگی میان نهادهای رسمی و غیررسمی، توجه به ویژگی‌های فردی کودک و پرورش عقل، عاطفه و رفتار دینی است. کتاب با ارائه‌ی تعاریف متنوع از تربیت دینی، اهداف غایی و کلی آن را در تقویت ایمان، اخلاق، خودشناسی و آرامش درونی کودک جست‌وجو می‌کند.

چرا باید کتاب تربیت دینی در دوره کودکی را بخوانیم؟

کتاب تربیت دینی در دوره‌ی کودکی با تمرکز بر دو بعد رسمی و غیررسمی تربیت دینی، تصویری چندلایه از فرایند دین‌دارشدن کودکان ارائه می‌دهد. خواننده با مطالعه‌ی آن می‌تواند با مفاهیم بنیادین تربیت دینی، نقش خانواده و مدرسه، چالش‌های نظام آموزشی و راهکارهای تقویت دین‌داری در کودکان آشنا شود. اثر حاضر با بهره‌گیری از منابع اسلامی و پژوهش‌های تربیتی، به دغدغه‌های والدین و معلمان درباره‌ی پرورش دینی نسل جدید پاسخ می‌دهد و زمینه‌ی تفکر انتقادی و تحلیلی درباره‌ی تربیت دینی را فراهم می‌آورد.

خواندن این کتاب را به چه کسانی پیشنهاد می‌کنیم؟

مطالعه‌ی این کتاب برای والدین دغدغه‌مند، معلمان و مدیران مدارس ابتدایی، دانشجویان و پژوهشگران علوم تربیتی و روان‌شناسی و برنامه‌ریزان آموزشی که به‌دنبال درک عمیق‌تر تربیت دینی کودکان و راهکارهای عملی برای تقویت آن هستند، مفید است؛ همچنین این کتاب برای کسانی که با چالش‌های دین‌داری نسل جدید روبه‌رو هستند، راهگشا خواهد بود.

بخشی از کتاب تربیت دینی در دوره کودکی

«موضوع تربیت دینی همواره یکی از مهمترین دغدغه‌های دلسوزان و متولیان تعلیم و تربیت کشور است. خلاء ناشی از کم توجهی برخی از دست اندرکاران نظام آموزش رسمی کشور به این موضوع موجبات نگرانی و نارضایتی خانواده‌ها را بدنبال داشته است. تربیت دینی اگرچه موضوع بین رشته‌ای و بین بخشی است اما جا دارد که بصورت ویژه در حوزه نظر و عمل مورد توجه و دقت برنامه‌ریزان نظام آموزشی قرار گیرد. تمرکز و توجه به این مهم در تهیه و تدوین کتب درسی و نیز برنامه درسی دوره ابتدایی می‌تواند پایه‌های اعتقادی و باورمندی کودکان و نوجوانان را بر اساس آموزه‌های دین مبین اسلام مستحکم و پایدار نگه داشت. بر همین باور کتاب حاضر که حاصل تلاش علمی و پژوهشی مؤلفان در زمینه تربیت دینی است برای استفاده برنامه‌ریزان درسی و آموزشی به رشته تحریر درآمده است.»